引导语：
人生当中最大的转折点是考大学，不管你家庭条件好坏，都可以凭借着万人过独木桥这条路，改变自己的人生，甚至可以改变整个家族的命运。那么，提到高考不得不使人们想到升学率比较高的升学圣地，衡中一个赞美与批评共存的学校。
许多考生从小就开始好好读书，就是希望凭借着学习，考入名校，毕竟考取好的大学，拥有好的未来是我们共同的梦想的，好的学校不仅教育条件优秀，各方面也是非常优秀的，那就意味着自己的人生还有更大的可能，甚至还能会影响自己一生的命运。
要知道，衡水中学的受欢迎程度，并没有我们想象得那么简单。他是人们心目中的圣地，凡是能在那里度过高中生活，孩子就一定能考上理想的大学。对于家长来说，任何事情都没有自家孩子高考重要，毕竟别的事情可以晚点做，孩子的考大学的事却耽误不得。
一、衡水中学的教育模式
家长都想自己的孩子成龙成凤。此时就会想到“高考帝国”衡中。他们学校的教师采用平行分班的模式，公平公正，不存在冲刺班和平行班的区别。教学过程中老师定性辅导，惠及班里的每一位学生。有这样负责任的老师和明断决策的学校管理人员，他能不牛吗？
然而，没有真正去过衡中的人，却不知道或者是不清楚。衡水中学的军事化管理模式到底是怎么样的。许多只是听“朋友说”过的人，他们的孩子是他的对手，他们显然不希望在高考这种重要的时刻，跟衡水中学的人对打。
那么，他的军事化管理到底对不对呢？这个问题值得我们所有人去深刻的思考，是什么原因导致了这种现象的发生。如果方式方法是对的，那是否值得我们去推广。面对衡水中学的教育模式，我们是否该取其精华，弃其糟粕。
面对一系列问题，到底在他教育模式上，我们应该怎么做，压根就不是一个全盘否定的或者全盘肯定的事。这个问题，我们就必须把他掰开了仔仔细细地去研究，揉碎了认认真真去看待，他与社会发展之间的关系。
衡水中学的教育模式，最大的纰漏就是资本的投入，提高了他的教育成本，他把批量复制的教育成本提高，是他不应该走的一步路。相对于资本的加持，这只是财务帐，财务账过后，是与高学费相匹配的，衡中真的做到了？
二、任正非的观点
任正非对他的教育模式说过这样一句话，“大家应该努力去学习衡水中学的精神，衡水中学是努力地把学生的意志提高了，既然改变不了环境，那就改变适应环境的办法”。任正非的这句话虽然简短，但一针见血地指明了教育的本质。
其实，真正的教育不是去逼着学生去学习，而在于其精神的塑造，为孩子们培育一种良好的精神境界，树立正确的价值取向。任由孩子在良好的环境中成长，这样家长们想要自己的孩子不成功都难。同样，身为家长，一定要时刻关心自己孩子的发展趋势。
回想起，八零后、九零后的学生时代，一些激励人学习的话多得数不胜数。什么“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：铁杵磨成针；吃得苦中苦方为人上人：少壮不努力老大徒伤悲;胸有凌云志，无可不高攀。”等等，听得耳熟能详。
这种话，只会在当时几分钟有神奇的作用，很快那种作用就会消失得一干二净。长时间地说，还会使得学生出现逆反心理。时间久了学生还会麻木，学生在这种环境下，就会出现三六九等的巨大差别，要明白成功不是说说的事，而是经过努力和汗水的。
三、看法和建议
衡水中学的军事化管理，是在教育的根本目的的基础上，使得教育更加的成功。为国家输送更多的高素质人才，为社会提供更多的成功实例。社会在不断地发展变化，衡水中学的军事化管理模式，是否真的可以一直延续下去，还是一个未知的谜团。
最近几年，还出现了许多教育机构，打着各种名义，吸引生源，但最后得到的结果，真的有他们说的那样成功吗?他们还是没有理解教育的本质到底是什么。这种现象使得教育的意义不断地淡化，使得人们越来越认为教育不一定能使自己成功。
总结：
人的一生只有那么一段时间，要好好利用这段美好的时间去努力学习，积极培养自己的兴趣爱好，在良好的环境中成长。当然，无论自己最后是否成功，但自己曾经努力过。一定要明白教育的真正意义是什么，才会对自己的学业有良好的帮助。
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