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孩子为什么不喜欢学习？这是很多父母都会提出来甚至是最头痛的事情，其实这是近些年来在青少年中存在的、成人认为的最严重的问题。今天与大家分享，孩子为什么不爱学习的话题，希望能够给到大家反思，并对号入座！
专家说：人生有三套课本
一是爱的功课
二是知识技能
三是错误之书
这如同孩子成长中的铁三角，只有三个方面都能够全面发展的时候，孩子才是一个健康的个体，孩子不仅爱学习，爱创造，更能够自觉地达到自我实现的目标。
01 什么是爱的功课呢？
爱的功课，就是如何让孩子懂得爱，感受到爱！
爱能够让人感受到温暖、力量，当孩子感受到爱的时候就更加有责任感，懂得自己的使命在那里，就会为能够成为一个对家庭、对社会、对民族负责任的人而努力。
最近在网上热传的“北大高材生吴谢宇弑母案”，令人有些瞠目结舌，从好学生、乖乖男，到弑母，而后混迹于酒吧，想与性工作者结婚，甚至相当小三。
从种种迹象表明，他从小只是一个学习的机器，而没有受到爱的教育，更没有感受到爱，他所能做的就是以好的分数，慰藉辛苦的妈妈，为家庭的面子学习，为对的起妈妈学习，是一种完全没有自我的成长经历。
当孩子感受不到自己存在的时候，就不知道如何爱自己，一个不懂得爱自己的人谈何去爱别人，更何谈有感受爱的能力呢？
他甚至不知道爱是什么！
严重的爱的缺失教育，酿成如此之大的家庭和社会的悲剧，相信是任何一个家庭都避之不及的。
爱的功课是需要家庭给足的，父母所有有条件的爱，都是爱的伤害。只有无条件的爱，才是真正的爱。
当孩子能够学习到爱，感受到爱的时候是自信心和自尊心都极其饱满的时候，而且孩子也会自动自发地去为自己的人生负责任。
02 知识技能更多的是孩子自己的事、学校的事
知识技能就是在学校学到的语文、数学、英语......
学校更多的会把精力用在知识技能的学习上。至于方法与过程（错误之书）、情感态度与价值观（爱的功课）的教育，一直在努力做，但对于一个孩子成长所需的程度是远远不够的，更不可能代替家庭给到的爱。
可是为了分数，父母不惜放弃自己的本位而去替学校、替老师去监督学习、监督作业，为了分数宁肯舍弃亲子之爱，所以培养出了一批批的小公主、小王子。
正可谓 “我把所有的爱都给你，你必须学习好；我把所有的爱都给你，但我不需要你！” 感受一下，当孩子听到爸爸妈妈对他说这些话的时候，是一种什么样的感觉呢？
他觉得自己有用吗？他有价值感、有存在感吗？他的人生有动力吗？
03 错误之书是什么呢？
我经常问我的学员：养孩子的目的是什么？
答：让孩子更快更好地和我们分离！要把孩子培养成有用之才。
但在许多家庭中，由于家长对孩子的过分疼爱，不舍得让孩子参加一点家务活动，而只是醉于心给孩子报补习班，苦心陪读，最终使孩子无独立生存能力，并形成衣来伸手、饭来张口的习惯，毫无感恩意识不说，反而极端利己和自私。
一些家长常说这样一句话：“他还小，等长大了，自然会多做的。”
但真的如此吗？请看一位母亲的诉说：“那天晚饭后，我让孩子收拾一下饭桌，因为我身体很不舒服，他却冷淡地说：‘我又不是保姆，然后便心安理得地回到他的卧室，拿起一本什么小说去看。我太宠他了，为了他我损害了自己的身体，可是在我需要照顾的时候，他却说出这种话，我该怎么办呢？”
当问到她是否经常让孩子帮助做家务时，这位母亲伤心地说：“从来没有，到现在他整整十五岁了，那是我头一回让他帮助我……”
上面说的例子有一定的普遍性。这个孩子不愿劳动的原因十分明显，但退一步讲，如果他真的做了，也可能笨手笨脚，不是摔了碗就是打烂盘子。
一个电视剧中有这样一个情节：一个孩子的妈妈突然病得厉害，要孩子把在厨房烧开的水倒入水壶中。孩子拿起开水壶后发现瓦斯炉的火还在烧着，就顺势用壶里的水把火浇灭，导致瓦斯中毒。
许多年轻人结婚后因不会做饭而困扰，这些属于人的基本生活技能，家长一定要注意。在你准备饭菜时，应有意地安排孩子参与，当然不必每顿饭都要孩子亲手去烧，但必要的劳动还是应该的，这耽误不了孩子多少学习时间，却能使孩子受益匪浅。如可把洗菜或拣菜的工作交给孩子，托孩子烧水或关掉煤气，看看烧菜的程序等，必要时让孩子动动手。
一些适龄的家务与劳动有助于培养孩子的个人品质，如坚持性、顽强精神、主动性、勤勉、责任心等。
心理学有一个爱的唯一方程式：
感觉好-多尝试-多经验-多能力-多做到-多被肯定-多自信-多自爱-多自尊-自动-自发-自觉
感觉不好-不尝试-没经验-没能力-做不到-被否定-没自信-不自爱-没自尊-自暴-自弃-自杀
孩子的感觉好来自于那里呢？父母无条件的爱，爱满自溢的时候，感觉永远是好的，不让孩子学习都难！
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