这样学英文，很有意思还记得牢！

话说笔者有个毛病，对于那些不理解的东西，就记不住！比如众多的英文单词，为什么那样拼写？又为什么那样发音？所以，这种状态下勉勉强强只过了英语四级，在21世纪的全民英语浪潮中，被拍死在了沙滩上，只好跑去研究用不到英语的中国古代历史和地理。

但是，笔者探索英语源头的心思，一直都是存在的，孜孜追求之下，终于破解了英文的密码。前面写了几篇，如《别了，西方中心论！再揭英文单词里的中文密码》《”英格里希“绝配古中文——从父母称谓说起》等。今天又有所得，故分享给大家。

总的思路，根据《海国图志》记载，英文的本质，是和今天的汉语拼音一样，是用来辅助学习象形文字的，因此，每一个英文单词，都必然对应一个象形文字，这样，我们理解了，也就容易记忆了。

比如：

Wife，对应“为妇”。妇，古代指织布工作（详见《三八专辑：“妇女”二字，为什么这样写》），那么为妇，就是家庭里从事纺织工作的人，即妻子。

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Husband，对应“镐（读好）石锛德”。

镐（北方读高，南方读好），指石匠用的一种工具。

锛，指木匠用的一种工具。

德，古代本意指路标，多为木头制成。

那么“镐石锛德”，即是用镐处理石料，用锛子制作路标，意为家庭里干重活之人，是为丈夫。

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God，对应为“高德”，高高在上的路标，即是北极星，是为上帝。

而在中国古代天文学中，北极星也被称为帝星。

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Lead，对应为“立德”，团队中负责建立目标的人，是谓领导。

道德经， 德篇即是讲社会治疗目标，道篇即是讲社会治理规则。管理离不开目标和规则，规则为目标服务，是谓道德。

领导的职责，一是负责制定团体目标，二是负责制定团体规则。忽略了这两点而从事具体事务的领导，不是真正合格的领导。

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School，对应为“师故”，学习过去的东西。

没错，知识都是过去时，这就是真相。

没经过时间检验的东西不叫知识，而叫现象。

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Value，对应为“凹（读蛙）六”。

凹，，形似天平。

六，形似一种秤。

凹六，意为和天平、秤有关的东西，即价值。

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Dumpling，对应“稻睦浦拎”，意为把稻米和在一起（睦者和也），用蒲草拎起来，就是粽子。

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Talk，对应“讨嗑”。讨，即讨论；嗑，《说文解字》载：“多言也。”

讨嗑，即是讨论，说很多话。

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Man，对应“蔓”。

蔓是一种藤类植物，即今天的葛。

葛根，和胡子外形很象。

那么Man，意为是有胡子的人，即男人。

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同理，Woman，对应“无蔓”，意为没有胡子的人，即女人。