嗨!美 好 的 人
都关注了爱悦慧心理
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在讨论这个主题之前,我想请各位家长给自己的焦虑水平打打分。
请自评,您是否是一位焦虑的家长?假设焦虑指数满分是10分,最低分是1分,您会给自己的焦虑水平打几分?
(如果想准确评估焦虑水平,可以向我索要焦虑自评量表。)
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家长朋友可能会有疑问,让孩子努力学习与我的焦虑水平有什么关系?
其实,真的是大有关联。
在咨询中,经常会碰到忧心忡忡的家长和极度淡定的孩子。
家长觉得出大事儿了,孩子却认为根本不是问题。比如,关于孩子上网打游戏这件事,家长看来,每天玩2小时的电脑简直“十恶不赦”,而孩子觉得根本不是事儿,与其他同学相比,他算好的了。
焦虑水平较高(自评焦虑值7分及以上)的家长往往会放大孩子的一切,包括学习成绩、缺点、不足、前途、未来等等。
他们不能正确、客观地看待发生在孩子身上的任何事情。因此,也很难将教育或心理方法使用到位。
对于此类家长,最紧要的不是如何让孩子努力学习,而是先让自己摆脱焦虑,放轻松。家长好了,孩子才能好。
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如果在焦虑值平稳状态下,家长还是对这些问题束手无策:
“怎样让孩子想学习?”
“怎样让孩子摆脱网络?”
“怎样让孩子对学习有责任心?”
“怎样让孩子更专心?”
“怎样让孩子对学习感兴趣?”
……
那么不妨听听詹老师怎么说。
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授课信息:
1、主题:激发孩子学习动力
2、老师:詹孪芳
3、时间:9月16日(周五)晚20:00-21:00
4、形式:微信群语音直播。
5、费用:免费
6、流程:主题讲座+问题答疑
问题:我该怎样参加?
1. 转发本篇文章到朋友圈,并附上:我已报名。
2. 加微信grace767722,发送报名截图。
3. 开课前一小时,接受邀请,进入听课微信群。
4. 名额有限,先到先得。人数控制在100名之内。
微课群规:课程过程中用户禁言。拒绝私自拉人进群。
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老师介绍:
詹孪芳,女,爱悦慧心理创始人。
壹心理入驻心理咨询师。
发展与教育心理学硕士。
国家二级心理咨询师、职业规划师。
曾任职于某实验中学,专职心理健康教师、心理咨询师。
其他问题:
1、怎么听课?
像听微信语音一样,点击就可以播放课程内容。
2、如果我有问题该如何向老师提问?
问题请以文字的形式呈现,(请尽量描述具体,一次性提交)。
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