12月31日，关工委、体艺卫股组织全体同志开展12月份共读《人民教育》学习交流会，会议由屈立荣股长主持。
屈股长组织大家集体学习了《人民教育》第24期《以“五尚”教育推进“五育”并举》一文。文章从德育尚立，联动推进；智育尚笃，学教重构；体育尚律，发展身心；美育尚蓄，陶养性情；劳育尚躬、赋能精神五个方面做了阐述。关工委陈艳红和体艺卫股各同志围绕文章内容做了深入探讨和反思，认为要通过“学校—课程—活动”三个层面构建实践路径，推进“五育”并举落地。具体做法：积极创建德育课程，打造德育品牌活动，联动全员德育队伍和家校社协同力量，使德育工作覆盖学生生命成长过程；践行“智育尚笃”理念，重视学生自主学习能力、批判性思维、创新意识培养，不断丰富课程育人平台，促进学生核心素养生长；以健全的体育课程为依托，以丰富的体育活动为载体，着眼学生身心健康发展，普及健康生活方式，树立终身运动的自律观念；通过美育课程熏陶、个体美的感受、强烈美感参与等途径，蓄养美的能力，构建出美育新体系，陶冶学生性情；培养劳动意识，强调亲自动手劳动，引导学生厚植劳动观念，形成劳动习惯，培养创造性劳动能力，为学生的个体精神赋能。最后大家达成统一共识：如果说学生是一粒种子，那么德智体美劳“五育”就是种子萌发生长所需要的阳光、空气、土壤和水。我们将在以“五尚”教育样态强劲推进“五育”并举的基础上，进一步拓展研究，构建完整的教育生态，落实全面育人理念。大荔县教育局机关学习平台
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