现在的补习班实在太水了
当老师的一点水平没有
纯粹在浪费孩子的大把时间
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我没有接话
只是问了她孩子平时生活和学习习惯的问题
这位家长就好像打开了话匣子
向我吐了一肚子的苦水
我细细听她讲完总结了一下
她孩子自身大体存在下面几种情况
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1、孩子做功课时看起来很认真,可几个小时过去了,作业并没有做多少;
2、老师经常反映她孩子上课时间注意力不集中,东张西望,爱”讲小话;
3、很难安静下来,喜欢和她顶嘴、插话,常常会干扰他人;
4、喜欢一边做作业一边看电视,边做边玩,东西也总是丢三落四的;
5、很难对学习产生兴趣,学习很被动,总要人逼着学。
我相信很多家长朋友也遇到过这种情况
其实问题的答案也很简单
孩子的注意力出了问题!
任何优秀的老师都害怕遇到这两种学生:
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一种是多动:不光自己不好好听讲,还会搅乱课堂;试想,如果孩子连听清、听完、听懂老师话的能力都没有,老师教再多又有什么用呢?
另一种则相反:看起来很文静,好像在认真听课,但其实早就魂飞天外了。
这两种学生都是注意力存在问题的典型表现
可面对注意力不集中这个问题
很多家长朋友持有下面两种心态
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一部分家长是愤而训之,揍之,认为注意力是可以通过严厉的教育养成的;
而另一部分家长则是常常抱着侥幸的心理,觉得注意力不集中等到孩子长大了自然就好了!
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这些都是非常大的误区
要知道但凡能在一件事情上有所成就的人
都离不开专注
俗话说:“三岁看大,七岁看老”
随着责骂、随着孩子年龄的增长
孩子注意力不集中会产生非常大的危害
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毫不夸张的说,孩子四十岁以前的生活,学习,工作都将受到注意力的影响!
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高品质注意力
是所有学习行为的先决条件
是学习能力最重要的基石
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注意力品质低下的危害
据【英国帝国理工学院】的一项研究报告显示:
98%的孩子智商都相差无几,只有约1%孩子智力高超。
而造成学习效果差距巨大的最主要原因就是,注意力品质参差不齐,许多孩子无法持续地学习、做事。
我们在【超级注意力网络课】上开展的一项,为期6个月有12000余人参与的调查活动中发现:
孩子长期注意力高度不集中、好动不安、上课不专心、爱做小动作,极易造成生理上的感觉综合失调。
随着年龄的增长,孩子会愈发倾向于暴力倾诉、不受管教,易发展为经常打架、逃学、早恋的问题儿童。
在【注意力网络课】的后续跟踪调查中,我们获得了进一步证实:
注意力缺失的孩子,容易冲动任性、情绪不稳定。会经常与同学发生冲突,与老师关系不融洽,与同事配合僵化。
而自制力缺乏而导致的学习、习惯、事业问题,还会引发与亲人之间的冲突。
长期以往,很难积攒下有益的人脉资源,甚至还可能与问题孩子聚集,并互相影响。
多数因注意力品质低下导致成绩问题的孩子,易受到家长、老师,甚至是同学的讥讽、责骂。
在这个过程中,很多孩子就开始逐渐怀疑自己的一切,并拒绝努力、改变。
在压力之下表现为自卑、自闭,严重的甚至可导致抑郁。
那么孩子的注意力问题,又该怎么解决呢?
注意力培养的黄金时机是6~12岁
国内注意力领域研究权威机构
【中国学习能力研究院】
研究实践表明
只要通过专业、系统的训练
孩子的注意力品质就能够大幅提高!
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【中国学习能力研究院】
结合国际最新研究成果,针对注意力品质低下的孩子,开发出了适合6~12岁孩子的系统训练方法。
其包括:
舒尔特训练法
盯点法
和为十法
漏数字法
直觉转移法
等数十种高效训练法
这些训练能带给孩子什么改变?
让孩子,更加专注、宁静、细心,学习效率提高5-10倍;
让孩子,注意力水平明显改善,注意力品质整体提高;
让孩子,大幅度提高大脑、手、眼协调能力提高;
让孩子,学会细致观察事物,反应速度加快;
让孩子,个体综合能力大幅提升!
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《超级注意力网络公益课》
邀 请 函
如果,您孩子经常分心、走神;
如果,您孩子经常坐不住,无法静下来;
如果,您孩子经常作业粗心马虎,容易出错;
如果,您孩子头脑很聪明,可是成绩却总上不来;
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