【扶贫故事】梁艳婷：你若安好，便是晴天

你若安好，便是晴天

文/梁艳婷

我是一名幼教者，我帮扶的对象是我们班一个文静可爱的小女孩帖一诺。每次去她家我心中都有忐忑、有不安，仿佛压着千斤重担。并不是“精准扶贫精准脱贫”的任务，我们忧虑的是，能否真正的了解我们需要帮助的幼儿，能否真正的帮扶他们。

第一次来到贫困户家里，爷爷和孩子们在家。听爷爷说，孩子的爸爸，妈妈都去外地打工，奶奶身体不好，家里还有一位年迈的男姥姥。听爷爷说：一诺的爸爸在外打工从高处掉下来摔伤，不能干重活。家庭的生活来源是一诺的妈妈一个人挣钱养活一大家子。听完我潸然泪下，谈话间，爷爷说道：“有了孩子，所以很努力的都想把最好的给孩子”，此时的我很感动。

在之后的几天时间里，根据孩子的实际情况，结合教育三扶政策，我严格按照我的帮扶计划每天为幼儿进行一次课程辅导，每周一次兴趣培养，每月一次励志教育，每学期一次生活物质慰问！

宝贝很文静，也不愿和其他幼儿在一起玩耍，对于她这种性格她的父母也很着急. 在区域活动，小朋友都在活动区选择自己喜欢的玩具，可帖一诺却一个人静静的坐在椅子上，也没有主动的与小朋友玩。

疫情期间去孩子家中了解一诺学习的情况，有没有养成喜欢看书的习惯，所以去时带了绘本，我们坐在一起有耐心的、生动的给一诺讲《是谁嗯嗯在我的头上》的故事，孩子听的很投入，这样来激发孩子喜欢看故事书的兴趣，并慢慢的能自己讲故事给好伙伴听！

美工课上，全班幼儿都在认真做画涂颜色，而一诺却哭了，原因是他不会画，不敢画，我试图想帮助她，他并不排斥我，也停止了哭泣，可不管我对她说什么，她都不愿意和我交流。吃午饭时，一诺吃完一碗饭，就安安静静的做在位子上，眼睛看着我，我问她是不是要添饭，他只是点点头但没有开口。

通过观察帖一诺在幼儿园的表现，我初步断定有一定的心理，通过家访我了解到，一诺妈妈工作较忙，也没受到高等教育。在教育教学中我会给一诺细心的指导，给她手把手辅导作业。她的妈妈告诉我，一诺从不怎么爱说话，性格内向，很少到外面去玩,经常在家里,很跟别人说话,爸爸妈妈却发现孩子的性格变得很内向，为此，她的父母也很着急。

看见她独自一个人在那里玩，我便邀请她和小朋友一起玩，逐渐的让她学会和小朋友交往，也和天天小朋友成了好朋友了，慢慢的她能主动的参加游戏了，当小朋友开怀大笑时，她也能羞羞答答的笑了。我会以我最大的能力去帮助她，在生活上，学习上，给她无微不至的关怀。

通过经常找她谈心理话，让她感觉在园如在家的温馨。给予她温暖，让她感觉到爱无处不在。在扶贫的过程中，只要携带一颗坚持的心，荆棘遍布，也阻挡不了前行的脚步。看到一诺一天天的改变，我真的很欣慰。希望她可以变得越来越开朗，摆脱所有的烦恼。健康快乐的成长！

 作者简介：梁艳婷，大荔县韦林镇西寨育英幼儿园教师。