同学，你的考试作文被打低分了吗？

这是作家阿瑟·克拉克的讲述：当时，《观察家报》以“公元2500年”为主题举办了一次短篇小说征文比赛，于是我写了《星》报名参赛，却连亚军都没能拿到。然而，在杂志上发表后，本文于一九五六年获得了雨果奖。后来，它又在一九八五年被改编成了电视剧，用以庆祝圣诞节。

同一篇作文，连亚军都没能拿到，却获得了雨果奖。为什么？不能说是评委看走了眼，而是评价的标准不一样，不同的评委有不同的审美，我之蜜糖，彼之砒霜，青菜萝卜各有所爱，没有什么对错好讲。所以，同学，可能你的考试作文也很不错，只是没跟打分老师同在一个频道上。所以，同学，不要因为期末考试作文没得高分而失去对写作的信心。

尽管作文成绩的好坏很大程度上取决于是否符合老师的口味，但是，学作文的时候，作文就是作文，要重视文章的结构，行文的逻辑，这是雪中送炭的事，然后再是锦上添花的文采。如果写作文奔着老师的喜好去写，不是好事情，是一种投机取巧。你要学的是作文，而不是应付老师。写出一篇好作文去征服老师，而不是投其所好。这当然很难，不仅是写好一篇作文有难度，要征服一个人接受喜好之外的口味更难。但，这是正确的方向，否则作文只为别人而写，还要以丢失自己为代价，何苦来哉？！

我们常讲读者意识，为读者考虑，站在读者角度考虑，这对一个写作者来讲，是十分必要的。因为作文是沟通，如果你写出来的作文是对牛弹琴、鸡同鸭讲，就起不到沟通的作用。但是，也不能一味惯着读者。你的作文得有你的情感、你的态度，有一个真实的自己，而非逢场作戏。所以，既要考虑别人的诉求，也要表达自己的感受。

有人说，要想提高孩子未来的竞争力，就得从写作着手。——我以为这只是投父母所好的话，也是制造焦虑的话。写作是很重要，让沟通更好，但不仅要向外看写作，更要向内看写作，看看自己，写作有没有让你变成更好的自己。这更好的自己，不是在竞争中胜过了别人，而是安顿了自己。

所以，同学，不要因为这次考试作文分数不理想，而垂头丧气。一般说来，老师也是很有经验的了。得了低分，闻过则喜，找原因，补不足，更上一层楼。确实有可能是老师没有领会到你作文的妙处，但也请理解老师的评价。至少是对规则的尊重。就像足球场上，听裁判的。

老师，也请不要太吝啬手中的分数。在作文考试得分点的规则之上，尽可能抛开个人喜好，用更开放的、理性的作文眼光去看待学生作文，把作文还给作文。我想，分数给同学带来喜悦一定比带来打击更有价值。