12月31日,关工委、体艺卫股组织全体同志开展12月份共读《人民教育》学习交流会,会议由屈立荣股长主持。
屈股长组织大家集体学习了《人民教育》第24期《以“五尚”教育推进“五育”并举》一文。文章从德育尚立,联动推进;智育尚笃,学教重构;体育尚律,发展身心;美育尚蓄,陶养性情;劳育尚躬、赋能精神五个方面做了阐述。关工委陈艳红和体艺卫股各同志围绕文章内容做了深入探讨和反思,认为要通过“学校—课程—活动”三个层面构建实践路径,推进“五育”并举落地。具体做法:积极创建德育课程,打造德育品牌活动,联动全员德育队伍和家校社协同力量,使德育工作覆盖学生生命成长过程;践行“智育尚笃”理念,重视学生自主学习能力、批判性思维、创新意识培养,不断丰富课程育人平台,促进学生核心素养生长;以健全的体育课程为依托,以丰富的体育活动为载体,着眼学生身心健康发展,普及健康生活方式,树立终身运动的自律观念;通过美育课程熏陶、个体美的感受、强烈美感参与等途径,蓄养美的能力,构建出美育新体系,陶冶学生性情;培养劳动意识,强调亲自动手劳动,引导学生厚植劳动观念,形成劳动习惯,培养创造性劳动能力,为学生的个体精神赋能。最后大家达成统一共识:如果说学生是一粒种子,那么德智体美劳“五育”就是种子萌发生长所需要的阳光、空气、土壤和水。我们将在以“五尚”教育样态强劲推进“五育”并举的基础上,进一步拓展研究,构建完整的教育生态,落实全面育人理念。大荔县教育局机关学习平台
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