二年级上册第一单元朗读课教案【萍水相逢的博客 <A href="http://blog.sina.com.cn/u/2232192191">http://blog.sina.com.cn/u/2232

二年级上册第一单元朗读课教案

(2013-09-23 19:44:15)

分类：集体备课

开发区第六小学主题单元教学导学案首页

课题

单元朗读课

课时数

1

教学

目标

知识与技能

1、           熟读本单元的词语。

2、           做到正确、流利地朗读课文。

3、           拓展语文主题丛书。

过程与方法

4、通过朗读课文扫清文字障碍，有感情地朗读重点段落。

情感态度

价值观

通过有感情地朗读课文，让学生学会正确看问题，正确解决问题的能力。

课时

目标

第一课时

1、2、3、4、5

第二课时

教学

重点

正确熟读词语，有感情地朗读重点段落。

教学

难点

正确熟读词语，有感情地朗读重点段落。

教学

方法

合作探究法

教学

准备

学生自主学习卡

开发区第六小学主题单元教学学生自主学习卡

朗读课学生自主学习卡

老师的话：把课文读好是学好课文的前提和基础。我们要尽兴地读，反复地读，把课文读通顺，读流利。让我们在朗朗的书声中陶醉，让我们在快乐的朗读中成长！加油吧！相信你能行！

一、        通过课前预习把你认为重点的字词和容易读错的字词请写在下面，并和同组同学交流。

1、            重点字词：

2、容易读错的字词:

二、        同组字词小测试

1.    你能标对字音吗？

宜 层 尽 染 叠 翠 爽 壮 谷 果 实 金 色 波 浪 电 灯 美 丽 动 尤 其 车站 已 经 如 果 闻 名中 外 区别 风 景 区

2.    你能正确的读准这些词吗？

果实  金色   波浪   电灯   美丽   劳动   尤其   车站   已经   如果   其它    认识   安全   华丽   首先   壮丽   作业   枫树   写字  尽力   日记   丰收     诚实  实在   色彩   中华   金鱼  山谷   壮美   年华   实话实说  点灯    写作   作文   作家   苹果   火把   工作   石块    区分   闻名中外      区别   风景区  天高云淡   它们   名片   巨石   平安  车站   一动不动    娃娃   山洼  甲虫    识别   纷纷   出发   经过   黄豆  好好学习   天天向上  四海为家 于是 首先 树枝 红豆   奇形怪状    春华秋实   山河壮美      瓜果飘香   五谷丰登

三、句子难不倒

温馨提示：

朗读时要做到“四不”：不添字、不颠倒、不重复；不丢字;还要做到“三到”：眼到、口到、心到。

课文中哪些句子是你通过反复练习才读得

正确、流畅的？请你从书中画出来，准备

与同学交流。

四、朗读比赛

相信同学们完成了上面的练习，一定能把整篇文章读得更好！相信自己！

组内测试：自己选择最拿手的段落读给组员听，组员打分。

开发区第六小学主题单元教学导学案附页

教学板块

教师课堂行为（注明时间）

学生课堂行为

完成目标

一、交流上节课作业：推荐的主题丛书的篇章。

二、生读课文，勾画字词段。

学生小组内自由读文，勾画出易错字词、多音字、难读的句子，组内交流，实在解决不了，留作师生共同交流。

三、归纳词语盘点。

小火车开起来，接龙读，有出错的及时提醒、改正。

四、归纳课文。

在读过的课文中，又有哪些易读错字和词语需要我们注意呢？

学生交流，师在黑板上整理。

五、读句段。

课文中有一些难读的、难理解的、含义深刻的句段交流。

六、比赛。

先在小组比赛，然后全班比赛。

生交流。

小组合作自主阅读

小组代表就本组未能解决、有待提示其他同学的问题交流

小组交流再汇报

目标2

目标3

目标1、4、5

开发区第六小学主题单元教学导学案尾页

板书设计

单元朗读课

果实  金色   波浪   电灯   美丽   劳动   尤其   车站   已经尽力   日记   丰收     诚实  实在   色彩   中华   金鱼  山谷

四海为家    奇形怪状    春华秋实   山河壮美      瓜果飘香   五谷丰登

作业设计

（分层作业）

A 将课文读熟  主题丛书1—97页中的8篇。

B将课文读熟  主题丛书1—97页中的6篇。

C将课文读熟   主题丛书1—97页中的4篇。

教学反思

学生对朗读兴趣高涨，尤其是比赛，更激发了学生朗读的兴趣。