也谈大学的灵魂

 一个独立思考热情奉献具有独立的人格，才能给予这个社会更多新鲜的区别于其他的真正自我的东西。一个人是如此，一所大学也是这样，循此路径走下去，那么真正意义上的世界名校应该屈指可待了!

人们常说：青春是一朵美丽芬芳的鲜花，而大学阶段则是这朵花开得最为旺盛的季节。然而，即使在大学这个象牙塔里，在一个人最为纯洁的时光里，一个人也难免尘世的烦扰，也难免不与社会这个大染缸无缘。

大学生活如天枰，一边是尘世的羁绊，一边是超然物外的精神信仰，置身于象牙塔里的莘莘学子，面对当今就业的沉重压力，该何去何从呢?四年大学生活，一些学子与世沉浮，随波逐流;一些学子浑浑噩噩、与世无争;一些学子坚守青春、坚守信念，虽然周围喧闹浮躁，然而他们心中藏匿的理想依然闪烁着光。

近日读人大陈伟的《学生会：大学最阴暗的一角》一文，拨动了我内心深处搁置已久的琴弦，感触颇深。或许进入大学的人都不会陌生“学生会”这个字眼，因为对于曾经加入过这个组织的人而言，这是一个让自己即爱又恨的组织。回首大学往事，历历在目，与陈伟所言何其相似，不由得引起内心深处的强烈共鸣，可谓“与我心有戚戚焉”。

陈伟直言，“高校的学生会，某种意义上是我国官场丑陋生态的缩影。学生会的许多做法，是我国体制内最糟糕做法的复制。学生会搞大量无意义、甚至有害无益的活动，不仅浪费了学生的时间和精力，更恶化了大学的学术氛围，扼杀了大学生追求真理、进步的精神。”

一所大学欲胜任新时代之使命，成为有理念、有能力的政治家、科学家、企业家成长的摇篮，而不是培养社会寄生虫、政府腐败分子、人民公敌的训练营，就需要正视业已存在的问题;不是竭力否认它的存在，而是要找出解决的办法，而人大存在的问题，普遍存在于我国的高校，具有普遍性。

“大学是教师与学生的共同体，是雅斯贝尔斯所谓的‘国中之国’。教师、学生、学术是大学的中心。”读至此，我不由得问自己：大学的核心精神是什么?

当今大学学生组织里边走出来的都是一些逢迎拍马、不学无术、官话连篇之徒，这席人不仅浪费了自己美好的青春，而且获得的是堕落、丑陋、少年老成，且以此为荣、自命不凡。这些人自诩为社会的精英，自以为在学生会当了干部受到了所谓的“锻炼”，为自己学到了一点做官处事的圆滑世故而沾沾自喜。这些学生精英是的可悲之处就在于此。

这些学生干部如果走向社会，极有可能背离大学教育培养的初衷——“未来一旦步入政坛，则会祸国殃民，他们不会成为‘社会栋梁、国民表率’，只会成为社会上寄生腐朽的蛀虫，成了压迫人民、鱼肉百姓的帮凶。”因为“其堕落无耻的底子，在大学时代即已打好。”

曾任南方科技大学校长朱清时在接受媒体专访时曾说：“大学精神最根本的就是追求卓越。”追求卓越是大学的目标，那么，这些大学生里边的尖子——学生会干部能不能成就今日大学的卓越呢?这恐怕要打个问号了。因为学生会里培养出来的干部，一个个“已经堕落成了失去基本道德水准、以无知无耻为荣、满口官话的学生官了。”他们的知识和能力未见长进多少，他们拍马溜须的本事倒是突飞猛进了不少。

人们不禁要问，这些大学生何以如此呢?

太史公曰：天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。这些人进入学生会，其中的一个主要目的就是沽名钓誉，捞到一些荣誉证书，往自己的脸上搽脂抹粉，以便为自己日后毕业保研，找份好差事奠定基础。

一个学生官直言，“我就是冲着大学的奖项而来的。”我在读大学其间，一位同宿舍的学生，经过拉关系走后门一系列努力，终于进入了人文学院的学生会，第一次参加学生会成员会议回到宿舍，一边挥舞着烫金的学生会部长聘任证，一边激动地对同窗说：“我的保研已经初露端倪啦!”他任学生会干部还不到3个月就不再参加学生会里的各种活动了。问之，一扬手中证书，欣欣然答曰：证书已经到手了，何必再劳苦自己呢?这些人为何要进入学生会组织就不言自明了。

如果有人问我：大学的灵魂是什么?我会毫不犹豫地告诉他：是其独一无二的大学精神与文化;是一种希望，一种为科学献身而特有的追求真理与卓越的激情;是人格独立与学术自由。这是大学存在的基石，也是大学办学必须始终坚持和维护的，需贯穿在教育与学术研究之中。

大学精神是大学文化的核心,是大学的灵魂所在,在大学发展中起着至关重要的作用。正如A?弗莱克斯纳所指出的那样,“大学精神比任何设施、任何组织都更有效。”

在哈佛大学350周年校庆上，时任校长德里克﹒博克发表的演讲令人记忆深刻，他没有强调大学取得的卓越成就，却大谈大学的忧思：“当我们为取得的成就而高兴时，会突然感到一种异样的阵痛，虽然我们强忍着，但也不免说出来……军事和情报部门试图使我们的教授们参加秘密的研究工作，并对我们作出种种限制，以避免我们的科学发明落入敌人之手。商人们寻求和我们的科学家建立关系，以帮助他们开发新产品。社会活动家敦促学校利用自己的资本，购买力，尊严和威望同种族隔离等罪恶和不公正作斗争。公众指望我们利用我们的财富和影响力来帮助解决地方问题。在回答这些问题的时候，必须十分明确：大学的职责是为养育自己的社会服务，问题是如何才能为社会作出最大贡献，以及所需的条件到底是什么。”这里他所谈到的就是大学的精神问题。大学拥有了独立的为全社会认可的灵魂，自然会为成就卓越而孜孜以求、锲而不舍，不论是中国的大学，还是国外大学，均是如此。

温家宝说:“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂。”高校不应该行政化，它绝不是培养摇头摆尾、尔虞我诈、毫无道德的市井小人的场所，学生会更不应该成为藏污纳垢之地。独立的灵魂要去掉奴性教育的根基，一个充满了奴性的教育及其环境会使灵魂这东西多了几分奴颜婢膝，多了几分专制独断之嫌。

教育无需凌驾于政府之上，但切不可作依附于政府的行政权利之物，那样培养出来的学生的思想与行为就会偏离正常轨道。高等学校一旦行政化了，人们津津乐道的是其党委书记、院长(校长)是什么厅级、部级的，学校的领导分为正县、处级;与政府部门完全一样，大学的党委书记、院长是空降来的;学术已经变味，教授为争当一个科长而奋发努力，醉心于争权夺利;学生为进入学生会而而溜须拍马、阿谀谄媚，说官话、套话、假话，热衷于为学校和学院的领导当差做奴才。为什么说高校的学生会基本上一个学生“被治”的组织也就不难理解了。这是极不正常的，不抑制高等学校行政化的作法，高校完全附属于权力部门，还奢谈什么学术独立与追求卓越，岂不是痴人说梦、缘木求鱼?

就学子而言，大学是一个可以堕落也可以升华的地方。只要一个人愿意去寻找把握化蝶的机会,还有为化蝶做好了一切准备，他的人生就可以得到升华;大学可以堕落,因为大学学子正值青春年少，很容易随波逐流。关键在于自己,是否明确了自己的人生方向,然后自己走自己的路。是为正道。

一个独立思考热情奉献具有独立的人格，才能给予这个社会更多新鲜的区别于其他的真正自我的东西。一个人是如此，一所大学也是这样，循此路径走下去，那么真正意义上的世界名校应该屈指可待了!

唯有如此，一所大学才能成就卓越，也才能拥有独立的灵魂。