对比自己与闺女高考的城乡差别——再谈哲学常识化

有幸全程负责打理了闺女高考整个后勤保障，一路走过的结果发现，闺女的高考与自己当初有太多不同，完全不只是学校和考生自己一个人的事儿了，更多的是考生全家的事儿。

当初的我是农村考生，学习好坏家长都并不怎么热心，考得好与不好都是我们学生自己的事儿，考上就念，考不上就回家种地。平时我们都是住校，家里只负责供钱和粮其余都是学校负责管理，所以高考也一样都是学校统一安排，根本不用家长操心。我们的高考照样顺利进行，甚至自愿都是自己和老师商量着报，根本无需家长的意见，哪像侍候闺女这般小心翼翼且多有惴惴不安之忐忑，生怕出一点儿差池。想来现在的农村考生也大多与当初的我一样，与闺女这般城市考生有太多不同，这就是城乡差别啊！

说到城乡差别，进城二十多年的我没有多少明确的概念，因为认死理儿的我，在二十多年的城市生活中，并没有找到属于我的优越感，就像我在自己的本职工作中没找到公务员职业的优越感一样，我更看不到那些满怀着优越感的同事身上有什么值得我效仿的。

想当初，懵懂的我，稀里糊涂地因“知识改变命运”而不知深浅地进入城市生活，没有什么明确的方向和目标，只知道需要在这样的环境中活着，需要为这个世界做点什么，至于为什么而做？为什么而活？都并没有明确的概念性认知。这样的我是单纯的，表现也在迎合着什么，偶尔也会适当做出妥协，但在我的内心世界，其实一直在抵触，因为总朦胧地感觉到差了许多莫名的什么意思，所以也就一直不显山、不露水地活得挺纠结。

如今，通过对哲学进行了比较深入的学习，让我渐渐明白了，这其实是我与他人甚至整个社会的价值观的冲突，是不那么轻易能调和得了的冲突。现在好了，哲学的辩证法让我明白了什么叫对立统一，为什么现实的人必须做出各种各样的妥协，原来大家都是一样的苟且地活，于是我也就释然了，不再难为别人，当然自己也就不容易被难为，真正地放下了，自然也就自在了。

别以为我这人生态度很消极，本人绝对不承认，因为这是以退为进的，更因为这样的退中，不妥协的那些原则，依然还在坚持着，只因为我们改变不了别人，才不得以改变了自己的，也只有这样，我与他人的关系才能是和谐的，不然，问题鸡飞狗跳的，对谁都不好嘛！人家有优越感的，便享受自己的优越感去，咱看着也不眼气，因为全身而退的我也找到了自己的价值，终于找到自己专属的优越感了。

人生就是这样，大家都一样了，反而都没有机会，只有保持足够的多样性，世界才能更精彩，大家彼此才能有更多的互补性，才能更加相得益彰。如果有更多的人像我这样想，相信你也一样趁机认识真正的自己，从而活出另一番景象，让自己的人生有不一样的精彩。真正有意义的人生，其实并不需要太多与社会上大多数人一样的优越感。真正高级的人生状态，或许根本不需要什么狗屁优越感。

我的城市生活没有什么优越感，也顽固地将这些“毛病”复制到从出生开始就有了城市身份的闺女身上，而且许多方面还是我刻意为之的。于闺女的培养，我的目标亦不如许多家长那样的明确，但抽象的目标从来明确，那就是：我是和其他家长不一样的，我要求自己的孩子也得和其他家庭的孩子不一样。这样的教育下，闺女各方面的发展虽然不很突出，但我自己觉得挺好，只是偶尔在闺女的行为中会隐约发现她有些许不自信的行为特质。这直接导致闺女的各方面成绩都不达我的心理预期，但我只能将这样的焦虑埋在心底，不敢过多表现出来，因为我不知道其中原因，不敢贸然行动。这样的心理当然不能完全掩饰得了，潜意识的行为一样会给闺女造成心理压力。

对闺女如此教育的消极性终于在高考前暴发出来。一向沉稳并被我夸赞有静气的闺女突然在考前静不下来了，最初的表现是从三模开始的成绩稳步下降，幅度虽不大，但足以引起闺女的情绪变化，她开始对她妈表现出比以前更多且不易察觉的暴躁，因为我与妻教育理念不同，导致我俩对闺女的教育主导权之争从来不停，我虽然一直占据主导权（直到高三我才占据绝对主导权），但妻的思想并未彻底解放，只是实在没有什么办法才向我做出的不得不的妥协，人家仍是认可能认可的部分，主体方面儿对我的否定依旧。

妻对我的否定很顽固，我能充分感觉到那是某种家风长期培养的结果，在潜意识里决定了她的“不可更改”性，我当然还是一贯性地不妥协地妥协着，因为以我现在的能力和水平，根本奈何不了她分毫。所以，我只能苟且，以妥协换和平。否则，这家里便会如妻的原生家庭一样永无宁日，而那恰恰是我最不屑的，因为那样的家庭环境下，闺女一定会成为妻的翻版。这一点我一直确信无疑，也一直在尽全力规避之！

结果证明，我还是过于自信了。在闺女的微妙变化中，我渐渐意识到，闺女的成绩不能稳步提高，于我的角度十分不合逻辑，因为我能做到的思想工作已经都做到位了，甚至还明确支持闺女可以提前向自己暗恋的对象表白。即便如此，闺女仍确定性地止步不前了，那就一定有我不知道的其他原因——存在的就是合理的！

可这原因究竟是什么呢？深入的思考让我发觉，闺女的行为表现上是在否定妻，但结果同时也否定了她自己，成绩下降的果报中，更多有对我的否定在其中，也就是说，我在日常对她的教育中，一样有许多观点和主张，是她所不认可和不接受的，只是她不知如何明确反抗，于是在这最关键的高考时，在强大的心理压力下，瞬间、突然暴发。

现在想想，这样的不认可其实一直顽固地存在于闺女的潜意识里，只是以我的肤浅不能尽早发现而已。我作为成年人尚在价值观上与周围许多城市人有矛盾、有冲突，作为我的复制品的闺女当然也不能例外，虽然我能尽力给闺女讲明白一些我所灌输于她的思想背后的若干道理，但毕竟不是全部清楚，毕竟我的觉悟不够彻底，不可能帮助闺女彻底消除其内心中全部的矛盾和冲突，所以，在没建立起自主的哲学化系统认知前，在面对高考这一重要人生时点，她把内在矛盾进行一次突然袭击式展示也就成为偶然中的必然，因为她也需要时机来调整自己理想性追求与现实性无奈之间的内在冲突。

这样的冲突来得如此突然，也足够迅猛，我若不能将其内在矛盾与冲突尽早地化解于无形，闺女高考失利的概率极大！这样的例子太多了，认认真真准备了三年，结果上考场时却心理崩溃者众，一切瞬间归零！对于这样的人，日常心理建设不跟上，平时学得书本知识再扎实又有何用？！所以，我还得感谢闺女能提前一周“提示”我。

我对闺女的教育从来只注重思想交流，具体学习事宜是她自己的事儿，最后妻都不插手了。我始终强调，人的一生中，学习成绩并不十分重要，最重要的是我们自己要知道自己将来“想干什么”和“能干什么”，然后是通过多方面努力学习，知道“怎么干”的问题，而学校教育只是其中的一部分，不是全部！所以，我从来不在成绩上给孩子施加任何压力，并经常以此鄙视那些一味只会给孩子强调成绩如何如何重要的家长。可闺女的突然袭击一旦得逞，我便注定成为我所鄙视的那些人的笑柄，好险！

经过深刻的反思与总结，我发现，自己虽然没给闺女压力，但人家发现指望不上家长后，自己给自己的压力反而会更大此！而这其中是隐含着报复性成分的，也可以是隐性的怨气，蓄积多了，当然需要寻找释放的出口，中国式高三复习当然可以随意创造这样的出口。于是闺女最终没顶住压力，开始头晕得不行了，好在她还知道请假回家休息。

“聪明”的闺女暗示要去医院检查，得到妻的呼应，我明知那是没有定论的徒劳，也只能顺从，因为我也明知道，没结果反而更证明这只是心理压力问题，而我最擅长的就是做心理工作。我不怕没有效果，只怕人家不跟我说实话！

结果尽如我之预期，闺女在我的开导下，在考前一天恢复正常，在每一科上都能正常发挥，重拾我所夸赞的静气满满，善哉！

这一路走过之后，我更深切感受到，原来自己是在和闺女一同成长，我其实是在读懂闺女的同时，也逐渐读懂了自己的过去、现在和将来，这应该就是老话儿所说的“活到老，学到老”吧！也是哲学所说的“认识你自己”的必然过程，一切随缘而现！

又谈到哲学，所以我认为，所谓的城乡差别，对于哲学化的人来说，本可以不是问题，但既然整个社会都要把它当个严肃问题来对待，那只能说明，是这个社会的整体哲学化程度太低！

以哲学的视角看，所谓的城乡差别，本质上无非是价值观的冲突，仍是哲学意义上的“人之为人”的问题，社会上尽是些未实现“人之为人”的人，都是些只知“人人为我”，不知“我为人人”的人，都是些社会属性发育不好的极端自私的人，冲突与矛盾就是必然。

把城乡差别当问题的人，看到的是差别；把它不当成问题的人，看到的只是互补性，是哲学意义上的完人、成熟人，比如那些在农村活得很安逸且并不羡慕城市生活的人，或者那些地虽然“幸福”地生活在城市中，但却依然羡慕农村的田园牧歌式生活，并准备积极投向那样生活的人。除此之外的那些人，只是因为心中有更多贪欲存在，所以才将差别放大成问题，当然享受不到人家那样的自在。

以我看，这也是“世上本无事，庸人自扰之”的不是事儿的事儿！把它当事儿的人，它就是个事儿；不把它当事儿的人，它本就不是个事儿！只是这世人中，从来是把这当事儿的人多，不把这当事儿的人少。这其中的多与少，完全是一个社会哲学化程度所决定的。

所以我坚信，随着人类整体哲学水平的必然进步，在未来的某一天，城乡差别肯定不会再成为所谓的社会问题，而那样的社会或许是高级社会主义阶段，或者干脆是共产主义社会。

其实那样的社会叫什么已经不重要，重要的是那样的社会一定是实现了哲学的普及化与常识化。所以我要提示对我这样的说法带感的有缘人，如果你也想少受所谓的城乡差别和其他诸多差别的干扰，想让自己活得更轻松与自在些，就应该多思考一下如何向哲学式生活靠拢的问题，争取早日实现自己思想的哲学化，进而才能通过实现自己生活实践的哲学化。

真正的哲学化人生是个什么样子？我也不知道，我只感觉那应该是“知行合一”的，甚至更接近于“天人合一”的！我觉得那才是每一个中国人都应该追求的中华梦！当然，也值得全世界人追求，因为这才是真正“普世”的！

衷心希望看到这些的每一个有缘人都能慎重地思考一下，是否有必要调整一下自己的价值观？！尤其是家中正有即将走向高考考场的孩子的！更要好好想一想，你以前所确信的，与周围其他人一样认可的那些奉为圭臬的“真理”，其实也并不一定完全正确！如果你犹豫了，那么建立你还是认真权衡一下，是否有必要修正一下自己的价值观了？！希望您能修正好，因为那至少可以惠及子孙三代呢！