学习数学有“妙招”

很多同学对数学总是提不起兴趣，觉得数学又难又枯燥，每天都在翻来覆去的计算、背公式，以为自己学会，可是一做题又错了！其实只要找到正确有效的学习方法，数学知识学起来也可以轻松有趣。在这里总结几点学习数学的“小妙招”，大家不妨试试看，坚持一段时间，说不定你的数学学习就会上升一个台阶！

一、培养自学能力

俗话说“文科一大片、理科一条线。”数学知识有着很强的关联性，许多新知识往往是旧知识的引申、发展和综合，而且认识同一类事物的方法和步骤是相同的。关键的知识点理解到位，其他衍生的知识可以运用“类比”或“转化”的方法来自学。例如学习“平面图形的面积”，先学习“长方形和正方形”的面积；再学习“三角形”的面积就是把它转化成“长方形或正方形”来计算；之后学习“平行四边形”的面积、“梯形”的面积，乃至“圆”的面积也是如此，所以自学数学并不难！

老师平时要求的“课前预习”就是很好的自学。预习之后记得问自己三个问题：

1、这节课学的是什么？

2、自己学会了什么？

3、还有什么问题？

有思考的自学才能真正发现和理解知识。带着问题进课堂有针对性的学习，效率会更高，同时在与同学和老师的交流中能够加深对知识的掌握。

二、把知识“讲”出来

语言是思维的外壳。学习中可以通过培养自己的语言表达能力进而提升思维能力，具体做法就是把知识“讲”出来。课堂内外有机会就可以当“小老师”，给同学们讲题，给弟弟妹妹、爸爸妈妈讲题。其实，真正能够使我们学会的东西，并不是在课堂上老师教的东西，而是自己有一个责任感想要去教的东西。当我们需要把知识讲授出来时，就会自动去学习并把知识记得很牢！课堂上也期待每位同学都能站上讲台，成为大家的“小老师”。

请相信：所有人都能学习，所有人都可以施教。教是最有用的学。

三、将知识运用到生活

超市、医院、高铁站……几乎所有生活中的场景都离不开数学，数学被发明出来，就是用来解决实际生活中遇到的问题。既然知识来源于生活就要学会在生活中使用它，这样的学习才更有意义。

例如在学习“小数”的知识后，大家可以走进超市感受买东西计算价钱的过程。以前有位同学就发现一个问题：现在已经没有几“分”钱了，为什么超市在称重时的价钱还采用两位小数呢？这就是一个很棒的问题，同学们知道原因吗？

“学数学、用数学”能够帮助我们学会用数学的思维观察和解决现实生活中的问题，长此以往我们的数学意识也会增强。读绘本、画知识、写日记……在形式多样的学习过程中将数学和生活融为一体，是不是学起来就更有趣呢！

其实，在学习过程中还有很多其他方法等待着大家去尝试，找到适合自己的并持之以恒的坚持下去，学习就会变成一个能够获得成就感的快乐源泉。赶紧试一试吧！

作者简介：

       徐睿，中原名师董文华工作室成员，鹤壁市淇滨区嵩山小学教师，曾荣获淇滨区第十七届中小学教师职业技能大赛小学组一等奖、淇滨区优质课一等奖、鹤壁市“教改大课堂”暨“生命课堂”展评活动一等奖、鹤壁市优质课一等奖等。先后被评为淇滨区教育系统先进工作者、区教学标兵、区优秀教师、区骨干教师、区级名师。