你最崩溃的时候是在什么样的情况下？如果把这个问题发在妈妈群里，相信很多妈妈都会回答说是辅导孩子学习、写作业的时候。
你已经快原地爆炸了，孩子还在磨磨蹭蹭，一会儿喝个水，一会儿上个厕所。十分钟过去了、一个小时过去了，作业还是一点儿没动。
骂也骂了，打也打了，可还是半点儿效果都没有。孩子该磨蹭继续磨蹭，成绩也始终上不去。
为什么孩子在学习的时候这么不主动呢？
想要培养孩子的学习习惯。主动、持续、积极一个都不能少。那么家长需要怎么去做呢？
良好的情绪体验
想要孩子能够持续、主动、并以积极的状态去学习，那么家长应该怎么做呢？首先我们可以换位思考一下，想想自己在什么情况下会主动去做一件事呢？
什么情况下我们才能够真正做到积极、主动、并且持续地去做某一件事情呢？答案一定是这件事情能给我们带来良好的情绪状态。
积极鼓励孩子自觉学习的行为
艾米·麦克瑞迪在《正面管教魔法书》中就指出：“事实上，孩子任何优良的行为、任何微小的进步都值得鼓励。如果你能坚持下去，任何来自你的鼓励，都能激励孩子更为积极地发挥自己的潜能。”
作为孩子的父母，我们要积极鼓励孩子自觉学习的行为，让孩子明白主动是学习是一件值得被称赞和夸奖的事情。
然后这样孩子才会在自觉学习上拥有更加积极的主动性。
想培养孩子终身学习的习惯，很重要的一点就是家长要在孩子学习的过程中，给他积极、愉悦的情绪体验。
现在还在有很多的家长，孩子不写作业，成绩也不好，家长就不是打就是骂，其实这样是不对。没办法在学习中感觉到开心，他不厌学就怪了。
动力取决于父母
孩子的学习动力取决于父母。但在培养孩子的学习动力时，很多家长的方向都是错的。这些家长最常做的事情有哪些呢？
很多家长喜欢跟孩子讲道理，说学习有什么好处、你看那个谁大学毕业以后赚多少钱。这些话都是在理智层面与孩子掰扯，只是大人的逻辑，因为孩子做事更多是看情绪。
有些家长会设立奖赏制度，比如考多少分可以买什么玩具，写完作业就可以吃什么零食。这样的方法暂时可能有用，但孩子慢慢长大后，要么没什么作用，要么成本很高。
当这些方法都不管用的时候，很多家长就开始恐吓孩子，说你不写作业我等会就揍你、你不好好学习以后就只能去搬砖。而这样的方式，其实就是在给孩子注入焦虑。
威胁恐吓，不仅无法让孩子变得主动学习，反而会让孩子变得更加厌恶学习。因为听到这样的话后，他会更加害怕自己学不好。
勇气不会因为威胁和恐吓而增加。而一个人想要迈出尝试的第一步，是需要勇气的，越是感到害怕，我们越是不敢去尝试做这件事情。
勇气会因为鼓励而增加，所以想要孩子敢于面对未知、能够主动学习，家长要做的是多鼓励他，给他积极、愉悦的情绪体验。
家长做好三件事
想激发孩子的动力和上进心，家长一定要做好这三件事。第一件事是当孩子做得不好、遇到失败、甚至屡战屡败的时候，家长不要去批评、指责、惩罚他，而是要给他安全感。
结果不好，本身就已经很让孩子受挫了。就算没人批评他、说他不好，他也有可能陷入自我怀疑。家长这个时候再去打击他、再去落井下石，孩子对这件事情只会更加恐惧、厌恶。
让孩子感受到安全感后，家长的第二件事情是去建立孩子的自信，具体就是鼓励和肯定孩子。但这个时候的结果本身就不好，家长要鼓励和肯定什么呢？
结果不好，还有过程。就算孩子的学习方法和习惯也都不好，会因为失败而感到受挫，说明他还是想要变好的，这个意愿也值得肯定和鼓励。
然后第三件事情就是引导孩子反思。如果没有前面的接纳错误、给他安全感，然后鼓励孩子的意愿或过程，他肯定是不愿意跟你反思的。
反思，一定是孩子的自我反思，一定是孩子自己去面对问题、自己去思考如何解决问题。因为有些话从家长嘴里说出来，那就不叫反思了，那叫批评指责。
引导孩子反思的过程其实不难，但需要家长有两个能力，一个是很有耐心，一个是能够保持情绪稳定。
如果把终身学习当成教育的目标，家长就不用去担心孩子现在学习不主动的问题。
想培养孩子终身学习的习惯，主动、持续、积极的状态，这三个关键词一个都不能少。想要孩子能够积极主动地学习，最重要的是让孩子在学习当中感受到积极的情绪体验。
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