名师交流：2016年广州二模作文这样写
今天（4月21日）中午刚考完，许多同学就跑到‘语文月刊”微博去询问自己的广州二模作文行不行。截至发稿时止，各学校的评卷工作应该仍在紧张进行中，现将今天上午“语文月刊全国语文名师群”中各老师讨论实录如下，各位同学请细嚼慢咽，会写的更进一步，不足的调整姿势。
2016年广州二模作文题
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军，他与俱乐部的合同也已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。
请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题，完成写作任务。
鲁力：10:01
广州二模作文，写作出发点是：回应人们的非议，而不是直接去评论球星转会引发矛盾的各方。估计会有不少考生中招。
茂名姚雪鹏：10:13
但是“回应人们的非议”要求确实可能被一部分学生忽略
鲁力： 10:21
要转换写作角度，是一个巧妙的机关！
茂名姚雪鹏：10:24
@深圳鲁力请教您，这个题目四方选一方的要求是否要求学生写作必须用四方之一的身份？如果是这样，题目没有明确给出非议的具体内容是否不太严谨？
茂名陈玉琴 10:36
争议焦点应该是他该不该转会，至于非议点可能需要考生自定靶子，写驳论容易。
鲁力：10:44
茂名姚老师：分析有理。假设为其中一方当事人，去回应人们的非议。这样可能会更切题，但议论须以材料给定的人、事范围为焦点！然后阐述自己的理由！
茂名姚雪鹏： 10:49
这样学生发挥的空间还是比较大的
广州袁伟军 10:49
我认为任务驱动只是形式，防止学生写作时不顾对象和目的，满嘴跑火车。其实质落在考学生思辨力，充分深入说理上，写作本质一点没变，发现很多老师过分解读任务驱动。
鲁力： 10:50
找准了角度，还是有话可说！袁老师言之有理！
李晓东： 10:50
说得好[强][强]不能写鸡汤作文了
省实谢家祭： 10:51
“请你从……中选择一方，写一篇文章回应人们的非议”，对这句话的理解有两种：第一，针对一方，你写一篇文章回应人们的非议；第二，选择一方作为写作的身份，然后写一篇文章回应人们的非议。而后面的要求是“表明你的态度，阐述你的看法”，强调“你的”。据此，我倾向于第一种考生针对一方回应人们的非议就可以了，不一定要转换角度。
广州袁伟军 10:52
说白了，就是一种真实情境下的说理能力考查。并不神秘。
深圳徐晓花： 10:53
我也认为是第一种。（针对一方，你写一篇文章回应人们的非议）
李晓东： 10:53
关键是说理，说理是对学生思维能力和表达能力的综合考察。
省实谢家祭 10:55
任务驱动型作文不应成为一场阴谋。如果要求一定要转化角度就要说清楚！
茂名姚雪鹏： 10:57
感觉这个题目太多空白，不知道是出题的问题还是故意为之，让学生自己借助生活体验填补
鲁力： 10:58
按第一种写法，不是不行，但学生写起来容易游离。我在监考时发现了这种状况。
深圳徐晓花： 11:01
非议一词，必须是否定吧？
先立再破
茂名姚雪鹏： 11:02
驳论文
茂名陈玉琴 11:02
对，一定要立靶子
深圳徐晓花： 11:02
这怕是比以前要求高了些
省实谢家祭 11:03
不建议在评分中要求转换角度，学生能把问题说清楚就行了。
矛盾焦点在北兴与大黎。
深圳徐晓花 11:04
二模题的意图明了，提高了写作难度。以前三方，现在变成了四方。以前写立论文，现在写驳论文
深圳徐晓花 11:08
非议的靶子要从材料里去找。
鲁力： 11:09
体现两个关键点就行：一是选择其中一方，二是回应人们的非议。转不转换不是硬任务，好下笔入手就行。切题，深刻就行。
省实谢家祭： 11:13
所谓“回应非议”，就是要回到材料，分析材料，找出问题。写出一篇文章阐明你对一方的观点态度就可以了，就算回应了。
李晓东 11:14
我也认为不一定是驳论
茂名陈玉琴： 11:16
不一定驳论，但立论阐述己见肯定会引出非议点
鲁力： 11:30
省实谢老师的观点，兼容！[强]
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