《什么是初中物理》由清华大学出版社出版了!
当当、京东、淘宝都上架了。
一
2022年1月初,本地疫情告急,我们迎来了一个意想不到的从1月13日到2月28日的超长寒假。这本书中大部分内容是在这个超长寒假完成的。白天大多数时间用来查阅资料、构思框架,回忆从教以来的一些教学片段,偶有思路或心得便及时记录在纸上。夜深人静,独自一人坐电脑前,手指在键盘上时断时续地敲击,像是渔夫在捕获在海面跳跃的鱼儿。
读苏霍姆林斯基《给教师的建议》时,有一个案例让我印象深刻:一位有着30年教龄的历史老师上了一节公开课,这位老师的每一句话都极富感染力,以至于听课的教师都仿佛身临其境,竟然忘记了做听课记录。下课后,一位来自其他学校的听课老师好奇地问这位历史老师:“您花了多少时间来备这节课?”这位历史老师回答道:“对这节课,我准备了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终生的时间来备课的。不过,对这个课题的直接准备,或者说现场准备,只用了大约15分钟。”
什么是初中物理?这也是我刚上物理老师时思考的问题。答案并没有随着我的教龄的增长变得清晰可见,反而成了一个开放题,答案变得越来越多。现在这本书给出的肯定不是惟一正确答案,甚至也未必是我所给出的最终的答案,只能说是到目前为止我对初中的一点思考。
这本书从设计、写作大约用了3个月的时间,但书中每一篇都是我任教初中物理25年来的积累的经验与感悟。是的!就像位历史老师为上一节课用终生的时间来备课,为了完成这本书,我准备了25年。
二
在这本书出版之际,胡洪涛编辑让我写一些推荐语。
我写了三句话。
这是送给即将学习初中物理的孩子们的一本书:不仅可以了解初中物理都会学到什么,还能发现学习物理竟然能够像读《西游记》一样有趣。
――选自《什么是初中物理01物理“西游记”》
这是送给正在学习初中物理的孩子们的一本书:不仅有对初中物理的知识结构的深度梳理,还提供了学好初中物理的“七种武器”。
武器1:永葆好奇心
武器2:搞清逻辑
武器3:言之有理
武器4:举例说明
武器5:画个草图
武器6:发现身边的物理
武器7:回头看
――详细内容请看《什么是初中物理05学好物理的7种“武器”》
这也是送给初中物理教师的一本书:不仅有风趣幽默沉浸式地解读物理知识的独特方式,还能发现隐藏在物理知识中那些启智慧人生的哲理。
――选自《什么是初中物理06指尖上的单位换算》
――选自《什么是初中物理07运动世界的“罗生门”》
――选自《什么是初中物理21拨开凸透镜成像规律的迷雾》
――选自《什么是初中物理29电功率四式》
三
为了让孩子们理解枯燥的物理知识,我在书中较多地使用了类比,既使学生更容易理解知识,也增加了文章的可读性。
――选自《什么是初中物理06指尖上的单位换算》
――选自《什么是初中物理09速度公式金字塔》
――选自《什么是初中物理18决战滑轮组》
――选自《什么是初中物理23比热容“王者归来”》
四
不想花银子可以看公众号的文章,这里也是全文。但还是建议买本书,毕竟书拿里手里的感觉更实在。
纸质书与公众号上的相比,有两个变化:一是在文字上进行了更精细的修订;二是对图片进行了重绘,更加精美。
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