◎抗战时期华罗庚的数学巨著《堆垒素数论》，原稿曾送中央研究院，无人能审，连原稿也被弄丢。后送教育部，交由何鲁主审。时值盛夏，何鲁躲在重庆一幢小楼上挥汗审勘，不时击案叫绝：“此天才也！”何鲁以部聘教授之声誉，力主授华罗庚数学奖。
◎陈垣写《旧五代史辑本发覆》一书时，搜集资料，例证极多，稿本有三尺多厚，但他删繁去复，仅存194条，文章写成只有两万多字。用举例的办法，总结出几类问题。陈垣说：老辈著书，常有本人删去不用的材料，后辈不知，得到几条资料，反以为是新发现，拿来写成“某某书补”，又把作者原已删去的材料给补上，就大可不必了。
◎教育家李建勋上世纪30年代曾担任北师大教育系系主任。学校设“论文研究”一科，以培养学生独立研究的能力，并以论文提交及良否为毕业与否的条件。教育系严格执行此规定。当时四川省某著名权要的女儿毕业于教育系，因其未按规定提交论文，未发给她毕业证书。时隔多年，她父亲一再托情希望给他女儿领得证书，李先生以碍于规定为由，并未因其为一著名权要而有所通融，终未发给毕业证书。
◎一位西南联大的学生曾回忆说，中文系主任罗常培先生曾说，杨振声先生讲小说必称沈从文，讲戏剧必称丁西林。但联大国文课本中没有选沈从文的小说。据说，当年讨论篇目时，规定过一个原则，凡是本校同仁的作品，一律不予入选，这样就连朱自清先生的散文名篇《背影》也没有机会在国文课本中露面了。
◎有一次，张岱年问熊十力：万物一体很难体会，应如何理解？熊回答说：万物一体是一句老实话，如果达到那个境界，就自然懂得；如果没有达到那个境界，说也说不明白。好比哑巴吃黄莲，有苦说不出。要有那个境界才能理解。
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