记得2019年9月踏进大荔县特殊教育学校大门的那一刻。我没有豪言壮语，没有机缘巧合，面对所有人的疑问，外人的冷言冷语，送教路上的迷茫无助都抵不过孩子那紧牵衣角的小手，那探出墙角的双眼。肩负重任，携带爱心，本着一个都不能少的初心，我和同事们坚持为中、重度残疾孩子上门送教。
秋雨后的一天清早，强劲的风呼呼地吹着，落叶飘零，我的心头不免打起了寒颤。今天我们一行三人来到雨林村刘同学家送教，孩子爷爷打开大门的那一刻，我看到只穿一件脏兮兮单秋衣的孩子孤零零地坐在冷冰冰的轮椅上，护着尿不湿的小腿像细棍儿直直地垂直，当时的我心中似滴着血，我不禁打了个寒颤，赶紧找了个外套给孩子穿上，我把孩子推到阳光下，俯下身子轻轻抚摸着孩子的头，给他说话，拿出故事书为他讲生动有趣的故事，他慢慢和我熟了起来，手指着一堆核桃的方向，当我拿起来砸了两个递给他时，他竟开心地拍起手来，眼神里满是对我的感激。半个多小时后，孩子手舞足蹈，终于对着老师露出了天真烂漫的笑容，先前的恐惧之心荡然无存，当时的我很是感谢自己的所做，因为我为孩子带来了接近一个多小时的快乐，回去后我必须向校长给孩子申请一把轮椅。第二天我们的刘校长积极和残联取得联系给刘泽龙同学送去了一把轮椅、衣服等孩子亟需物品，家长非常感动，对孩子的照料也更加细心周到。深信普通教育培养的是明天的希望，祖国的花朵，特殊教育同样也能擎起一片蓝天，一弯残月。面对残障学生，家长开始的不理解不接受以及不理智的行为严重影响我们的送教工作，老师们的好心安抚遭致误会甚至敌视……老师们顶住压力，老师们为提高所有家长和孩子对特殊教育的全面认识，积极和家长进行沟通，纠正家长的思想偏见，给家长灌输正确的思想，使他们改变观念，尽早解除阻碍特殊孩子接受教育的观念，家长们感触颇深，大荔特教的老师们用真诚和实效赢得了家长们的信任与支持。学校安排第一、第二小组当天送教，第二天就要结合送教情况完成送教资料，又要给在校的学生上好每节课，大家经常都能看见我加班劳作的身影；因为用心对待学生，上课认真，说句实话，几乎每到一家，孩子总会叫着喊着：“白老师，您好漂亮啊！我好想你！我爱你”之类的话语，或许有些人认为这话出自于残障孩子之口---“虚假”，我要说，这是孩子们的心里话，我一次一次感动过、激动过、流过泪……不论道路泥泞，还是严寒酷暑，我都坚持送教上门，我从没请过一次假；不论节假日，还是每逢周末，我从来没有忘记刘泽龙这个特殊的学生,我用虔诚的爱心践行教师的责任，用真实的行动勾勒自己特殊教育天地那一道亮丽的风景。相信，像刘泽龙这样折翅的小鸟，有我们无时不刻的关心与照顾，一定会有一个别样的快乐童年，一定会沐浴着爱的春风，悄悄的开放。为了那无言的承诺，我们日夜兼程，冒着严寒酷暑去送教，送教上门的特殊孩子个体差异很大，家长的认识不一，学生居住地分散，送教的困难可想而知。但坚强的信念、无私的爱心驱使我们不能停歇，经常是要坐好久的车才能来到一个同学家，好多孩子都是身体瘫痪，完全没有自理能力，不能正常上课，我就想办法教给她一些生活常识，鼓励孩子成长的勇气和信心。赵同学是父母外出打工的留守儿童，生活重担和照顾孩子的责任全都落在孩子年迈的爷爷身上，家里无暇打扫，每次送教我都不畏养猪场气味难闻，主动请缨，承担孩子的上课任务，任劳任怨，赢得了学生和家长的信任与爱戴。寒来暑往，我们的足迹几乎踏遍了大荔县所有特殊儿童的家庭，给孩子们送去知识和技能，给家庭送去了温暖和关爱。教育是一种心法，孩子的心是最灵的，最敏感和纯净，他就是能感觉到你是否用心对他，即使是我们这样的孩子，家长更是如此。一次送教时，几乎不会说话的张同学却多次开口叫着“妈妈”，送教离开的那一刻，家长激动地说：“有了特殊教育学校的老师们，平常管孩子都有了自信。”我欣慰地笑了。家长接着说：“你还笑呢，特殊学校有了你，我们更有了自信！”虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?我们的学生和家长都很淳朴,更懂感恩，送教时代表大荔县教育局送去的米、油、蛋、奶等生活用品，平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心，每次送教总会收到别具一格的小心意：几个黄灿灿的梨，一袋不起眼的花生......下寨的马同学妈妈不顾路途遥远，用轮椅推着孩子坐人家的车来到学校还不忘给我带着早上从地里采摘回来的新鲜青笋，我何德何能享家长如此礼遇，这些成了我坚守在那彤红的希望!我暗下决心以后一定尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。他们不懂得用多高贵的东西来奉承老师，可他们的爱却很温暖,携裹着阳光的颜色!这种爱很纯真却很厚重，这种爱很随意却很可贵!
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