爱与责任同在
——记步昌苗苗幼儿园教师单甜的帮扶故事
教师扶贫是一种品德，是一种良心道德层面的提升。每
次去他们家的时候，我的心中有忐忑、有不安，仿佛压着千斤重担。并不是“精准扶贫、精准脱贫”的任务，我忧虑的是是否能真正的能帮扶他们。
倘若世界是一间小屋，那么爱心就是温暖小屋的火炉，责任便是守护火炉永不熄灭，温暖永在。
我接到学校分配的教育帮扶工作时，心里不免有些困惑，不知道我要做什么？不知道要怎么做？不知道我能不能做到？
第一次来到李煜辉、李煜颖的家里，孩子妈妈不在，只有孩子爸爸在，他们都太小不懂扶贫是什么，只是在孩子门前晃来晃去，我就跟孩子爸爸聊起来，孩子爸爸说道：“孩子奶奶自己身体不好，常年吃药，孩子的妈妈外打工，孩子的爷爷年纪大了身体也不是很好，所以自己在附近给人修车，方便照顾孩子和家里，虽然这样但是我们也很努力的都想把最好的给孩子”。
突然很感动,我不由得给孩子说起来，要好好学习，靠自己的努力改变家庭的命运，让父母老有所依，老有所养。孩子哭了，我突然觉得自己做了一件特别有意义的事，只要我的谈话能触动他一点点，就心满意足。
我对孩子的情况有了大致的了解，便针对问题制定了帮扶计划及措施。在接下来的日子里，孩子的学习和生活便与我息息相关，紧密联系了起来。我时时关注他的学习、生活以及心里的变化，发现问题及时指导。
疫情期间，延迟开学，上门也有许多不便，我便与家长进行线上沟通，了解孩子在家的状态，指导孩子养成良好的生活习惯。后来疫情有所好转，我便去家访了两次，一次为幼儿送去防疫物资，第二次是贴爱心卡并宣传扶贫政策。
爱不需要回报，但能够温暖一颗心灵，足矣。我知道自身做得还微不足道，但我愿与孩子一同成长。扶贫的路上，责任让我一直坚守！
供稿：步昌苗苗幼儿园
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