又在撒谎

      昨天晚上陪着女儿练习钢琴。但是刚开始女儿就百般淘气，不管我怎么说就是不愿意认认真真地练习，自己在琴键上胡乱地弹奏着。尽管我苦口婆心地哄劝就是不管用，这时我拿出我的杀手锏，假装真生气，一般情况下，女儿会对我的生气视而不见，因为她已经习惯了我假装生气的 状态，这种情况下，她会调皮地和我耍起嘴皮子，倒把握的气给逼跑了。因为明晚要到老师那里上课，我真得有些急了，当然我着急女儿弹不熟练曲子，更着急明天上课女儿对曲子的不熟练度会耽误教学进度，换句话说也是心疼我的那100元一节课的学费。女儿看我真生气了就开始向我妥协，认真地弹奏起来。可当我要求她再弹奏最后一遍的《公主圆舞曲》时，女儿突然发话，：妈妈，这可是最后一遍。”我莫名其妙问女儿为什么这样说，还不到五岁的女儿板起小面孔，伸出一个食指，非常正式地对我说：“每次老师都说练一遍（舞蹈、朗诵），可每次都是练三遍、四遍还不完，老师说话都不算数。”我明白女儿说我的意思是一定要说话算数。这时我向女儿保证只要认认真真，一遍就好。同时向她解释老师那样做是为了让自己练习得更好。

       今天中午和同事聊女儿昨天练琴的问题，同事给我讲了她听来的一个学生做家庭作业的情况：孩子每次都是把家庭作业拖到不能拖才会顺利完成，因为孩子知道，早做完和玩做完得到的结果都是一个：不可以有自己玩的时间。早做完作业家长还会布置其他的作业，所以与其早做完，不如拖到最后再完成，这样就减少了再做其他作业的痛苦。

      是的，同样一件事情，家长考虑和孩子的考虑完全不同，家长从功利的角度把孩子的成功当成了一件必须要做的事情，所以孩子的作业会没完没了，孩子的成绩是高了还要高；而我们的孩子非常的简单，就是能够给孩子玩的时间和空间。想起了刚当教师任教时做的一次班级调研，班里的同学认为老师什么都好，非常的喜欢老师，唯一让他们遗憾的就是上课拖堂。当我用我的真心换取了学生的不理解时我也非常的纳闷：拖堂耽误了我的休息时间，拖堂是为了让他们能学到更加完整的知识，学生反倒不领情，真是好心当成了驴肝肺。后来想想，玩是学生的天性，也是他们的权利，十分钟的时间都给剥夺了，自己就变成了一架不停运作的机器。这个和说话不算数虽然扯不上什么关系，却也反映了当前教育中存在的一个问题。希望家长和老师都能从孩子的角度多去想想，想想孩子需要什么，当我们是个孩子的时候我们需要什么。

       还孩子一个纯净的、诚信的世界，不要让我们的孩子从幼儿园就开始认为我们的老师已经在撒谎了。