2010年江苏省高考作文题：
绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选;②立意自定;③除诗歌外，文体自选。
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如果是写记叙文，还是要不忘生活的厚实。要写人和事。
下面这篇你觉得写得如何？
张老汉早晨五点钟就起来了。夏日的天，太阳也起得早，眼见着阳光就快照在了庭院的树梢上。（记叙文开门见山叙述最好。不需要上来就议论。但开头要点题，此处点到树了，与绿色接近了。）
庭院里有几株银杏树，齐着两层楼高。银杏的小叶片在风中舞动着，多么像是很多很多绿色的小扇子啊。有关扇子的想象，张老汉当然是没有的，他想的是，该给几株树施点肥了，今年秋天又能多收好多斤银杏果了！说到施肥，张老汉对如今农村普遍使用的化肥是有成见的，有人家甚至给银杏树也施化肥。张老汉知道化肥的肥效高，施起来也省事，可大田里大面积施化肥也就罢了，连种的蔬菜也全施化肥，真有些不对头！张老汉种了一辈子的田，知道土地有它的习性，你要认真地侍弄它，你要精耕细作，你要像绣花一样细致耐心，你才能种好地，才有好的收成！只施化肥，只洒农药，只把种子撒下去，便去打麻将，便四处去游荡，那是种不好地的。（第二行就点到了绿色。不断点题很重要。这段写出两种对立的耕种态度。）
张老汉观赏完它的银杏树，便去照应他的山芋地。山芋地在半山坡上，山芋藤长长的覆盖住了土地，呈现一片深绿色。露水从叶片上滴落，张老汉的裤腿都有些湿了。老汉用剪刀剪下一些山芋藤，挂在肩膀上，山芋藤散发着清香。他的山芋藤是剪回去铡细了拌饲料喂猪的。他有一头猪，没有喂过市场上买的现成饲料，只喂他配制的绿色饲料，虽然长得慢一些，可老汉不急，猪生长哪能只求快呢，慢慢长着肉质便好。一头猪也就是一座肥料厂，猪粪又能用来做农家肥，这样循环着，就不需要再去买化肥了。（有细节，写出农家生活本真的样子。）
老汉种的蔬菜、山芋，收获的一点水稻、一些树上的银杏，是顶顶家常的，也是顶顶环保的。老汉从没有给他的蔬菜贴上过什么绿色的标签，可周围的邻居都知道，口口相传地，他的菜拿到集市上卖也是最抢手的。这不，乡里有一位大学生村官主动来联系老汉了，说要向老汉学习种菜种地的经验，要在村里办一个蔬菜种植场，专门种不施化肥不打农药的蔬菜，建成一个基地，打出一个牌子，蔬菜直供大城市去！老汉说：“我老了，也就只能动动嘴了，你一定看得上我，我就给你动动嘴吧！”大学生村官却说：“张爹爹，你如果答应，我们就签一个合同，正规的啊，到时候你的收入就有保障，我们的绿色蔬菜也有了保障了！”（村官出现，有时代气息，有现实生活，内容厚实了，主题也明确了。）
这天，老汉给他在城里的儿子打电话，告诉他近期不会到城里去住了，因为自己快要成为村“绿色蔬菜基地”的“顾问”了，这“顾问”可不是随便当的，儿子问“可有什么苛刻的条件”，老汉回答说：“需要五十年绿色经验！你爹可是跟土地打了一辈子交道的人哪！”（最后照应了题目。）
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读过上面这篇文章，你对厚实的生活的厚实两字，有所体会了吧。
下面再来一篇记叙文。
每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水里融进的我儿时的欢笑……
初春，正所谓“乍暖还寒”时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的雪与缸里飘着的块块冰碴子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。
待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天来了。我们从不拘泥于日历表的规定。直到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着“一、二、三，跳”，可嘴里喊着，身子却往后缩。谁缩得厉害就把谁扔下河里，那进去的扎一个猛子，再探出头来，“不冷，不冷！”又在不经意间抓把泥巴扔在另几个人身上。无奈，只好咬着牙，学就义的烈士那般，奋勇地钻进水里，进了水，才发现河水真的已经暖了。
我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流走了，随水飘来的是清凉的秋。秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。可是，她却不会拒绝与我们这群孩子亲密接触，我们也会做些有诗意的事。撑一枝长蒿，向芦苇更深处漫溯；拎一窝鸭蛋，举着鸭蛋放歌……直到夕阳用余辉与河水吻别，我们才依依不舍上了岸，摸摸口袋，却发现鸭蛋已丢，只剩个破洞，懊悔不已，便想着回家补口袋，可蹦着蹦着就忘了。于是，漏掉的就不只鸭蛋，还有整个秋天。
漏掉了秋，就真的只剩冬了。凛冽的北风狂妄地叫着，企图把我们困在屋里。可我们不怕，我们冲出家门，依然奔向河岸，又跑到冰上飞来飞去，别提有多快活了。只是吓得大人在岸上大叫，却又不敢下去抓，不知是冰太薄还是他们的心太厚……
是的，我的小河和幼时的我，有段共同的生活，那生活满是欢笑，还有无尽的绿色。可现在呢？只剩下回忆了，桥还是那座桥，河水却变成了黑色，麦田被改成了砖厂，偶尔还能见到野鸭子，却是漂在水上的尸体……
绿色生活，如今只能回忆了。谁能告诉我，我该去哪儿寻找？
【简评】回到童真岁月，回到小河和我共同的生活，这是当今我们共同的梦想，但是无论我们怎样描摹美好的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。童真回忆，充满温情与欢笑，“绿”意盎然，足以感动读者，为此篇增色良好。(严龙文)
上面这篇高考满分作文，在我看来也并非特别出色。内容用一句话表达：写了童年时在小河边春夏秋冬的玩乐，那时既有绿色环境，又有绿色生活，但现在都没有了。
我不太欣赏一年四季轮着写这种手法。但这篇文章的长处是语言很好，细节很实。特别是语言清新，既不太华美，也不太刻板，自然生动，做到这点也挺不容易。
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再来看一篇议论文。这篇也是议论性散文。
议论性散文的特点是，不刻板，比较灵动。
绿色生活
此刻，在我所坐考场的窗外，正有几树青葱的绿叶，一团一团，茂盛盎然。它们在阳光的照射下，错落成或深绿或浅绿的绿湖，在微风下，荡起绿色的涟漪。
瞬间，我因高考而不安的心，莫名地，平静了。（这个，其实就是观点。）
在现在的生活中，绿色被赋予了太多的含义。它是和平鸽所衔来的橄榄绿，它是松柏四季不败的生命力，它更是如今大热的低碳环保。可还有多少人记得，属于绿色的，本来的生活?
又有多少人记得绿色本身所有的力量，让心平静的魔力?（以上两节诠释绿色的内涵，再次强调观点。）
苏东坡在看着那赤壁汹涌的碧波，高呼着：“大江东去，浪淘尽”，贬谪的抑郁一扫而光；竹林七贤徜徉在竹林绿色的海洋中，饮酒赋诗，在浊世中如莲般出淤泥而不染，心灵安谧平和。
自古以来，有多少隐士君子在绿色的浸淫下，过着真正的绿色生活，荣辱皆忘。（以上两段，用事实说明绿色能让人平和安静。）
只是啊，这样的绿色生活，正在离我们远去。
我们越来越忙。学生忙着考试，商人忙着赚钱，政客忙着拉选票。绿色，成了橱窗里的玩具，偶尔获得行人匆匆一瞥。绿色生活——-闲适宁静的生活，更多的是可望而不可及的神话，遗忘在尘埃里的过去。
看着富士康的员工一个又一个决绝地往下一跳;看着丰田的汽车一辆又一辆地灰溜溜地被召回，我不禁问：现在的生活，怎么了?
丰田曾以高质量、优服务着称，却因急着在市场上攻城略地，让所有神话，努力打回原形。
是因为生活缺少绿色了吧!（以上几段，联系现实，反面论证，我们缺少绿色生活的诗意和安宁。）
这份绿色，不是室内的小盆景，城市的小绿化，或植树节偶尔种的几棵树苗所带来的。这份绿色，来自心灵。
这种绿色的生活，不是碳排放逐渐减少，世界摩擦渐渐低调，或在一次次灾难中体现的生命顽强所代表的。这种绿色生活，是不再汲汲于富贵，不再戚戚于无名而带来的。
绿色，是诗意，给人宁静的颜色。绿色生活，也该是让人可以在路上信步走走，慢慢欣赏的生活啊!
我期待着我所向往的绿色生活，那一天，所有的人都可以发自内心地对别人笑，世界，真正和平。（以上几段，正面论述应该追求怎样的绿色生活。）
窗外，绿叶摇晃，似乎在为我加油，鼓掌。（呼应开头。）
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注意上面这篇文章议论文的结构。考场上写出来的满分作文也是有结构的。
还要注意最后几段画龙点睛的话，议论文不可缺少精粹的话语。精辟的话能一下子切中问题的要害，能触及问题实质，能发人深省。
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