有心的家长肯定知道孩子在什么事情上最容易一做就没完没了。比如,用积木搭大型城堡,打电子游戏,看动画片等,这样的事情不容易告一段落,是孩子不愿意立即结束的事情。所以尽量不在家长要赶时间或吃饭前让孩子做这些事。如果实在避免不了,就要在此之前,预先打好招呼:“你现在可以看动画片,但是妈妈一叫吃饭,就要马上关掉。我会提前五分钟提醒你。我相信你能够做到。这样你明天还能看!”在这个前提下,家长自己要做到别忘了事先提醒孩子。如果只剩一个结尾,不妨坐下来和孩子一起看,一起讨论片中的人物:“啊,小蝌蚪终于找到妈妈了,太好了!现在宝宝也该吃饭了!跟小蝌蚪说再见!”这样孩子觉得你在乎他的感受,愿意和他一起沉浸在他的世界里,就很乐意照你说的去做。 另外关于动画片,我有个小窍门:我们家一般只给孩子们买光碟来看,不让孩子看电视里的动画片。一来内容不好控制,有些动画片的内容实在不敢恭维;二来时间比较容易掌握,可以说看就看、说停就停,避免孩子因为非要看完或到点了急着看电视而跟家长产生冲突。什么时候看、什么时候不看、看什么家长都可以采取主动。Things To Do Next (下面该干什么了?)
学龄前的孩子对几点几分的时间没什么概念,所以带有精确时间的作息表没什么太大意义。况且在实际操作过程中,成人也很难做到卡着作息表上的时间分秒不误的。有精确时间的作息表无形中给家长造成了很大的压力和限制。我给女儿制定的作息表上只有步骤没有时间,而且把希望她做到的每个步骤非常详细地列出来。比如:上午——起床、上厕所、换衣服、叠睡衣、被子、梳头、刷牙、洗脸、擦香香、放凳子(她太矮,需要站在凳子上洗漱)、吃早饭、把盘子送厨房、擦饭桌、出去玩……如果写上7:00起床、7:15整理床铺、7:30洗漱等,对她来说还是抽象,她不明白“洗漱”里面包括哪些,我也不可能看着表给她掐点。有了这样的表格,她干完一件就来看,自己就知道下面该干什么了。表格熟悉了,我只要提醒一句:“下面该干什么了?”她就明白了。省却了我不少口舌,也避免了我跟她怄气。现在我让两个孩子在起床后一个小时之内出门已经基本上比较从容了。 I —— Insist (坚持、坚决)