纽约州青年组摔跤冠军，曾获美国生物研究会年轻科学家奖，宾夕法尼亚大学、普林斯顿等多所美国名校为他“大打”出手，最终被哈佛大学“抢走”。未成年便在世界英语平台TED演讲，并在国内开展巡回演讲……这样的王远，是我们眼中典型的“学霸”。
可这样一个能文能武、自信大方的冠军学生，初中时却是性格懦弱、不会英文的旅美“学渣”，在初二前各科成绩都不及格呢！
短短一年，他的成绩便有了一科A，几门B+，在高中更是保持全科A。
王远在演讲中说过，发生如此巨大的转变只是因为他采取了三个关键步骤，以下分别详述。
第一步、发现课堂的乐趣。
王远在美国上小学时因为英文不好，所以他不仅不合群，也没有朋友，而且上课听不懂，不敢也不知道怎么问老师、问同学，更不敢在课堂上举手发言回答问题。众所周知课堂是学习知识的起点和主要场所，失去课堂，学习便会事倍功半甚至一事无成。对此，上了初中，知道了学习重要性的王远决心从课堂入手，改善自己的学习成绩。
因为对英语的需求不大，数学课成了王远的突破口，上课可以听得懂，再加上华人的数学基础和努力钻研的劲头，王远的数学成绩提升的很快。他也成了老师同学眼中的数学天才。有了自信便敢在课上提问，于是不懂的问题便有了即时专业的解答，省了自己无谓的瞎琢磨，上课也更加的专心认真。
有了经验和基础对其它科目自然也是一通百通。而如何解决英语的问题？在我们的学习经历中，英语也是老大难问题，一个是不同的语言环境使得我们难得使用英语，记不住用不惯，另一个便是学习的兴趣与需求了，若是看到英语老师和英语书就讨厌，如何能学得好？而在王远这里体现为后一点。
王远的父亲想了一招，激发王远对英语课堂的兴趣。
一天王远的父亲对王远说：“孩子，我是四十好几才来美国，一点英语也不会，你能不能把你上课老师讲的东西带回来给我学习？”十二岁的小男孩对做父亲的老师和小助手的机会是无法抗拒的。于是，王远在课堂上变得聚精会神，兴致勃勃，老师诧异无比，但也乐于见此，王远若有疑问便会耐心解答。而王远怎么会有疑问？当然是王远的父亲提出的难点，王远无法解答便向老师提问，如此王远便在不经意间学会了初中水平的美国英语，而这，相当于托福考试的能力。
当然我们不可能完全复制这种方法，但其“兴趣需求指导与课堂利用”却是可以借鉴的内核思想。
第二步、“通杀”的学习方法
课堂只是第一步，而正如所有文章都承认的一点，学习成绩要提高还须有最重要的一点——学习方法。
王远对此总结为——“S&L&A”法。
课堂教育只是基础，老师讲的都是通、全、适的内容，而美式的课堂更是如此，不会把所有的知识告诉学生，而是培养普适的思想与方法，若仅靠老师，只能巩固基础和掌握思想方法而不能获得更好的成绩。
何为“S&L&A”法呢？
“S”——“Self-learning”（自学）。
他把课前的时间利用起来，进行自学，并且针对内容扩展相关知识。这并不是死板的看书，也可以是多媒体工具或者日常的生活。
王远曾经描述过一件事，那时物理老师讲电路构造，他无法理解，而书本上描述的都是结论。于是他看到了他手边的电子游戏机，他大胆地将其拆了下来，跟着说明书一步步地将其组装恢复，两个小时后他不仅掌握了电路构造，还明白了下一节课要讲的电磁感应。
当然我们并不是鼓励“拆家”而是推荐钻研与自学的精神，毕竟赞可夫说过百分之99的知识都来自于自我独立的热爱与钻研。
而对初中孩子来说，注意力也难以长期集中，课堂上什么都想听，其实效果并不是很好，而要一直记笔记便会失去即时的对内容的理解，得不偿失。
“L”——在课堂上的“listen（听）”。
这不是我们平常上课那样的、手托腮看似认真其实发呆地听，而是有目的的选择地“听”，听什么？听同学的提问。
提问是一个人不懂的地方，而这往往是课堂知识真正的精华部分，因为这集中了别人的智慧，而越是优秀的同学与环境越是如此，能给我们反馈。
可能我们没想到的地方，同学的提问会让我们灵光一闪茅塞顿开。同时，王远也说，若是自己的学习水平还不够，不建议一味的采取这种方法，而是要坚持听老师的课堂讲解为主，打好基础，做好理解。
“A”——“afterclass”（下课时间），利用好下课时间是重要的方法。
当别人下课玩耍交谈时，王远说他会坐在座位上沉思，将自己记得的老师的讲解和答疑再回忆整理一番，进行回顾与通篇的整理串联，这样，便能最好的利用记忆黄金时间，同时进行理解，真正将知识内化。
三、耐心与自制力
能约束自己的人,最有威信。----塞涅卡
今天考试没考好，痛哭流涕决心努力学习，三天或是一个星期后题目依然不会，成绩依然没有起色，你是不是就放弃了？这是许多人的真实情况。
这说明我们与“逆袭”之间差的只是耐心。
王远说，有耐心的人总会得到好成绩。
学习不是一蹴而就的事情，也许你的逆袭需要一个月，需要一个学期，甚至要等到高考才能看到效果，更有些人的优秀习惯要到大学的环境下才会得到奖励，这不是说你学不好，而是知识累积得不够，甚至是你的运气还没来，你学习的知识和考试的内容遇见了双行道和十字路口。
我们不能着急，相信苦心人天不负，耐心地继续努力下去总有光明灿烂那一天。
为此我们可能要舍弃许多，游戏的快乐，漫画的吸引，喜欢的运动和音乐……。王远不止一次的说过，学习是孤独的狂欢，只是你一个人的努力与盛宴。
成本与收益你都是唯一的负责人，若是你禁不住打一个小时游戏的诱惑，而舍弃了读半小时书、做半小时题目，你的机会成本便是这一小时的学习可能取得的下次考试A, 收益却是视力的损失与游戏的短期满足与可能的自责感。
小不忍则乱大谋
王远描述自己的逆袭之路时，经常用“煎熬”来形容，尤其是上了高中后，诱惑和学习压力同时大量增多，更是“痛苦”。
他感慨地说，若是一次忍不住，那便没有今日的成功，因放纵而上瘾，便如吸毒一般，有了一次便会有无数次。
王远也略带调侃的分享过一个经验，“今天多花了一小时摔跤，我十分羞愧，想着怎样弥补，便决定第二天多花两个小时学我最讨厌的英语文学”。
他成功了，我们也一样可以。只是你是否耐得住诱惑？
试试看这三个“学渣”逆袭的方法，说不定你或者你家孩子也能成功转型“学霸”哦。
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