382.有点烦
上周，针对有些同学不能按时完成作业的情况，班级作了新的要求：凡是不按时完成作业的同学，需要向家长打电话，请家长带回家反省一下，等愿意按时完成作业才来学校。
出此下策的原因有三：
1.教师很尽心，如果学生没完成作业，一定会让这个学生去补，但补就有一个问题：找什么时间补？一些教师直接就安排这些同学到办公室补作业，导致下一堂课，甚至几节课这些学生耽误了，然后，新布置的作业，这些同学不知道，又没做，这样恶性循环就开始了。
2.有些同学不想上课，就故意不做作业，这样可以享受教室外的自由，在那儿补作业，有说有笑，觉得这是一种享受。
3.不只一科作业不做，各科作业都有学生不做，让班级老师十分不满。觉得班级学风有问题。
4.家长一直觉得孩子表现很好，每次一问孩子，孩子都说作业完成了。结果是孩子撒谎，长此以往，养成孩子撒谎的坏毛病。
当然，也要特别说明一下作业量的问题，根据“双减”政策的要求，各科作业绝对时间非常少。而且语文、英语、历史作业主要是抄写为主，非常简单，根本花不了多少时间。这就充分说明学生的学习态度问题。
家长反映：
1.孩子一边看电视，一边做作业。做完作业，继续看电视。因为手机是没收了的。
2.孩子在家只玩手机，不看书，不做作业。一问就做完了。
3.孩子出门玩，很晚才回家，不知道做作业没有。
4.家长不在家，爷爷奶奶管不了，觉得为难，希望学校老师管紧点。
今天是3月21日周一，今天早晨检查数学作业，53人，只有17人完成。英语作业，6个没完成。语文作业3个没完成。
上个星期才作了规定，没想到这么多人都没完成作业。
怎么处理？当然，言必行，行必果。
这些孩子一个一个给家长打电话，告知家长原因，并请家长来接回家反省。
当然，我也在家长群里作了一个说明，请家长配合这次行动，必须让这些孩子受到教育。
大多数家长在电话里严厉批评了学生，对班上的决定持支持的态度。也有家长焦虑孩子回来耽误了课程怎么办。
还有家长给我发微信或打电话，问怎么办？
我告诉他们只需要配合我就行，相信我自有分寸。
我需要的是让他们的家长知道孩子现在的表现，在家骗父母，在学校骗老师，根本就没认真读书，知道这些孩子没有学习的积极性和动力，应该想一想怎么管了，而不是所有的希望寄托在学校老师身上。
学不会学习，即使老师能管住一时，也管不了他们未来。所以在学校和家庭配合下，养成良好的学习习惯，学会主动学习，才是正确之法。
有几个孩子是用我的手机打的电话，我听到了家长说提醒完成作业，孩子也说完成了，结果是骗自己的。
还有一个孩子，家庭情况特殊，父亲不管孩子，由母亲一个人含辛茹苦带孩子。她说她为了给孩子好一点未来，还在送孩子补课。而且，她身体生病了，也没有去就医，就想给孩子多挣点钱，给孩子的学习补上去。没想到孩子假装完成了作业，就在家玩平板。
她说，她气到上班的精神都没有了，瞬间没有了工作的动力。
还有一个家长告诉孩子，如果真不想读书了，就跟他去工地享受一下劳动的快乐。
可怜天下父母心！
可是有多少孩子能理解父母为了他们所付出的一切？
说实话，我真不喜欢向家长告孩子的状。但是孩子是属于他们的，要让他们清楚知道孩子存在的问题，及时的纠正过来，避免越错越远。
而且，这种坏的学习习惯不纠正过来，一天坐在教室里，和在家里玩，应该说没本质区别。
有个家长问孩子为什么不做作业，孩子说自己就是懒。
我在班上强调过“一懒毁所有”，所以希望他们在学习上不要偷懒。但是，有些学生明明知道自己懒，知道这样不对，但是，就是不能自觉去改变，缺乏毅力和勇气去改变。
当然，不只是这些孩子懒，有很多成人也是如此。
很多成人的工作原则是：工作要少做，钱不能少拿。
最近学校在做资产清理工作，安排一些人去扫码，但是有些人就找各种借口不做。
和他们形成鲜明对比的是一些做事认真积极的人，他们被各部门都看好，叫去做事，他们也不容易，工作多、任务重。今天就有一个年轻人，就受不了太多的部门工作，哭哭啼啼的给我说，他工作太多，压力承受不了。我说，我知道了，下来给他调整工作。结果他还是反复在那儿啼啼哭哭诉说。我就明确对他说，我已经告诉你了，你工作我会找人做。
我理解他这样的年轻人，不容易。这也反映了一个被一些自以为很聪明的人说的一句话：当今社会，累死的都是能干人。所以这些聪明人，只会在旁边扇阴风点鬼火，然后在旁边偷着乐。聪明人会计较工作量的多少，更会计较待遇的多少。他们的原则是拿多少钱做多少事，或者说拿钱要多但事要少做或者不做。
在周前会上，我也点了一下这件事，希望大家能够齐心协力做事，相互配合完成当前的工作任务。
我想，能听进去的人，会知道接下来怎么做。但聪明人会想：我为什么要去做，我能多拿一元么？
所以，人性是复杂的。
所以，两方面的都让我感觉有点烦。
一烦班级进入下学期了，开学对他们的引导，看来是作废了。又要花时间来整顿一下班风和学风。可是，我一天那么忙，怎么办？我今天也只有去借课来处理这件事，希望他们通过今天和家长的交流，能够有所改变。
二烦，工作推动遇到阻力。
当然，其实还有一烦，那说是我工作能力的问题。
也许，困难中孕育了先机，只需要去把握好。
（2022年3月21日晚于周转房）
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