巧妙化用古诗

化用古诗就是将诗句加工并糅合到现代白话语言中。
　　方法一：取词摘句法。
　　例如：1、那润物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳。
　　2、沏上一杯菊花茶，来听一曲巴山夜雨的倾诉。
　　方法二：词句重组法。
　　例如：1、那飘逸的太白，可愿为我拉来九天的银河，千尺的飞流。
　　2、床前的明月光，永远是思乡的霜露。
　　方法三：画面想象法。
　　例如：1、那探出头的一株杏花红，可知园外春意亦正浓。
　　2、夕阳映红的古道上，斜长的一抹，是被西风吹瘦的马的影子。
　　练习1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
　　2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
　　3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
　　古诗素描
　　一、“素描”，《现代双语大词典》给出的定义是这样的：①单纯用线条描写，不加彩色的画，如铅笔画、木炭画，某种毛笔画等。素描是一切造型艺术的基础；②文学上指文句简洁，不加渲染的相素描写。
　　“古诗素描”以诗歌为载体，通过准确理解诗歌内涵，把握诗歌感情基调，用自由活泼和富有表现力的语言，营造优美的意境，描写具体可感、极富感染力的形象，使诗歌具体化、形象化。
　　二、例文及评析
　　诗  作 素  描  例  文 简  评
　　游子吟
　　孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。
　　临行密密缝，意恐迟迟归。
　　谁言寸草心。报得三春晖。 游子
　　母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。
　　灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。一次，又一次；一次，又一次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。
　　每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑纵横的脸，泪水从略显稚嫩的面颊，一点一滴落，滴进我年轻的心里。
　　缝好了，母亲又比试着，觉得满意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就像打点一粒即将洒播的种子。母亲哽咽了，拍拍我的肩：“儿呀，要记住回家的路……”
　　我知道，我是一棵土生土长的小草，一棵春天里朴素的小草。母亲阳光般的注视，将把我的一生覆盖。
　　无论飘泊多远，黑暗中的那盏油灯，永远是我生活中惟一的方向，惟一的牵挂。
　　今生今世，我明白了。（317字） 
　　母亲——油灯——温暖，定下行文基调。
　　先描写，后议论，用短句，写动作，叹母亲。
　　记叙中抒情，围绕“密密缝”。描肖像，合身份；写动作，吐心声。
　　运用比喻，使细节更生动；写动作，写语言，表现“意恐迟迟归”这一心理。
　　与首段呼应。
　　三、作文实践
　　阅读下面诗作，写一篇“古诗素描” 十一月四日风雨大作 陆游  僵卧荒村不自哀，尚思为国戍轮台。
　　夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。过故人庄
　　例文1、那飞舞的精灵，乘一夜春风，把千树万树装扮得银装素裹，如梨花绽放。
　　2、雪后的边关，万籁俱寂。推开窗门，银光耀眼。只见万树挂雪，晶莹剔透。犹如春风吹来，梨花盛开，花团锦簇。暖意融融，仿佛让人感受到雪的皎洁、晶莹和飞动。
　　3、衣带渐宽，可你依然执着；为伊憔悴，可你依旧思索。为了中国人的飞天梦想，天宫一号才有了浪漫之旅；为了中国人的自豪，神州八号才有了痴情之行。为了那摄人心魄的一吻，你在前行，潇洒帅气的神八哥，你是中国人的骄傲。
　　4、大漠飞沙遮不住那漫漫之路，落日余晖伴你孤独前行，不管其修远兮。你在污浊之世独清；你在酣醉之世独醒。为了楚国的江山社稷、黎民苍生，你上上下下，不倦求索。面对流言蜚语，你特立独行，因为你心怀一份民族之情、一份家国之忧。歌一曲：“世浑浊莫余知兮，余方高驰而不顾。”汨罗江上，你心潮澎湃，放声痛哭，湿袖未干，哀民生之多艰；郢都变换大王旗，你撕心裂肺，彻底绝望，纵身江底，悲家国之多难。端午之际，为你送上一杯淡酒，一份香粽。屈老--民族之魂。
　　5、《追梦》窗外，一片漆黑。乌云沉坠，令人窒息。突然一声闷雷，一道闪电，撕开了天空。狂风裹挟着暴雨，在村庄里咆哮、肆虐。
　　你伫立窗前，任随门窗摇摆，烛光摇曳。雨水打湿了世界，泪水打湿了你的心房。手拭宝剑，寒光四射。泪眼里浮现出当年你金戈铁马，驰骋沙场，挥剑杀敌的壮烈场景。你怒目，金兵却步；你大喝，金兵丧胆。此次，你成为轮台的一道雄关天堑，中原百姓因你而安居乐业。
　　又一声惊雷，打断了思绪。如今你赋闲荒村，边关沦陷，任金兵践踏。百姓流离失所，生灵涂炭。你多想披挂上阵，再展雄风，为国效力。可你两鬓染霜，战马消瘦，看着那厚厚的被退回的请战书，只有心痛与无奈。
　　你回到床上，解衣卧睡。荒凉的村庄，听不到冲锋的号角，看不到厮杀的刀光剑影。你不再感伤了，合上了疲倦的双眼，鼾声响起了。铁马冰河再次走进你的梦中。梦里轮台，八百里分麾下炙，何等豪迈。       
　　雨停歇了，它不愿打扰这个追梦的老人。