我今天分享的这本书是“刻苦学习”。作者程佳是知识管理的大师。他知道如何学习以学习最有价值的关键知识，并且他用一个词来定义这种知识：关键知识。这种知识属于低级思维的概念，可以在许多情况下应用。例如，复利就是这种知识，可以将其置于投资和学习中。
作者说，可以影响我们行动的信息是知识。关键知识是可以比普通知识更深刻地改变我们行动的信息。沃伦·巴菲特（Warren Buffett）的合伙人查理·芒格（Charlie Munger）善于发现这类知识，他将关键知识定义为一组可重用的思维模型。您甚至可以找到他在演讲和《可怜的查理》一书中总结的一些模型和技术。
图为查理·芒格（Charlie Munger）
学习构建关键知识将很快使我们变得稀缺，因为在这个焦虑的社会中，我们都希望更快地找到有用的知识。因此，我们购买课程，看书，听别人的讲座……所有这些的目的是为了更快地发现新知识，从而帮助自己迅速提高自己并实现超越他人的目标。但是，因此，我们都知道影响很小。有人为这个结果感到叹为观止：我学到了很多伟大的原则，但我的生活仍然很糟糕。
根据作者的说法，我们陷入了“低级努力的陷阱”。我们阅读是为了阅读，学习是为了学习。我们所有的行为都是纯粹的自尊心，并且会感动自己。如果我们真的想通过学习知识来改变我们的生活，那么我们必须学习深刻地思考。经过深思熟虑发现的具有普遍指导意义的法则是我们的关键知识。
现在冷静下来，等您意识到后再观看
有一个名为“李娇野兽”的公共帐户，他的文章非常深入，经常达到100,000+（阅读超过100,000）。在他的文章“您为什么要写一篇自私的文章？在”中，他用一个例子说明了优秀文案作家和自私文案作家之间的区别。本文中定义了两种类型的文案：X和Y文案。
X型文案的特点是具有更多的修辞和对称词。例如，“努力工作，旅行更好”一词为“享受生活，享受生活”。
Y型文案是不同的。它以普通的单词为特征，有时它只是描述用户头脑中的情况。例如，与上述含义相同，Y型文案写作如下：
当您编写PPT（幻灯片）时，阿拉斯加的鳕鱼正在跳出水面。当您阅读报告时，梅里雪山的金丝猴刚从树顶爬出；当您挤进地铁时，西藏的山鹰不停盘旋。您正在开会。在争吵中，尼泊尔背包客端着眼镜坐在火炉旁。有些道路不能穿高跟鞋走，有些空气不能用香水闻到，还有一些人永远不会在办公大楼见面。
看完本段后，感觉有很大不同！阅读本文后，许多用户对其中的想法感到震惊。显然它们是一些普通的句子，但是它们可以产生如此大的效果！这实际上是因为该句子中使用了许多关键知识，例如：用户观点，市场均衡，看不见的手，认知偏见，复利效应，边际成本...仅此短句就可以包含这么多内容？相信关键知识？但是事实就是这样。只要我们将每项关键知识缓慢地内部化为自己的思维工具，将来我们就可以轻松地将这些知识用于任何事情，这可以大大提高我们在做事中的成功率。
关键知识非常重要，但是获取知识的方法也非常简单。您只需要能够让自己冷静下来并缓慢地执行此操作即可：将每个关键知识与您所知道的知识联系起来。连接数越多越好。我们的大脑通过已经掌握的知识来学习新知识的特征，这不仅可以帮助我们更好地记忆，还可以帮助我们将新旧知识构建到知识网络或知识系统中。
也许您仍然对批判性知识的定义存有疑问，批判性知识实际上是生活各个领域中一些重要的基础逻辑（法则）。这是我们思考问题和了解世界的重要工具。这些关键知识可以应用于许多领域。
作者提出了一种学习关键知识的简单方法，即编写每日反思记录。我们的过去实际上充满了我们的弱点和优势，充满了我们所有的错误假设和灵感。只要我们谨慎地总结和思考，我们肯定会获得意想不到的收益。仅仅因为许多人不知道如何写反思日记，他们认为这只是在写一些正在运行的帐户并浪费时间。
编写反射记录时，请注意以下三点：
1.发现对知识的误解
我们始终以为我们已经完全理解了很多知识，但是事实并非如此。例如，作者阅读了《影响力》一书中的要点：人们就像录音机一样，只要按一下按钮就可以播放。他认为这不太正确是理所当然的，因为他认为人是聪明的生物，他们如何像录音机一样做出各种机械反应？但是他确实在后来的生活中发现了这样的例子，例如：人们总是在相似的情况下做出相似的动作。
例如，当作者在大学时，他总是想联系比自己更好，更有影响力的人。但是当他真正遇到这样的人时，他的第一反应是退后一步，他不想与他们联系。尽管事后感到遗憾，但我还是觉得应该向前迈出一步，希望下一次勇敢地迈出这一步。但是当下一个机会来临时，他不敢上前。这不是说这种观点：人们就像录音机一样，只需按一下按钮即可播放。这是对知识的误解。实际上，如果我们仔细考虑一下，那些优秀的人之所以能够获得很高的地位，通常是因为他们比较谦虚，可以更好地处理人际关系。因此，当我们积极地与他们联系时，我们常常会得到良好的反馈，而我们的认知误解总是将我们的想法引向错误的地方，使我们害怕采取行动。
2.反思可以帮助现有知识产生新知识
当我们将关键知识与获得的知识主动关联时，我们经常会产生很多意想不到的知识。如果要这样做，通常可以问自己以下问题：
我过去遇到过类似的事情吗？
还有其他人犯过类似的错误或更好地解决了吗？
在这件事上还有其他方法可以使用吗？
只要您坚持问这些问题，您肯定会获得很多收益。
3.反思可以帮助我们检查生活中是否使用了新知识
每天检查目标的实现情况，及时反映并做出改进。
有三种提高反思能力的方法：①对琐碎的事情进行反思并取得深入的突破； ②从生活中提取反射物质； ③养成记录和发送反思日记的习惯。
我都看过这里，还等什么呢？不要迅速采取行动，整理出真正值得学习的知识，并摆脱那些浪费时间的假知识。提高学习效率！
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