警惕荒漠化，丰富孩子的情感世界

　　“情感荒漠化”指的是一个人对他人、情感乃至生命的漠视，他的全部精力都用在了追求知识和技术的提升上，只想着有朝一日实现个人目标，根本不去想其它的事情。

　　那么，究竟是什么导致了孩子的“情感荒漠化”呢？

　　首先，“情感荒漠化”的形成与我国现行的应试教育脱不了干系。著名教育专家孙云晓在他的博客中指出：“由于长期以来应试教育的强化，青少年被迫疏远文学艺术和丰富生活，已经出现了某些‘情感荒漠化’的倾向。”

　　其次，社会上的很多不良现象也在潜移默化的影响着孩子。现实中很多的人因为怕惹麻烦而不敢去做好事；网络的发达使孩子们在游戏中成为了冷冰冰的杀戮者；媒体对社会上发生的校园暴力、弑母事件等典型案例的刻意放大……都对孩子有着很深的负面影响，如果引导不当，就可能导致不堪重压的孩子去模仿。

　　其实，更深层次的原因还是来自父母，关键在于父母对孩子的教育态度。那么，面对青少年“情感荒漠化”的现象，家长们该如何做才能够避免它的发生、使自己的孩子得到健康快乐的成长呢？

　　一、给孩子多一些陪伴，为孩子储存感情。

　　社会的竞争使现在的很多家长都越来越功利，面对孩子的听话和成绩突出，家长们往往会表现出极大的热情与喜爱，而一旦孩子稍有不顺家长的意，家长就会立马批评，甚至会去贬低、刺激孩子。在孩子看来，家长的爱都是有条件的，是不会轻而易举就能够得到的，孩子就会不再愿意与家长沟通或交流，亲情开始淡漠，逐渐的就会出现“情感荒漠化”的现象。还有就是，孩子盲目的竞争心理没有得到家长的正确引导，从而也就导致了孩子冷漠、自私的性情。

　　针对这种状况，广东省家庭教育研究会黄玉华理事说：“要想改变这种现状，就要从家长自身做起，我们抱怨大环境没有意义，教育制度不是抱怨能改变的，我们可以做自己能做的事。每一个家庭都是小环境，大家各自把自己的小环境做好了，大环境就会改善。孩子需要用心陪伴，人与人之间都有一个感情的‘账户’，一个微笑就是存了一笔爱的款项，一句尖酸刻薄的话等于提款。最重要的，是要给予孩子真正需要的，而不是一厢情愿地，强逼孩子接受自己的想法。”

　　二、让孩子多阅读一些文学艺术类书籍、多参加一些课外实践活动。

　　研究证明，儿童文学和知识类读物以及丰富的课外生活实践在给青少年极大帮助的同时，也会驱除孩子内心的空虚，丰富孩子的情感世界。

　　对于这样的观点，黄玉华老师也比较认同，他说：“其实，现在就是功利性阅读多了，单纯的非功利的阅读少了。孩子看看课外书，被说成看‘闲书’，好好的文学作品上了语文课本，都成了阅读训练，孩子只是读题做题，情感体验也变成了拿分策略。科技进步快，孩子们不得不加快阅读速度，大部分孩子都能同时打开七八个网页，同时跟五六个人聊天，这种交往都是快餐式的，难免浮躁。”

　　以，作为家长，在我们教育孩子的过程中，在帮助孩子取得好的成绩和学习新技能的同时，不妨给孩子一点自由，让他们能有足够的时间去专心致志的阅读一下自己喜欢的文学作品，让他们能有足够的精神去参与课外的众多生活实践，只是为了获得一种精神的愉悦和生活的体验，以丰富孩子的情感，不要带有任何的功利目的。 

　　“学校传授知识，家庭培养情感”，丰富孩子的情感世界是我们每一位家长最应该关心的事情。所以，我们应该从自身做起，带孩子去阅读、陪孩子去体验，多抽出一些时间多与孩子沟通交流一下感情，切不可把家庭当学校，让自己成为助教，切记！切记！