活动三
一． 活动目标：
1． 激发幼儿表演故事的兴趣，能用语言、动作和表情表现故事内容。
2． 鼓励幼儿在大家面前大胆地讲故事，引导其他幼儿安静地倾听。
3． 发展幼儿的想象力，续编故事的结尾。
二． 活动准备：
1． 幼儿教材、录音机、磁带。
2． 准备字卡：“拔”、“拉”、“呀”。
3． 制作字卡：“萝卜”、“老公公”、“老婆婆”、“小姑娘”、“狗”、“猫”、“老鼠”。
三． 活动过程： 1． 幼儿取书后翻到第40页，请幼儿小声跟读故事。
（1）教师提出跟读要求：“请小朋友小声地跟着录音读故事，仔细模仿录音中的对话语气。”
（2）请幼儿跟读故事。根据本班情况，可选择分段读。
2． 复述故事内容。
（1）教师请个别幼儿到黑板上，贴字卡复述故事，其中对话部分集体复述。
（2）集体复述故事，教师读旁白。
3． 分组表演故事。
（1）幼儿分成小组练习表演故事，每组幼儿一套小字卡。
（2）请1-2组幼儿到前面表演。
（3）师生共同评价，说一说好在哪里，还有什么地方需要改进。教师应充分给予幼儿肯定，鼓励幼儿继续努力。
4． 续编故事。
（1）讨论：“大家把大萝卜拔出来以后，发生了什么事情？”鼓励幼儿大胆想像，如“老公公请大家一起吃大萝卜”等。
（2）教师提示幼儿注意倾听同伴的讲述。
（3）集体评选出一个大家最满意的故事结尾。
（4）师生一起讲故事。
5． 请幼儿将书一个接一个地传到指定位置。
6． 游戏：运萝卜大赛
（1）准备：①需认读的大、小字卡。②在场地上设置一些低矮的障碍物。③终点放3个塑料筐，在筐前贴上大字卡。
（2）激发兴趣：“运萝卜大赛就要开始啦！小兔子们做好准备了吗？”
（3）玩法：
步骤1：介绍萝卜。教师依次出示“萝卜”（大字卡），请幼儿复习认读。
步骤2：做准备活动，注意提示幼儿双脚前进跳的要领。
步骤3：运萝卜大赛。教师将幼儿分为二队，每人取一张小字卡当萝卜。比赛开始，幼儿要跳过低矮的障碍物，跳到目的地后，将手里的小字卡投放在正确的小筐中。
步骤3：幼儿重新选择小字卡，游戏重复进行。
