巧妙运用铺垫手法 |《温暖我的瞬间》李慧卓

温暖我的瞬间

山东省滨州市高新区中学八年级(4)班 李慧卓

空气渐渐变得潮湿，远处乌云渐渐聚拢，很快便遮住了天空。我加快了脚步，并不想进行这场与天空的赌注。

【开篇景物描写，推动情节发展】

手里拿着今天的午餐——手抓饼，香气袭人，但此刻我却无心于此。一遍遍祈祷雨晚点再下，因为我出门走得匆忙，什么雨具都没带。

【描述“我”的心理——怕被雨淋】

路上行人脚步匆忙，乌云压顶，有的车辆甚至开启了大灯来照明。

【多方面渲染雨的可怕】

“真倒霉，没想到出来买趟饭还碰上了下雨。”我在心里抱怨着。偏偏怕什么来什么，终于，手背上掉下一滴凉凉的雨水。渐渐的，雨点变大、变重，不一会儿就像泼水一样往我身上浇。衣服全湿了，飞快的步子溅起朵朵水花，而那个手抓饼，被我狼狈地护在胸前。

【渲染雨中的狼狈——借助景物描写、心理描写】

忽然，眼中闪入一个小商店，也不管那么多了，狼狈地跑了进去，想着避避雨再走。我鞋子上的水印到地板上，只好尴尬又充满歉意地看了一眼老板。那是一位看起来很和蔼的阿姨，看我进来似乎有点吃惊，但很快就转为了平静。“雨下得不小？”她跟我搭话，“是，是啊。”我擦擦头上的水，不知所措的在货架前浏览，但其实我身上已经没有多余的钱再去买什么了。也许是怕我尴尬，她也就不再说话了。

【店里避雨遇见“和蔼”的老板——初步感受温暖】

雨下得小了一点，我时不时看一眼手表，然后焦急地向外张望。阿姨从柜台内走出来：“天不早了，早点回去吧。”不知何时，她手里多了一把伞。“啊，不用不用，一会就到家了……”我的心颤了一下，然后连忙笑着往后一退。“拿着吧，就一把伞，雨一时半会儿停不了呢。”看着她真诚的眼神，我接了过来，感到心中一阵温暖，“谢谢”。我撑开伞跑出了店铺，甚至没来得及跟那位阿姨说什么时候给她送回来，她呢，既没叮嘱我，更没担心我把这伞私藏。

【阿姨送“我”雨伞，深入感受温暖——语言描写表现人物的热心肠】

天空依旧下着雨，只不过我的心依旧停留在那交接伞的短短的一瞬。

【呼应前文和题目，表达内心的感动】

（指导老师：刘丽丽）

赛作文点评

这是一篇颇有情味的记叙文。小作者记述了一次店里避雨的经历，塑造了一个善良、热心的店主形象，写出了“我”感受到的人间温暖，揭示了“人间自有真情在”的生活哲理。文章取材平凡，但借助细腻、自然的语言、心理描写，真实、自然地表现了人间真情。

写法借鉴：巧妙运用铺垫手法。铺垫是作者表情达意的一种技巧。它不是开门见山，直奔主题，而是为了表现主要写作对象或为了让后文的意思表达得更清楚、更形象而提前做的基础性描写。就像描述一朵花，先把绿叶写足了，红花才显得更加亮眼。

本文要表达的主要思想，就是感受老板娘的热心，赞颂人间真情。为了强化对“温暖”的感受，文章一开始先描述天气的恶劣，“空气渐渐变得潮湿，远处乌云渐渐聚拢，很快便遮住了天空”，再写“我”的无助——“因为我出门走得匆忙，什么雨具都没带”，接下来渲染大雨欲来的紧张氛围——“路上行人脚步匆忙，乌云压顶，有的车辆甚至开启了大灯来照明”，然后，着力表现“我”的狼狈——“衣服全湿了，飞快的步子溅起朵朵水花，而那个手抓饼，被我狼狈地护在胸前”，天气恶劣，“我”被雨浇透，狼狈不堪，当然会产生一种被关心的渴望。有了这些先期的描写，下文遇到店主阿姨的热心相助，“我”感受到温暖，就显得特别自然、真实了，这就是铺垫的力量。

铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，渲染气氛、制造悬念，使情节更具合理性，并促使读者产生期待、盼望的急迫心情，从而大大增强作品的吸引力。

（点评：徐东祥）

END

吴泽浩：运用对比手法表情达意

范嘉欣：借助反复手法 突出人物特征

《天天读写》约稿函