10月11日，在西安工业大学北方信息工程学院洪庆校区门口，大二机电专业的学生小周拖着行李箱正往校内走，他刚从烟台富士康工训返回，和他一起的学生有4000多人，从8月6日到10月6日前后工训两个月。目前，他们都已回到学院。
学生反映在富士康工作累、内容枯燥、学不到东西
“感觉像是被学校卖到富士康当苦力了，两个月没见过我们系的老师。在富士康时天天赶工期，中秋节、国庆节都没有放假，连个月饼也没发，老师也没有跟我们一起过节。表面上说加班自愿，但请假非常困难，一个人不上班，整个流水线都要受到影响。”谈起在那里的工作经历，小周的言语略有抱怨。
对于工作太累，校方并没有否认。10日下午，记者采访了西安工业大学北方信息工程学院院长张君安。他说，今年暑假富士康公司因为人手不够，的确有许多学生加班。“学生的加班费也有很多，并且每100人有一个辅导老师带队，随时了解学生的情况。富士康公司也给学生提供了完备的医疗服务”。
然而，“完备措施”似乎没有产生多大效果。“劳动强度大，很枯燥”，“不管你学什么专业，每天都重复相同工作内容”，“连富士康自己的工人都认为大学生来这里学不到任何东西”……这样的话语在采访中常会被提及。
校方认为工训磨练学生品质，有利于将来适应工作
既然枯燥，工训是否有必要？张君安介绍，西安工业大学北方信息工程学院是一所三本学院，学校80%至90%的学生毕业后会到一些私企或工厂工作，“对一线工厂提前有所了解，很有益。此次安排的并不是实习，而是磨练学生品质的实训，类似于军训，仅两个月。”
“不参加锻炼，学生就拿不到毕业证吗？” “此次去富士康实训和正常必修课一样，如果旷课违纪，肯定拿不到学分。不过通过其他途径修满学分也可。”校方解释。
“学校是否向富士康和学生都进行了收费？”“我们只是收取了学生从西安到烟台的单程车费。而回来的车费由富士康负责。学生和工人‘同工同酬’，因为加班，两个月有学生拿到8000多元，对于很多贫困学生家庭而言，是一笔不小数目。”校方解释。
据介绍，半个月后，旨在表彰富士康工作期间表现优秀师生的表彰大会即将召开。学院和富士康合作已经4年，富士康向学校提供了奖学金、奖教金，费用平均每年10万元以上。
专家认为，学校应改变“定向工训”思路，为学生提供更多选择机会
针对此事，专家也有不同看法。陕西省社科院副院长石英认为，三本、高职院校更注重学生社会实践能力的培养，这也是大学生的必修课。但学生工作时间过长，会损害学生的身心健康，这是违反劳动法的。
北京大学教育学院副教授杨钋并不认同将学生分配到与专业无关的生产流水线上的社会实践，“学生实习期间学非所用是一种浪费。”在杨钋看来，高校不该成为职业介绍的中介机构或者廉价劳动力的提供者。
有专家认为，从了解社会等角度看，工训对学生来说有必要，但学校应该改变定向的思路，增加更多选择机会，这样也能避免不必要的争议。
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