摄取生活细节 表现母爱真情 |《那一抹微光》郑瑞童
一天放学回家，我拖着疲惫的皮囊，妈妈迎上来，哟，这书包咋裂了？我不想回答，默不作声，妈妈对我漠然的态度感到有些失落。
晚上我写着作业，不知不觉，时间就悄然到十点，妈妈催我赶紧睡觉，我加快手底下写作业的节奏，妈妈催得更急了，声音中有点生气。我也有点不耐烦：“别催啦，我先整理书包，明天早去学校。”“不行，先上床睡觉。”妈妈把我的身体健康看的比学习还重要。没办法，我只好先去睡觉。【放学回家——妈妈对“我”的热情、关怀与“我”的“漠然”“不耐烦”形成对比】不知睡了多长时间，我在梦中醒来发现，客厅中还有灯光闪烁。难道我睡觉前忘了关灯？我眯着睡意朦胧的眼睛朝客厅看去：只见台灯的黄光照在墙上形成一块微弱的光斑【呼应题目，明确内涵】，光斑中央有个人影一动一动，我伸出头看到客厅的另一面，只见母亲借着不算明亮的台灯在穿针引线，母亲手执线头，另一只手执针，正努力地把线头引入针眼，却怎么也穿不过去。【动作、细节描写】心头一颤，母亲这个年纪还不算老，眼睛却已经老花了。反复多次，母亲终于成功穿好了线。她拎起我裂开的书包，认真地缝起来，手中的线灵动地翻飞着，如鸟儿在歌唱，如花香在蔓延，【“听觉”和“嗅觉”两个比喻不够贴切，熟练的动作是视觉形象】墙上的影子也跟随着，舞动着。我心里暖流涌动，既心疼妈妈的身体，又被母亲的柔情所感动。想上前劝妈妈早休息吧，但是又不愿辜负了她的一片爱子之心。我踌躇着，眼泪控制不住地淌了出来。过了一会儿，母亲缝好了书包，她把书本一本一本地放进去，看到有的书皮上有我的涂鸦，便露出了慈母的笑容，嘴里还喃喃说着：“这调皮的孩子！”然后用橡皮一下一下地擦掉，开心地说：“嗯，这样干净又整洁才好。”【动作、表情、语言描写细腻】她以为这空间只有她一人，却不知在暗处的我已泪流满面。这细微的台灯，母亲轻轻地、小心翼翼地挪动，她不想惊扰我的好梦。那细微的灯光就像一团团火焰，我的心炉已赤红发亮，暖意在全身交织。【比喻形象、生动】我忽然想起一句话：“一个火苗煮不沸汪洋的大海，而一抹微光却可以驱逐内心的冰冷，温暖人的心房。”可是，这样的微光，又何止一次照进我的心房呢。可是，我竟然直到这一次，才被温暖。【议论抒情，强调“微光”的影响力，赞扬母爱的伟大】题目“那一抹微光”，是行文的线索，也是母爱的见证。小作者紧扣“微”和“光”两个字，可谓审题透彻。然后，借助“微光”，颂扬母爱，借实写虚，构思巧妙。对母亲的态度，也从开始的“漠然”“不耐烦”到“感动”，再到热情颂扬，这种情感上的欲纵故擒，增加了行文的波澜。写法借鉴：1.摄取生活细节，表现母爱真情。细节，在生活中往往表现为一句普通的话语，一个深情的眼神，一个平凡的动作…“母爱”是一个抽象的字眼，小作者巧妙摄取了生活中平凡、真实的细节，借助“我”的见闻、感受，来呈现抽象的母爱。如普通的话语，“哟，这书包咋裂了？”“不行，先上床睡觉”，母亲关注的虽是生活琐事，却更显对“我”关心得细致入微。再如平凡的举止：“母亲缝好了书包，她把书本一本一本地放进去，看到有的书皮上有我的涂鸦，便露出了慈母的笑容，嘴里还喃喃说着：'这调皮的孩子！’然后用橡皮一下一下地擦掉，开心地说：'嗯，这样干净又整洁才好’”，这其中，有动作，有表情，也有自言自语，真实、细腻地表现了母亲对“我”成长的欣慰和关注。这些生活中普通、平凡的点点滴滴，透露的却是母亲对孩子的一片真情。生活细节的选取，要注意真实性、典型性。2. 生动的叙述、描写与精要的议论、抒情相结合。表现母爱，一方面对母亲的言谈举止进行生动、细腻的呈现；另一方面，通过“我”的主观感受，表达“我”从中受到的震撼。描写母亲穿针引线有些困难，“我”“心头一颤，母亲这个年纪还不算老，眼睛却已经老花了”，表现了“我”对母亲的理解与疼爱；描写母亲为“我缝制书包的场景，“我心里暖流涌动，既心疼妈妈的身体，又被母亲的柔情所感动”；看到母亲“把书本一本一本地放进去”，把“我”的“涂鸦”“用橡皮一下一下地擦掉”，“却不知在暗处的我已泪流满面”，形象和情感抒发共同作用，强化了文章的感染力。
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