移步换景 突出特点 |《水库美景》刘子璇

水库美景

潍坊市坊子区黄旗堡实验学校六年级（1）班

刘子璇

一个清爽的秋日，我们一家人到峡山水库玩耍。峡山水库又名峡山湖，位于潍坊市潍河中游四个县市区的交界处，是山东省第一大水库，素有“齐鲁第一库”之称。秋日下的库区气候格外宜人，风景格外优美。走了一会儿，我们到了大坝旁，大坝的阶梯修建得又平又稳。【开头一段简单介绍了峡山水库的大致位置】

我们登上大坝，库区四周的景色美极了！眺望北方，大坝脚下是个大花园，形态各异的树木镶嵌在草坪上，像给黄绿色的“绒毯”绣上朵朵鲜花，一盆盆菊花整齐的摆放着，就像给“绒毯”镶上了金黄色的花边。还能隐约看见花园的石亭、石凳。再向前看，是一幢幢、一排排新型的农家房屋，红瓦白墙，鳞次栉比。远处的省道公路横跨东西，公路上各种车辆来来往往，川流不息。我不禁感叹家乡近几年的变化可真大，爸爸说，这是党的政策好的原因啊！【站在大坝上看到库区四周的美景】

伴随着一路的秋风，我们来到了水库边的亭子里，欣赏着水库的美景。峡山湖的水是那样的清澈，又是那样的碧绿和深远。在阳光的照耀下，湖面上像是铺上了一层闪闪发光的碎银，又像是被揉皱了的绿色锦缎，泛着光芒，将秋色层层浸染。扶着亭子里的栏杆，环顾整个大水库，雄伟壮观，令人心旷神怡。秋日下的湖水，少了几分斑斓壮阔，多了几分宁静柔美，整个湖面安静的像一面镜子，碧水蓝天交相辉映，让人陶醉其中。向不远处望去，斜斜的似卧虎样的大山就是峡山了!【移步书库边的亭子里，欣赏水库的美景】

离开水边，我们沿着库区的公路来到山脚下。抬头仰望整座山，有参差不齐的树木和一些奇形怪状的石头，虽是初秋，但还是满目泛青，郁郁葱葱。顺着崎岖的小路向上爬，只见各种树木虽有些许落叶，但依旧昂扬挺拔，像一位健硕的老人一样容光焕发。偶然抬眸，几只小巧玲珑的鸟儿唱着歌向我们飞来，爸爸说道：“我们峡山的生态环境越来越好了，吸引来了不少的鸟类，我们要保护环境，让这里成为它们的家。”都说鸟是树的花朵，不错的，正是因为有了这些鸟类，让整个峡山库区有了灵性，有了动态美。不知不觉中，我们来到了山顶，四周的景色尽收眼底，整个水库水域广阔，一碧万里，景色壮观，真有“会当凌绝顶，一览众山小” 的感觉。【从山脚下仰望峡山感受到的动态美，到登上山顶时“一览众山小”的静态美】

玩了一天，离开水库时，已是傍晚，夕阳照在湖面上，一大片湖水泛起金色的波浪。西边的峡山也变得朦胧起来，似乎是蒙上了一层金色的面纱，使库区的一切都变得如此神秘。此刻，夕阳的颜色越来越红，像一只熊熊燃烧的火炬，一直照着我们回家的路……

落日余晖，光影斑驳。我感觉自己就是峡山湖水中一条幸福的小鱼，时刻感受着她的美。【傍晚时分，在夕阳的映照下，水库景色是另一番美】

     （指导教师：刘来燕）

赛作文点评

本文作者按照游览的顺序介绍了水库的景色，从“我们登上大坝，库区四周的景色美极了”，写到“我们来到了水库边的亭子里，欣赏着水库的美景”，再写到“来到山脚下。抬头仰望整座山、来到了山顶，四周的景色尽收眼底”，最后写到夕阳照在湖面上的美景。我们跟随作者的游览地点的变化，感受了水库景色之美。这种手法叫做移步换景法。

“移步换景”是游记散文最常用的写作方法。也就是以游踪的变化和景物的转换为序，从不同的立足点描写景物的写法。在游记散文中，运用移步换景的方法，可以使文章脉络清晰，给人以身临其境之感。小学课本中《颐和园》《记金华的双龙洞》作者就是所采用的这一方法，小作者能够学以致用，值得大家学习和借鉴。

对于水库的景物描写，作者着重抓了三处：站在大坝上看到的库区四周的景色；在水库边亭子里欣赏水库的景色；在山脚下仰望峡山的景色。在描写中，作者恰当地运用了比喻和拟人手法，如第二段登上大坝看到的“大坝脚下是个大花园，形态各异的树木镶嵌在草坪上，像给黄绿色的“绒毯”绣上朵朵鲜花，一盆盆菊花整齐的摆放着，就像给“绒毯”镶上了金黄色的花边。”两个比喻句就把坝下花园的景色生动形象地展现在我们面前；第三段写坐在亭子里欣赏湖水，这也是全文的重点部分，“在阳光的照耀下，湖面上像是铺上了一层闪闪发光的碎银，又像是被揉皱了的绿色锦缎，泛着光芒，将秋色层层浸染。”“整个湖面安静的像一面镜子”，把湖面比喻成“碎银、锦缎、镜子”，突出了水库湖面之美；第四段写的是水库名字缘起的一个景点——峡山，“像一位健硕的老人一样容光焕发。偶然抬眸，几只小巧玲珑的鸟儿唱着歌向我们飞来”，则运用了拟人的手法，这座山就是一位老人，默默地注视着水库的一切，连鸟儿都为之歌唱，非常形象，突出了峡山之美。

文章最后两段，既交待了游玩结束的时间——傍晚，又对夕阳照射下的水库美景再次进行了强化描写，同时也是对全文的总结。

（点评：王瑞荣）

END

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