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Qin zi ri Zhi
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亲子日志
By 豆豆&豆爸
——001——
今天迈迪英语内容是对前面学习的所有交通工具进行了回顾和复习。
感觉hello迈迪的课程内容非常好地利用了重复学习这个规律，让孩子能够不知不觉中把学习的东西都牢固地掌握。
下个单元要进入食物的学习啦，期待额。
——002——
今天亿童学园的情商智商课讲了一个有声绘本故事。其中融入了“请”，“谢谢”，“对不起”等礼貌用语的教育。
只要学会礼貌用语，日常生活中很多小“摩擦”都是可以得到很好的化解的。
后面有个《礼貌歌》。
小朋友，讲礼貌，见到人，问声好。
告别时，说再见。
向人家，借东西，说一声，谢谢你。
跺了脚，多着急，快快说，对不起。
碰了我，不生气，轻轻说，没关系。
我带着豆豆一起念，一开始都还蛮好的。但是最后听完“碰了我，不生气，轻轻说，没关系。”的时候，让她再说她就不愿意了。
我估计是让她回想起了之前有两次和小朋友“碰到了”之后的不愉快的情感体验，就有些抵触了。
前两天学习了孩子的消极情感体验会让她对相应的某件事情产生排斥。看来确实如此。不必操之过急，其实豆豆也是完全明白和理解的，只不过她现在还不能将消极情感体验和事情本身分离而已。
给她时间，一切都会解决。
——003——
今天是《育儿搞不定 故事来帮忙》新专题的第1课。一起来了解故事对童儿自己以及家长在育儿过程中的重要价值。
其中也提到了《美丽人生》中圭多为了让儿子的童年不被残酷的战争吞噬，他将他们在奥斯维辛集中营的经历编成了一个故事。
让儿子觉得这不过是一场戏，当戏结束时人生依然美丽！
电影感人至深，也发人深省。
故事确实是人类一直以来都需要的东西。并且故事始终伴随人类左右，它本身也是人类文明的一部分。
故事是以润物细无声的方式来滋养孩子，让孩子成为他自己。而不是通过说教，来用“刀”雕刻孩子，让孩子成为大人理想当中的样子。
故事也能够将硬邦邦的大道理摇身变成柔软温暖的仙子，让我们养育孩子的烦恼也能随之烟消云散。
比如孩子起床困哪，讲个《早起的鸟儿有虫吃》；不上幼儿园，讲个《小阿力的大学校》；调皮捣蛋，讲个《大卫不可以》等等。
故事能够让我们“养育孩子轻松一点，过日子温暖一点。”
具体笔记参看以下思维导图。
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