荀木白国学千字文每日一字- 咸

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咸，xian，从戌从口。皆也，悉也，全部也。

（1）普遍都，全部【all】

咸，皆也，悉也。——《说文》

（2） （会意。据甲骨文。从戌（xū），从口。戌是长柄大斧，“口”指人头。合起来表示大斧砍人头。本义：杀）

（3）同本义 【kill】

咸刘厥敌。——《书·君奭》

（4）毕；终 【finish】

迄始皇三载而咸，时、激、地、保、人事乎？—— 汉· 扬雄《法言》

表示某一范围的全部，相当于“全”，“都”。例如：老少咸宜，少长咸集。

生活中比喻象盐那样的味道。

1.咸xián 副词，①全；都：老少咸宜。②像盐的味道；所含的盐分多，与“ 淡 ” 相对：咸鱼、咸菜、咸鸭蛋、咸水湖。

2.咸 【动词】(会意。字从戌，从口。“戌”本意为“武器没有利刃”，引申为“（老年人）没有坚牙利齿”。“口”指人嘴。“戌”和“口”联合起来表示“人嘴无牙”。

本义：人嘴无牙。转义：酸倒牙（一种极度酸涩的味道）。

转义的引申义：酸倒任何人的牙齿。

转义的再引申义：全。都。皆。悉。

说明：《说文》说咸的意思是皆、悉，这其实是转义的再引申义。大部分含有“咸”字符的汉字，里边的“咸”是“酸涩”的意思。

例如，含有“咸”字符的汉字有：减、碱、喊、感、缄、咸、箴、减、葴等。例如，它刺入穴位后能带来酸涩感；“喊”是因酸倒牙而叫起来；“减”是因卤水过于酸涩而往里加淡水。

3. 咸，同也，左传鲁僖公二十四年：周公吊二叔之不咸。吊，伤也，言管蔡不同心也。

咸 jiān 1.束棺木的绳索。

咸 jiǎn 1.通“减”。剪除；灭绝。参见“咸黜”。 2.姓。

4.广东方言，形容下流、好色的东西： ～湿（用来形容人）、～碟。

5.姓氏，咸姓，起源有多种说法。咸姓是我国最古老的姓氏之一，早期活动于山东、河南一带，汉代以后在汝南郡形成名门望族。后因战乱、仕宦等原因，逐步迁徙到江苏、山西等地。如今咸姓人口没有进入全国前三百位。历史咸性名人有咸丘蒙 、咸 宣、咸廙业、咸惟一等。
同转义的再引申义

咸刘厥敌。——《书·君奭》案：“咸刘”一语中，“刘”意为“杀”，是动词；“咸”意为“全”、“都”，是副词。

毕；终

迄始皇三载而咸，时、激、地、保、人事乎？——汉·扬雄《法言》
感应

……窕则不咸。——《左传》

又如：咸腓（妄动）；咸感（阴阳相感，夫妇相和）。

咸 <副>

普遍，都，全部。

咸，皆也，悉也。——《说文》

庶绩咸熙。——《书·尧典》

周邦咸喜。——《诗·大雅·崧高》

村中闻有此人，咸来问讯。——晋·陶渊明《桃花源记》

咸怃然。——唐·柳宗元《柳河东集》

民咸安焉，以为有道。——唐·柳宗元《游黄溪记》

众咸谓公（袁可立）强项也。——明 黄道周《节寰袁公传》

奉英簜以周旋，人咸想望其风采。——明·钱谦益《袁可立授奉直大夫》京城

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荀木白老师介绍：
山西临汾汾西县人
荀子嫡传第72代后人
中华儿慈会益童成长中心  “父母学堂” 首席讲师
木白文化有限责任公司创始人
中国书法家协会 高级教师
弘扬中国传统文化  公益讲师
全国“家长、家教、家风”公益讲座发起人

荀木白老师：
2010年深受传统文化启发,多年来一直致力于弘扬中国传统文化，走在“幸福人生，和谐家庭”的公益讲座全国行的路上，其将传统文化深入浅出讲解,全国巡讲上百场，使很多家庭受益。家庭教育的使命感使他继续而坚定站在全国公益巡讲的讲台上.他常说“现在的家长不是不觉醒，而是没有好的文化叫醒，如果想教好孩子，必须先做好家长，要做好家长，必须深入学习中国的传统家风文化”。
为结合当下社会新发展形势,传播传统文化,大力开展<家长家教家风>全国大型公益讲座万里行.他提出：“孩子出现的问题，折射出得是家长的问题，家长的问题的背后是家风传承的问题。所以要做好家长，养好家教，树好家风”。

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