当我听说文澜读书岛三月份要分享《植物学通信》时，将书名误听成“植物通信学”。于是我很好奇：以前读《花朵的秘密生命》时，知道植物为了生存和繁衍，也有他们自己的小机关，但没有提起植物之间的通信方式。是不是会用什么特殊气味进行通信？需要传递什么样的信息？处于通信行业的我，很期待了解植物之间的通信学是否和我们人类通信学有相似之处。
于是，带着各种各样的问题，开始了这本书的阅读。读起来才知道，这是一本真正的书信来往的书，沟通有关植物学方面的知识，并非我想象的那样。是大哲学家卢梭写给他表妹的信，指导如何根据花的特性，来区别其所属的科目分类的植物学普及教育书籍。
如果没有植物实物对照学习，光靠文字描述，这本书读起来真不那么顺畅。我几乎是看了这封信，就忘了前封信的内容，需要不时地往前翻翻去做对比，还要靠自己对文字的想象才行。这点卢梭自己也感受到，所以他建议表妹制作标本来确认分类，增加感性认识。好在这本书比较薄，总共11封信，而且文字间夹着些拉家常，还带有花卉插图，总体看起来比较轻松。看完以后，我又做了思维导图，对书里的知识进行梳理，才对这本书有了清晰的认知。
我读完《植物学通信》之后，有以下四方面的感悟收获：
一、该书作者卢梭是法国著名的哲学家、教育家和文学家。虽然没有仔细了解过他，也没有读过他的著作，但听听这些头衔，我本能以为他观察到的花朵该是多么浪漫和感性。没想到他观察花朵居然这么仔细严谨。角角落落，甚至扒开花朵来观察，并透过花朵表象，寻找特征规律，总结归类，分清花朵科目所属，还一板一眼地做植物标本，步骤清晰，完全是严谨的科学研究，比较颠覆我对法国哲学家、文学家的印象。
二、卢梭在这些通信中，不遗余力地解释各种花卉术语，什么离瓣花、合瓣花，什么上位花、下位花等等，让我学到了植物学的粗浅知识，让我观赏花朵时，又多了一个乐趣和冲动。看看花儿是否有花萼，花冠有几瓣花瓣，雄蕊雌蕊数量和位置是怎样的，最好能扒开花儿看看，然后对照着知识点，判断一下所观察的花朵属于哪一科哪一目。但说实话，实践起来还是不容易。一来春节期间花儿品种开得很有限，找不到很多观察对象，二来判断了也不知道是否正确。但每次仔细观察后，猜着下结论时，还是会会心一笑，希望卢梭能看到我的进步。
三、受卢梭影响，近期观赏最多的梅花中，我特别喜欢那些单瓣梅花。它们质朴无华，香气沁人，越看越好看。而重瓣梅花虽然雍容华丽，但似乎不经看，慢慢会有种艳俗的感觉产生。就是因为卢梭在信中说到的那句话，“如果你看到重瓣花，不要浪费时间去观察。这些都是变态花。或者，如果你愿意的话，我们可以称之为‘被我们按照自己的奇思妙想修饰过的花’。在这些花中，自然已经不复存在。”这点我印象非常深刻。看了梅花介绍，知道重瓣梅花大多是人为嫁接出来的。由此感叹卢梭崇尚的道法自然！这也让我不由遐想，如果卢梭活到现在，他对目前社会上流行的整容、整牙等现象会怎么看？如果不似植物那样被动，而是主动去追求一些向好的状态，这也不可取吗？到底什么是美？
四、到底什么是美？想到这个问题，我一下哑然。似乎有概念，但又说不清。这正如卢梭在书中引述的圣奥古斯丁关于“什么是花”的那句回答：“没人问我，我倒清楚。有人问我，我便茫然不解了。”这让我太有共鸣了。解释某些抽象概念往往是最困难的。生活中经常被人一句“到底什么是什么？”问住了，不知道该如何解释。不问时还比较有感觉，但一问就说不清楚，也想不清楚了。往往是那些看似最熟悉简单的概念，却越发解释不清楚，例如“什么是幸福？”“什么是成功？”“什么是美？”等等。因为每个人都只有自己具象的标准或理解，并不一定能为天下所有人共通。这些是不是也属于哲学的范畴？
总之，《植物学通信》是一本很不错的花卉知识普及书籍，道出了大自然的一些神奇规律，也曾给予过卢梭力量和养分，值得我们好好学习、感受及珍惜。同时，也让我想起电影《茜茜公主》里茜茜父亲嘱咐茜茜的一段话：“当你感到烦恼和忧愁的时候，就去森林里，敞开胸怀，遥望树木。你能从每一棵树，每一朵花，每一片草，每一个生灵里，看到上帝无所不在。你就会得到安慰和力量。”
是的，多到室外走走，亲近大自然，我们会拥有力量。
（文内思维导图和花卉图片为作者制作和拍摄）
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