原创｜文作不来且抄书

文/欢爸

时间/2019-08-12 01:18

【引言】前几日，谢志奎老师的家庭教育群里有家长提到孩子写作文偷懒，能少写一个字就绝不多写一个字，想起曾经写过这方面的心得，当时没找到，今天刚巧翻到，重新整理了一下，分享给需要的爸爸妈妈。~

【正文】原创｜文作不来且抄书

开篇词：

文作不来且抄书，

貌似笨招实近路。

练字仿写慢思考，

心无杂念懂参悟。

一抄故事笑与哭，

二抄诗词景与物，

三抄同龄赐佳作，

四抄圣贤署名著。

文末留言谈感触，

不拘长短心声诉。

天下文章一大抄，

窃笑文豪笔尖秃。

（欢爸/2017-02-12）

小学生、初中生，乃至高中生、大学生之中，作文不知从何入手写的，大有人在，对此，家长也很头疼，不知从何入手来教。

碰到这种时候，家长脑子里只是反复地在问：怎么办？怎么办？怎么办？

大脑一片空白，茫茫然不知所措。

如果我们先把如何作文的问题先放一边，考虑一下方法论，当遇到复杂问题的时候如何化解呢？最好的办法就是化繁为简、理清思路，从最基础的部分入手，逐层深入，减小了需要克服苦难的难度，问题便迎刃而解了。

所以，遇到不知如何作文的时候，拿出最笨而有效的办法：抄书。

抄书的作用可谓一举多得：

一、抄书不用太多的思考，心到不到问题都不大，权当是练字吧，抄着、抄着，便可以让心浮气躁的人安静下来，进而去体会所抄的文章如何遣词造句、如何谋篇布局，抄书抄多了，人也变得柔和起来，不似原来的焦虑和烦躁了，话也多了，表达也有条理了。

二、如果不会写，生编乱造当然不好，还会越写越抵触。

抄书就不同了，可以一边欣赏别人写的，又可以跟着所抄之书的内容慢慢思考，而不是一目十行地浮光掠影、浅尝辄止。

三、抄着、抄着，就会有了写的冲动和欲望。

四、建议不肯主动写作文或者一时写不好而被家长训斥的小初学生，完成作业之后，不妨每天抄一两篇文章，可长可短，最好在文后写上几句感言。

当感言日渐深刻，内容也逐渐多起来的时候，就是写作初成的时候了。

时至今日，依旧还会看到什么，随手拿张纸，抄上一段的习惯。

从切身经历中总结出的心得：抄书之于写作，应该算是看似笨拙、实则有效的办法之一。

写作的过程，无非就是能熟练驾驭文字，表达自身思想的过程。

当孩子们还不能熟练驾驭文字的时候，自然就是要临摹和仿写，从字、词、句、段落，而抄书就是看着别人的一笔一划、一招一式是怎么写的，抄多了，便能领悟到文字中包含的语气轻重、情感浓淡来，这个时候，孩子便再也不会感到作文难写了。

有兴趣的话，可在留言中跟帖交流。

作文心得，未完待续。

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