383.杂
最近反应有些精神麻木，反应迟钝，因为说好的每周的阅读和写作都没有跟上。
最近有空的时间都在看电子书《无双赘婿》，都市、玄幻、爱情、武打融入一体，满足了我的很多想象。由于沉迷于追捧这本小说，导致了很多事情都没有及时完成。本来自律能力很强的我，被这本小说打败了。
原来工作到十一二点，最近几天是看小说看到自然睡着，等醒的时候，发现衣服都还没有脱。今天回学校值班，准备好好把最近落下的工作做一做。上午就给打印机补了墨粉，然后做了点杂事，十一点就回寝室自己简单弄了点午餐。在准备午餐的间隙，又看了一下小说，结果就拖到下午三点才回办公室。
第一件事是调整4月9日直播课的相关材料，然后进行了两次试讲，感觉不满意。大概五点半样子，停下来坐在电脑面前思考，结果睡过去了。一看时间到了晚上六点，放下直播课这件事，开始备课。备课最近没跟上进度，上课就用的省平台的优质课，让学生看这些课的录像，我在一旁进行点拨。备完一节课，开始想想自己的阅读和写作情况。
进到自己的微信公众号平台，才发现最近三周，阅读和反思都没跟上，就有些惭愧，马上思考写点什么内容。
最近安排了三月份的电影课程，感觉七2班学生最近表现总的不错，于是自己掏钱给他们准备了几百元的零食，让他们能一边吃零食一边欣赏电影。在之前，已经给每个同学发了5支红色签字笔和5支黑色签字笔，鼓励他们认真做作业，认真记笔记。
本次电影课程选择的电影是《破门》，这是五凤的吴新亭老师推荐的电影。
“该片以四川绵阳安州区迎新乡小学足球队为原型，由一位老师带领热爱足球的山区留守少年，通过足球训练和比赛，不断挑战自我，走出灾难阴霾，勇夺全国亚军的真实故事改编创作而成。特别是影片中饰演教练喜哥的马顺洗，本来就是安州区迎新小学足球队教练。”这段文字来自百度百科。
电影有真实的背景，语言也采用四川话，看起来就很亲切。电影里有孩子们在喜哥带领下克服条件简陋、孩子没什么踢球经验、人员配合有矛盾等问题，让孩子从足球中找到了快乐、找到了奋斗的意义。电影有亲情的刻画，有问题儿童的展现，有汶川大地震下的生活展示，应该对学生来说，有很强的励志作用。
特别是喜哥强调：这个世界上没有什么黑马，要有也只是比其他马背后更努力，付出更多罢了。
喜哥强调一个队伍要团结，要阳光、大气、有胸怀、有血性，把《You'll Never Walk Alone》作为成长的精神力量来传唱。
歌词很有感染力：
当你走过一阵风暴，抬起头，别害怕黑暗。在风暴的末端，有金色的天空，和一只百灵鸟甜美的歌声。
穿过风，穿过雨，或许你的梦想会破灭……一直走，一直走，带着你心中的希望，你永远不会独行……你永远不会独行。
一直走，一直走，带着你心中的希望，你永远不会独行……你永远不会独行。
在地震来临的时候，桑果含着眼泪给地震废墟下的队员唱起了这首歌，也许，这个时候，需要的就是勇气和毅力生存下去。
在电影结束后，我和七2班的同学一起简单讨论了这部电影。
主要是问他们有什么收获？
同学们都表达了自己努力向上的决心，这真好，达到了我的电影课程的目的。
意想不到的事情发生在第二天早上，一个家长给我发来了微信，她说孩子看了电影之后，晚上给她打了电话哭着向她道歉，表示自己平时说话太冲，不理解父母。家长感到很欣慰，感谢老师的付出。
有一个同事给我说，他最不喜欢老师给他们放电影，因为看了电影就要写观后感，他特别讨厌。所以，他每次看电影心情都不好。
看来，教育方式不是对每一个都有用。但我还好，我只是问了几个同学的收获，根本没要求他们下来要写一篇观后感。其实，成长，来自内心的沸腾，不是写一个作文就能真实表达出来的。
我也给同学们讲，我也很努力：每天五点过起床，晚上十一二点才能睡觉。我努力，我幸运，所以我取得了一些成绩，为了更好地说服他们，我特别把我获奖的奖状的电子版拿出来给他们看。
同学们真的很惊讶，比如说我说我是作家协会会员，他们就觉得没有依据。当我把会员证拿出来给他们欣赏的时候，他们才觉得师兄没吹牛。
我觉得这批孩子最大的问题就是自律性太差，他们能清醒知道自己的问题所在，就是不肯花时间花精力去改变自己，安于现状，不思进取。
于是我又给他们讲了这个“赢”字，“赢”由“亡”、“口”、“月”、“贝”、“凡”五部分构成，它代表了人生赢家必须具备的五种品质。
亡：危机意识。懂得未雨绸缪，抓住时间、抓好机遇，突破自己。
口：沟通能力。一方面言多必失，需要管好自己的嘴；另一方面要有较强的表达能力和沟通能力，有自己独立的见解去说服别人。
月：也从两个方面理解，一是过好每一分每一秒，过好每一天每一月，珍惜时光，毕竟一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；二是月在古代代表的肉，就是希望有一个健康强壮的体魄，毕竟身体是革命的本钱，所以希望认真锻炼身体。
贝：一方面是指君子爱财，取财有道。另一方面，我们强调：书中自有黄金屋，多读书，就是多存钱。
凡：心态平和。遇到困难不气馁，取得成功不骄傲，保持平常心，不急不躁。
这就是中国先贤的智慧，把人生的道理都融入到汉字的造字当中。
教育，总是从小处着眼的。
希望，我讲的这些都能潜移默化地影响学生一生。
（2022年4月5日晚于办公室）
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