114、邛崃学习
刚刚给成都师范学院15级师范生见习讲座完成，回到酒店，整理今天的学习情况。
今天，是前往邛崃两所学校学习。
上午，天公不作美，下着蒙蒙雨，到了高何苏维埃红军小学时，这里又呼呼刮风，让一些女教师美丽“冻”人。尽管如此，也没有浇灭老师们的学习热情。
这所红军小学位于邛崃天台山后山脚下，青山绿水间，学校打造得相当漂亮。你简直无法相像，这是一所农村小学，它的设计和文化设计，不亚于成都市区学校；学生的文明程度和地面干净整洁程度也可以和城市小学相媲美。是谁打造了这一切？
出生在金堂县清江镇的祝长龙校长向我们一一娓娓道来。2016年8月，祝校长从成都市名校锦西小学派到这儿支教，担任这所小学的校长。他依托名校优势、融入名校跨越发展。他挖掘学校的历史，抓住了传统文化之根（我是中国人）、红军文化之根（红军的后代）、校园传统之根（根雕文化），确立了“立根树人”的校训，形成了“立本立品、成人成事”的校风，确立了“敬业乐业、善教善导”的教风、树立了“求真求知、自立自信”的学风。
他很有智慧，让校园每一个角落都在说话，楼道开放的图书角、各种文化墙，都让人感觉到和谐自然。抓住根雕文化，用根雕艺术装点了校园，陶冶了孩子的情操。用小红军素质训练营，磨练孩子的意志品质。在这里，孩子特别有礼貌，特别有秩序，老师也特别负责，我在学校参观的时候，小孩子都穿戴整洁，亲切给我打招呼，我看他们吃饭的时候，一个个特别的认真、安静。
同样是农村小学，理念不同，效果不同。我会看到有些农村小学脏乱差，孩子满地打滚、孩子玩沙子泥巴、孩子破坏花草树木、破坏塑胶操场、乱涂乱画……，我常常为这些表现痛心，老师们却认为这是孩子的天性，农村孩子素质差，管不了。请问，为什么这所有80%留守儿童的农村小学却能城里小学相提并论？关键是理念，关键是不是愿意去改变！当然，我去过金堂县杨柳慈济小学，这所农村学校学生的卫生习惯也培养得特别好，校长也是金堂新教育的名人。看来，有思想、有作为，都能打造好一所学校。
有些学校的教师还是有这样的意识，可惜，只管得了自己班，没有推广到其他班，导致整体效果还是欠佳。只有每一个老师意识到培养学生的品格是第一要务的时候，这种现象才能真正的改观吧！
祝校长说：“校长应该是社会活动家！”他通过根雕、对外推销、和教育局软磨硬泡，解决了学校发展的许多问题。而我，一直在学校里，对于社会活动参与得少，一直认为只教好书、引导好教师就行，看来，这方面我还得锻炼。
祝校长另一个理念也值得每一个人反思：“办一所家门口的好学校！”在我们教师队伍中，很多老师为了自己的孩子发展，把孩子从小就送到外面去读书，但是对于农村孩子来说，他们家长由于种种原因，无法走出去接受优质教育。请问，为什么我们不把自己的学校打造成优质学校，要让自己的孩子东奔西走，花那么冤枉钱，也让孩子从小就缺少了父母的陪伴呢？
下午，我们去平乐中学参观。
先要感谢我们的客车师父，在曲曲折折、堆满菜籽杆的村道车凭借着娴熟的驾驶技术惊险行驶和错车，保证了我们平安抵达了平乐中学。果然是否极泰来，到了平乐中学，就阳光灿烂起来。
平乐中学是一所农村高完中，属于成都市重点中学。这所处于平乐古镇的学校，规划布局很美，特别是进入校门后，就是水文化广场，让人眼前一亮，很难有农村中学有这么有文化气息广场，就连我的母校淮口中学都达不到。
这所学校的办学理念是“以人为本、主动发展，自在生长、乐在平中”；校训是“大德强本、立行天下”；校风是“团结协作、求实奋进、遵纪爱校、尊师爱生”；教风是“敬业、爱生、务实、创新”；学风是“勤学、多思、善问、实践”。
正因为乐学、合谐，让这所学校高考在同类学校三圈层排名前五。所以好学校一定有一个好的管理理念，以生为本、给学生合适的教育，才会促进学生发展，让学校扬名。
由于晚上要给成都师范学院15级师范生上课，所以我匆匆结束了行程，一个人提前返回了温江。想在平乐，多寻找一点学校发展的根本，都没有时间，只好下次有机会再来寻根。
在走的时候，我注意到一个警示牌：校园周边200米内不得摆设摊点。想一想，我的学校周围，全是垃圾食品摊点，政府经常来取缔，都无法根治。更可气的是，中学生住校，他们就用竹子挂上篮子送进来，我发现后，立即对学生的行为进行了制止和批评，要求各班强加教育，我们不是不让学生吃东西，而是杜绝垃圾食品进校。通校生给住校生带来的面包、牛奶，我们是放行的。
而这里，的确看不到一个在学校周围摆摊设点的，我一直想问这是怎么做到的？但是，考虑到行程太紧，没有了解到真相。我想，应该是当地政府力度大，商贩意识也高吧！
今天晚上要和大二学生交流的话题是《自己培养自己》，为什么要谈这个话题，因为他们没有意识到自己其实不那么优秀，现实的竞争相当残酷。现在县城一般都只招研究生了，还有那么多名校的师范本科生只有到乡镇就业，对于这批非名校的本科生来说，真的是狼来了。但是有很大一部分学生并不清醒，他们沉迷于手机、恋爱、网剧、网络，根本就没意识到自己的问题，所以我想通过今天晚上的讲座，能唤醒他们的初心，让他们知道自己的处境，明白如何去提高自己、培养自己。
感谢数学系的牟老师给我这样的机会，让我能从一线的教师角度来谈自己的观点，希望对这些大学生有所帮助，有些学生在近两个小时的讲座后加了我微信和QQ，他们表达了对这一堂课的喜欢，更重要的是他们知道了如何去培养自己。当然，我也知道，有些学生不是我一堂课能改变的，只是，能有那么一点触动，对他的人生有点思考也好吧！
（特别说明，康洪老师制作海报的时候把我写成校长了，我也给康老师说明了，大家别在意，我没想过当校长，当校长太累了，还是做一个良师好！）
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