《什么是初中物理》由清华大学出版社出版了！
当当、京东、淘宝都上架了。
一
2022年1月初，本地疫情告急，我们迎来了一个意想不到的从1月13日到2月28日的超长寒假。这本书中大部分内容是在这个超长寒假完成的。白天大多数时间用来查阅资料、构思框架，回忆从教以来的一些教学片段，偶有思路或心得便及时记录在纸上。夜深人静，独自一人坐电脑前，手指在键盘上时断时续地敲击，像是渔夫在捕获在海面跳跃的鱼儿。
读苏霍姆林斯基《给教师的建议》时，有一个案例让我印象深刻：一位有着30年教龄的历史老师上了一节公开课，这位老师的每一句话都极富感染力，以至于听课的教师都仿佛身临其境，竟然忘记了做听课记录。下课后，一位来自其他学校的听课老师好奇地问这位历史老师：“您花了多少时间来备这节课？”这位历史老师回答道：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”
什么是初中物理？这也是我刚上物理老师时思考的问题。答案并没有随着我的教龄的增长变得清晰可见，反而成了一个开放题，答案变得越来越多。现在这本书给出的肯定不是惟一正确答案，甚至也未必是我所给出的最终的答案，只能说是到目前为止我对初中的一点思考。
这本书从设计、写作大约用了3个月的时间，但书中每一篇都是我任教初中物理25年来的积累的经验与感悟。是的！就像位历史老师为上一节课用终生的时间来备课，为了完成这本书，我准备了25年。
二
在这本书出版之际，胡洪涛编辑让我写一些推荐语。
我写了三句话。
这是送给即将学习初中物理的孩子们的一本书：不仅可以了解初中物理都会学到什么，还能发现学习物理竟然能够像读《西游记》一样有趣。
――选自《什么是初中物理01物理“西游记”》
这是送给正在学习初中物理的孩子们的一本书：不仅有对初中物理的知识结构的深度梳理，还提供了学好初中物理的“七种武器”。
武器1：永葆好奇心
武器2：搞清逻辑
武器3：言之有理
武器4：举例说明
武器5：画个草图
武器6：发现身边的物理
武器7：回头看
――详细内容请看《什么是初中物理05学好物理的7种“武器”》
这也是送给初中物理教师的一本书：不仅有风趣幽默沉浸式地解读物理知识的独特方式，还能发现隐藏在物理知识中那些启智慧人生的哲理。
――选自《什么是初中物理06指尖上的单位换算》
――选自《什么是初中物理07运动世界的“罗生门”》
――选自《什么是初中物理21拨开凸透镜成像规律的迷雾》
――选自《什么是初中物理29电功率四式》
三
为了让孩子们理解枯燥的物理知识，我在书中较多地使用了类比，既使学生更容易理解知识，也增加了文章的可读性。
――选自《什么是初中物理06指尖上的单位换算》
――选自《什么是初中物理09速度公式金字塔》
――选自《什么是初中物理18决战滑轮组》
――选自《什么是初中物理23比热容“王者归来”》
四
不想花银子可以看公众号的文章，这里也是全文。但还是建议买本书，毕竟书拿里手里的感觉更实在。
纸质书与公众号上的相比，有两个变化：一是在文字上进行了更精细的修订；二是对图片进行了重绘，更加精美。
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