浙江衢州市白云学校八年级(6)班 邓娅娅
雪一直都希望，自己能有个朋友。她总爱从云端落下，落在树枝上，落在屋檐上，落在孩子温暖的脸上。
【开头总述“雪”的愿望和生活习惯——为下文故事做铺垫】
这一次，她落在了树枝头。她轻轻地拍了拍树，轻快而又兴奋地说：
“嘿！我们能做个朋友吗？”
树好像睡着了一样，没有回答她。
“哈喽！”雪小心翼翼地轻声问，“要做个朋友吗？”
树还是没有回答。
只不过在树的枝丫上，雪越积越多了，只听“咔嚓”一声，树枝断裂，雪也重重地摔在了地上。
“哎呀！”树被疼醒了。
雪见树醒了，连忙询问道：“嗨！要做朋友吗？”
树抖抖身上的雪，重新站好，回答道：
“哦，孩子。我们是成不了朋友的。因为刚才你和你的亲人，已经将我的一只胳膊压断了。”
“哦—”雪垂下头，本想再确定一次，但树又睡去了。
一直到春天，雪才离去。
【“雪”跟“树”交朋友遭遇挫折】
第二年，她又从云端落下。这一次，她来到了城市。雪同其他的同伴一起，慢慢飘落。
“妈妈，看，下雪了！”孩子们十分兴奋，迫不及待向亲爱的人分享。
这时的大街，从上空往下看，就如一只斑点狗，半白半黑。
雪左荡右晃，落在了孩子温暖的脸上。孩子的脸实在太温暖了，雪还没问出“愿不愿意成为她的朋友”就融化成了水。
“好冷啊！”孩子的衣袖将雪抹去了踪影。
【“雪”跟“孩子们”交朋友受到冷落】
第三年初冬，这一次，雪不再着急降落了，而是安静地呆在家里。
从厨房里出来的妈妈，吃惊地问：“这次怎么不去找朋友了呢？”
雪苦丧着脸，低沉地说：“找不到朋友。”
雪妈妈听了，坐在女儿的身旁，温柔地看着她，轻声说：“不对哦！不是找不到朋友了，而是没有找到适合你的朋友。”她摸了摸雪的头，悄悄地说：“说不定今年，你就能找到呢？”
雪一听，立刻从沙发上跳起来，高兴地说：“对呀！谢谢妈妈！”说完，她就跑出了家门，再一次从云端，跳了下去。
【“雪”妈妈指导、鼓励“雪”继续找朋友】
这一次，雪遇见了湖。她不禁感叹道：“好一面清亮的大镜子。真美！”
雪落下来，对着湖水，问：“你好啊！愿意成为我的朋友吗？”
湖打量着这个陌生人，不回答。
“你，愿意成为我的朋友？”过了许久，直到周围被雪覆盖，湖才发话。
“当然！我去过野外问过树，去过城市问过孩子，还去过好多好多的地方。”雪滔滔不绝地讲着。
湖的热情一下子被点燃了，她说：“我从来就没有去过那么多地方，也没见过那么多的事物。虽然我有朋友，但它们只爱春日的我，一到冬日就避我而去。”湖面上，渐渐有了一层薄冰。
雪说：“现在，有我在了。冬日我会从云端下来陪你，这样你就不会觉得无聊了。”
“可我是冰，在冬日。”
雪乐呵呵地说：“那我还是雪呢。”
两人就这样，欢快地度过了整个冬日。
初春，湖推醒沉睡着的雪，“我将破冰了。”湖有些担心雪。
“那就让我们一起见证这美丽的时刻吧！”雪平静地应道。
随着“嘣”的一声，湖轻语道：“来年再见，朋友。”
“嗯。”雪在湖的拥抱中，渐渐消散。
望着春日的暖阳，湖第一次这么说道：“我有世界上最好的朋友。”
【“雪”找到了“最好的朋友”】
（指导教师：徐淑琪）
《天天读写》文章精选
秦诗语：援物释理 精心构思
杨子昀：运用对比强化主题思想
《天天读写》约稿函
联系客服
