党的十八大报告指出：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。全党一定要勇于实践、勇于变革、勇于创新，把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，不懈探索和把握中国特色社会主义规律，永葆党的生机活力，永葆国家发展动力，在党和人民创造性实践中奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
空谈误国，实干兴邦。十八大报告传递的务实创新之风，其实是在要求和告诫全党同志，务必要始终保持务实的作风，务必要始终具备实干的精神，务必要有创新的勇气和智慧，在实践中改革，在改革中创新，在创新中实践，立足本职工作，管好自己的人，做好自己的事，不空谈浮夸，不懈怠，不折腾，脚踏实地，开拓创新。
通过学习十八大精神，我应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚勤奋刻苦工作勇于创新的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。在以后的工作中，我要时刻让自己保持先进性，力争做到立足本职、争创一流，脚踏实地、开拓创新。在锻炼中成长、在成长中成熟，用自己的实际行动来回报上级组织对我的精心培养。
恪尽职守，立足本职工作，从我做起，从现在做起，从点滴做起，努力转变工作作风。
首先端正工作态度。态度决定细节，细节决定成败。工作态度决定着工作作风和工作质量。作为一名高校管理工作人员不仅需要保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，更需要始终保持高度负责的工作态度，强化责任意识，勤勉敬业，认真负责地干好每一件事情。我们的招生、日常教学管理包括函授站（教学点）的设置、监控和管理及毕业生资格审核等工作，只有严格遵守相关法律法规以及上级主管部门和学校的各项规定，以一种认真、执著、勤恳、一丝不苟的态度面对每项工作，扎扎实实地做好每件事，才能确保依法办学、确保教学秩序和谐有序。认真负责的态度，自律是基础，制度是保障。自己的素质和修养的提高，来源于对党和人民的事业的忠诚，来源于崇高的理想和坚定的信念，来源于加强世界观改造和党性锻炼的高度自觉性，来源于对教育事业和本职工作的专致和热爱。制度的制定和完善要紧密联系本单位工作实际，细化和完善相应的规章制度和各项工作流程，自己率先遵守和示范，要求所有员工和学生严格照章办事。
第二、保持求真务实的工作精神。求真务实，是我们党一贯坚持和倡导的优良作风，也是一种最基本的工作方法。在工作实践中坚持说实话，重实际，崇实干，求实效，在工作作风上克服形式主义、官僚主义，防止弄虚作假和虚报浮夸现象的发生。
我们要带头实话实说，敢于并勇于面对客观实际，直面工作中的方方面面，不能从单位或个人的私利出发，什么有利可图说什么；或唯上是说，揣摸上级心思，投其所好，上级需要什么说什么；或唯好是说，报喜不报忧，什么好听说什么。只有说实话重实际，才能真实地反映客观实际，更好地解决工作中存在的各种问题和矛盾。在干事创业中下功夫，成教工作是一项政策性强、专业性强的工作，我们要把想干事、会干事和干实事统一起来，立志在本职岗位上发挥聪明才智，只有这样，才能得到学校的认可，赢得学生的好口碑。一个人的作风如何，主要不是看他说得如何好，关键是要看他干得怎样实。在我们反对那种坐而论道谈福利比待遇，工作上慷慨陈词讲价钱，喊困难，精神萎靡不振，工作推诿扯皮。实实在在的效果是我们工作追求的目标，不断扩大的招生规模、规范有序的教学管理和函授站（教学点）的设置，给我们带来的是更好的社会效益和经济效益，不仅给社会输送更多有用之才，也使得学员的知识和能力得到大幅度提升，提高了他们适应社会和自己的工作岗位。最求有名无实的“形象工程”、急功近利的“政绩工程”劳民伤财，危害社会。
第三、增强服务意识。继续教育学院是学校开展成人学历教育和继续教育的职能部门，面对的有函授、业余、自学考试及培训的学生。学院始终坚持以人为本的理念，以高质量、高水平的服务满足学生及其家长和各函授站点的合法合理的需求。在具体工作中从严管理、责任明确、程序规范，认认真真抓好每一件事情，踏踏实实落实好每一项工作。成人高等教育特色鲜明。首先，课程目标明确，成人高等教育侧重于职业技术，兼顾文化补偿，强化课程中所蕴含的“启智”功能，课程目标主要不是要求学生牢记书本，而是要求他们查找和使用知识，特别是通过课程学习，使学员形成一套科学的思维方法，并锻炼他们分析问题和解决问题的能力。
创新是进步的灵魂，是事业兴旺发达的不竭动力。与时俱进，开拓创新是社会和学校发展的要求，是学生共同愿望，也是我们各项工作顺利开展的保证。我们不断加强理论创新，制度创新和管理创新。
二、大胆放权，各项工作责任到人，做到了人人有事做，事事有人做，事事有人负责。继续教育学院下设三个职能部门：办公室、学历部和自考培训部。我要求各部门负责人作为本部门的责任人，负责本部门的具体职责和业务及内部人员的配用。这样不仅调动了部门的积极性，避免相互推诿，提高了工作效率，而且院领导从繁杂的琐事中摆脱出来，更多的精力进行学院的宏观调控和管理。
三、改革教学管理方式。我院聘请教师编写复习提纲，布置作业，促使学员将课堂学习和课后自学相结合。利用现代技术，倡导学生与教师通过电话或网络进行沟通，及时解决学生工作实践过程中遇到的疑难问题，有效地、有针对性地进行教学，使学员不仅扩大了知识面而且提高了工作实践能力，也让教师的教学价值更好地实现。
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