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从《大学》看人生 第39集

从《大学》看人生 39 来自四维通慧 06:54

学员:我今天是第一次参加二位老师的讲座,理解得也比较浅显。我最纠结的一个事情是,刘丰老师说相信本自具足,那我们在日常生活当中,怎么来分善恶和对错呢您的意思,本自具足,人人都可能是一个完美的人,事物也是很完美的,那善恶和对错怎么来分呢还有,是不是站在更高维度下,看这个世界就是更美好的呢我对这个问题有点质疑。

刘丰:所有的善恶、分别是什么呢?是和非,对和错,我们看到的是什么?我们看到的是在一个时空里面有限的游戏规则。在这个游戏规则里面可以界定哪件事情是犯规的、哪件事是合理的。但是,当你跳出这个游戏规则到更高层次的时候,这个游戏规则就失去它的意义了。

是非善恶,都在同一个能量层次上。我们很多人,是想用“是”来压倒“非”,实际上这两个是同时存在的。它们是一对儿, 有是才有非。但是如果你要看到是非背后的能量关系,你怎么看到?你只有从是非的面来看。你从是非的上面来看,才知道这个是非在告诉我们一个什么道理。如果我们只是用是非来解题的话,就相当于我们在解这道应用题的时候没读懂它背后让我们干什么。是非有没有意义呢?在游戏规则里面有意义,但是跳出这个游戏规则的时候,它就失去了我们以为的那个意义。所以,是非、善恶是这样来解读的。

再来看“高维是不是美好”的问题。每个人对美好的理解不一样。我们并不把这个美好当成一个目标,我们是以自在—就是自由度高为目标的。当你自由度高的时候,你要仍觉得不美的,就是每个人自己的感觉的问题了。有人一有自由他就觉得不安全,他必须得被管着,没人管着他觉得不安全,这是认知造成的,但是他的认知到了更高维度的时候,才会发现这个问题。

为什么古人有“不逾矩”?随心所欲不逾矩,就是他的自由度并不是需要别人来约束的,而是靠自我来约束的。因为他到更低的空间的时候,知道每个游戏规则该怎么去驾驭,这时候呈现的状态,是自在的、喜悦的、快乐的、自由的。


好了,我们今天先讲到这里,感谢大家的收听和关注,下期再见!


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 刘宏毅老师编著《“四维国学”中华优秀传统文化经典》 

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