非常道：351.读《羊脂球》短篇小说集有感1

高中时代接触过著名的短篇小说家莫泊桑两篇小说，一篇出现在高中语文课本，名叫《我的叔叔于勒》，一篇出现在英语书上，叫《项链》。

《我的叔叔于勒》通过亲情在金钱面前的对比，反映了人与人之间只有金钱关系没有亲情。而《项链》则描述了一个爱慕虚荣的女性借了一条项链参加晚会，结果弄丢了项链，为偿还债务，她节衣缩食，劳苦工作了十年，最后得知项链为假钻石项链的故事。两篇故事都有强烈的讽刺意味，让人读了之后思绪万千。

而莫泊桑的代表作《羊脂球》，只是听说，并没有读过。那个时候计算机网络都不发达，身边也没有图书馆，也买不起课外读物，根本就不知道这篇小说讲了什么。

如今，有能力购买书籍的时候，更多的是面向了工作需要，而不是生活需要。所以，这本《羊脂球》短篇小说集到2021年11底，才被我选中，成为十一二月必读书目。

打开书，就一口气读了其中两篇。

第一篇《西蒙的爸爸》。

西蒙是一个七岁小男孩，家庭贫困，父亲抛弃了他和他的母亲，他只能和母亲相信相依为命。但是他在学校受到同学的欺凌，原因是他没有父亲。

他内心非常挣扎，甚至选择要投河自尽。在河边，他遇到了一位铁匠菲利普，在铁匠的安慰下他放弃了自杀，并且由铁匠送回了家。

西蒙希望铁匠做他的爸爸，铁匠也开玩笑同意了。但是他的妈妈被丈夫抛弃后，没有想过再找老公。

西蒙虽然对欺负他的同学说铁匠是他爸爸，但是被大孩子无情揭穿，因为菲利普不是他妈妈的丈夫。

铁匠最终选择成为西蒙的爸爸，让西蒙在同学面前挺直了腰杆，再没有人敢欺负他。

一个七岁的孩子，经历着校园暴力，差点自杀。挽救他的是亲情，是铁匠温暖的灵魂。

所以，引导孩子善良，具有同情心，能与他人共情，是家庭和学校都要做到的。我们给予孩子希望，而不是让他对生活绝望。

看过一部电影《悲伤逆流成河》，毁掉一个人的，就是流言蜚语，是校园暴力。同样是学生，为什么有的学生变成了施暴者？我想，根本原因还是家庭教育的结果，在什么样的家庭环境成长，才会滋生什么样的心理。而学校注重的是集体教育，对于个体的关注不够，导致集体教育没有产生积极的效果，让教育只是完成了一个流程。

第二篇是《羊脂球》。

对于这个名字就感觉到陌生，因为自己的生活没有这样的概念。

羊脂球是一个妓女的外号，她长得胖，皮肤却如羊脂光滑，被人取外号叫“羊脂球”。

故事的背景发生在1870到1871年普法战争期间，一个妓女和其他九个有社会地位的人同乘一驾马车逃避战争。因为她社会地位低，被人瞧不起，还被那些阔太太悄声辱骂。但是这些人因为车程太远，路上没有准备食物而挨饿。而羊脂球准备了三天的食物，她不计前嫌，把食物分享给其他九个人，被其他九个人表扬。

但是他们的马车还是被敌人拦住了，尽管有通行证也不行。因为敌军官要羊脂球陪他过夜才放行。但羊脂球有自己的原则，卖身不卖国。其他九个人为了能离开这里，劝她去陪军官。

她牺牲了自己去陪了军官，他们终于可以脱身，但其他九个人不但不对她心存感激，还对她避而远之，甚至在羊脂球没有饭吃的情况下，一点也不分给她，让羊脂球一个人在角落里默默流泪。

这就是卑劣的人性。把自己看得高贵，把别人看得低贱；自己的利益高于一切，别人休想从自己这里取得一毛；为了达到目的，不择手段，不要脸。羊脂球的经历，现代仍然存在。比如在有些人眼里，普通人的命还不如豪门一条狗的命。还好，现代社会有完善的法律制度，新闻监督机制，最终让为富不仁的人得到了应有的下场。

人性，是善是恶，取决于他成长的环境。环境育人，能“出污泥而不染”的人也很多，“近朱者赤，近墨者黑”的人也很多，关键取决于自己的选择，这是人性的选择。

我是一位教师，我努力教我的学生做一个正直善良的人，但是出了学校，他们经历了社会的历练，不一定会是我眼中原来的样子。

有一年，我从杭州师范学院培训回来，被学生邀请前往武汉。我想黄鹤楼还没见过，这次就趁机去看看，于是欣然前往。但是黄鹤楼没看到，等来的却是学生带来传销的人给我洗脑。对于我这样有一定社会经验的人，平时也劝学生要小心传销的人，怎么可能上当呢？我匆匆结束了武汉之旅，这么多年，再也没有和这个学生联系。

曾经的他在我眼中，是一个可爱小胖子，特别爱笑，成绩也不错。没想到再见到他时，他变成了丑胖子。

很多年前，有一个学生，三天两头找我借钱。想着他是我自己的学生，也是我一个村的人，也没有多想。其实那时我工资才400多一个月，不知不觉，借款已经超过5000元，那个时候不得微信转帐，每一笔钱都是我去银行转的，无意中整理东西发现了一沓银行转帐小票，数了数才发现已经转走这么多钱。后来，自己打算购房子的时候，让他还，他却扯东扯西，赖着不还。后来，我说算了，不用还了。反正这么多年，有没有这笔钱我还是那么过的。

这些年，我过得不好也不坏。他过得很好，不过，与我无关。毕竟，我们是两个世界的人。

当然，这样的人在我身边是极少数，更多是帮助我的人。这让我看到了人性的主流是美好的。

我身边很多学生都乐意帮助我，让我感受到作为一个教师的职业幸福。

所以，保持内心的善良，冷眼看待别人的丑恶，是一种必须持有的人生态度。

（2021年11月29日晚于周转房201）