作者：周强
主持人：欢迎大家回到直播间，这位朋友的名字呢叫做秋水无痕。
她说我是一个九岁男孩的妈妈，孩子现在上四年级了，那为了给孩子创造一个好的学习环境在三年级的时候呢把孩子从县里转到了市里的学校。
可是孩子因为转学出现了一些问题，变得不自信了，不能够融入新的环境。转学两年只交了一个好朋友，而且说除了他的这个好朋友之外，别的同学都对他不好。
而且非常敏感，觉得别人在排斥他，看不起他。感觉之前那个整天活泼开朗的孩子和现在是判若两人。妈妈非常的苦恼哈，也有些后悔给孩子转学了。
那现在不知道该怎么办？妈妈呢也曾经问过孩子说，假如还让他转回原来的学校，那么孩子愿意不愿意，孩子说不愿意，这种情况要怎么办呢？
周强老师：孩子来到陌生的环境，它出现一些不适应很正常哈，但是按照妈妈说的，已经转学将近两年的时间了，孩子还是只交了一个朋友。
而且认为别的同学都在排斥他的话，的确是需要一些调整的。那么这个情况呢，就得先去了解。
首先第一个呢，孩子在这个学习上，这个进度上，包括这些成绩上面跟同班同学做相比的话，孩子是属于什么样的状况？
然后第二个呢，就是说孩子在这个待人接物上是怎么样的？另外一种就是说这个物质上面，因为本身是在县里面，现在进到市里面，肯定有一定差距。
如果说在这个差距上有一些的话，那么很可能也会影响孩子的人际关系的，所以妈妈应该用心的去跟孩子沟通一下。
不说给他转回去，而是说去了解一些情况，包括跟老师之间的沟通，你也应该去做到位，但是幸好孩子至少还有一个好朋友。
而且孩子说他不愿意回到原来的学校，说明他在这里还是得到一些支持的，除了这个我觉得孩子不愿意回去可能更大的就是说已经到了更高一个境界了。
然后再回去，可能孩子也会担心，和成人是一样的，他也会担心回去之后呢县里面原来的同学会不会说，你怎么又回来了，是不是不行啊？你又回来了。
所以说我们想的孩子可能说，哎呀你小孩子没什么事儿，但是呢孩子心思和大人的是一样的，他面对的烦恼有的时候我们认为不是烦恼。
因此很容易去忽略掉这一些，本来是阳光快乐的，建议呢跟老师之间多沟通交流交流，看看这个孩子是因为什么在学校交不到伙伴？
从老师那一方面应该做一些了解，因为有很多时候呢，孩子他不愿意跟家长去说。你比如说如果说有人说孩子不好听的，或者是讽刺挖苦，那孩子自己本身就难受，他回去他也不可能主动去跟你说。
有的时候一开始孩子可能会说，比如说那个同学说我什么时候说什么，哎呀，孩子你不用当回事儿，我们有的时候也是这样忽略过去。
再有一个孩子，这个老子讲的叫什伯之器不可用，是什么？当一个人对另外一个人发起这个，不管是语言上还是这个身体上的这个攻击之后，旁边其他的人会不约而同地跟随去做。
还有些时候呢，孩子之间比如搞个恶作剧什么之类的，其他孩子可能会跟随。跟随了之后，那么孩子就会觉得自己就被孤立了。
被孤立的时候，可能孩子自己会涉及到面子，不愿意主动跟其他同学在进行交流。
主持人：是的，那我们还是建议这位妈妈能够多和孩子沟通交流哈，也和老师谈一谈，我们先去找一下原因，孩子为什么会变成这样？
当然了，在这个基础上呢，除了解决孩子的心理的这个问题之外，能不能也和老师说一说这个孩子的需求，他就在面临的这种情况啊。
请老师能够关注到这个孩子，当然也要鼓励自己的孩子多参加一些集体活动啊，有机会能够展示优秀的自己。
这样也能够让他在小伙伴面前哈树立一个良好的形象，赢得友谊，那么接下来我们抓紧时间来接下一位朋友的。
被拒绝如何做？
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