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离开学已经过去一段时间,很多小朋友都已经适应了幼儿园的生活。但是每每路过幼儿园,还总能发现因为不舍而哭着不愿上学的小朋友,还有一边安慰着孩子去上学,一般又频频回望孩子的父母。
孩子不愿意上幼儿园,父母担心孩子上幼儿园,小孩和大人身上共同表现出来的分离焦虑状态,总令人担忧。
如果孩子一眼就能够爱上幼儿园,那该多好啊!话说,有没有这样的幼儿园呢?
有!看一组世界上最有趣的幼儿园长什么模样吧!
比如:日本 / FujiKindergarten
一个可以在屋顶自由奔跑,可以在教室里奋力爬树的幼儿园。屋顶俨然就是一个游乐场,矮矮的,360度环绕,老师只要站在小院子里,就能观察到每一个在屋顶嬉闹的孩子。不用担心孩子走丢,因为跑一圈之后,孩子又回到原点。园方说:我们不控制孩子,也不过多保护孩子。
比如:越南 / FarmingKindergarden
一个犹如大农场的幼儿园,开放式的屋顶也是孩子最爱光顾的地方,拔草种果蔬,逗蝶逗蝈蝈,幼儿园犹如一个绿色氧吧,让孩子零距离亲近大自然,爱上大自然。
比如:美国 / FiddleheadsForest School
这是一个隐藏在森林里的隐形幼儿园,在参天大树掩映下的华盛顿大学植物园里,无论晴雨,孩子们每天都要在户外教室呆上半天,捡树枝,找虫子,听风雨……大自然成为孩子最好的老师。
比如:意大利 / Barbapapà Kindergarten
这是意大利奥尼维拉,建在山坡上的幼儿园,幼儿园门口,放眼都是空地,幼儿园建筑与周围的小山融为一体。自由的空间,满足孩子运动幻想。
比如:美国 / Bing Nursery School
这个幼儿园,每一个教室都是实验室:做手工、练厨艺的、学表演、学音乐……孩子们自由地穿梭在教室间,每天选择感兴趣的学习活动,每个人都忙得不亦乐乎。
这样的幼儿园,如何不让孩子一见钟情?走心的设计里面,更有走心的教育!
02
有人会说:切,那只是别人家的幼儿园,而已!并且太遥远!
那么在我们孩子的心中,他的幼儿园到底好不好呢?为此我采访了我们家的小朋友和他的小伙伴,幼儿园的好,孩子如数家珍,大致可以概括为以下3个方面:
1、人多
孩子的内心是渴望陪伴的,有人陪玩,是孩子内心最大的希望。在幼儿园里,有老师带着孩子玩,有小伙伴陪着一起玩,能让孩子得到玩的满足感。
特别是小伙伴之间的同频游戏,让孩子们痴迷。他们玩的小游戏可能非常简单,或许还带了几分小幼稚,但这一点都不妨碍孩子们的热情,因为有一个全心全意陪自己玩的小伙伴在身边,是一件多么幸福的事儿啊!
2、活动丰富
幼儿园的生活,好似天天过节,除了小朋友专属的“六一儿童节”,园方组织的各种主题活动,比如亲子运动会啦、比如才艺表演周等等,一年当中,班级里面还会过大大小小各种传统佳节:清明时节做青团,端午佳节包粽子,立夏到了煮茶叶蛋,中秋节、重阳节、元旦佳节……各种节日,让孩子时不时处身于热闹的节日氛围里,并且每过一个节,都能学到一个新知识,孩子们乐不可支。
3、场地大
运动,是孩子的天性。相比家,幼儿园的活动空间更大,幼儿园准备的活动器械也更多。我记得每天幼儿园放学去接儿子,放眼望去,操场上都是舍不得回家的孩子:玩滑梯,在操场疯跑,荡秋千、玩扭扭车……每天,直到要关园门的时分,在家长与保安师傅轮番催促声里,孩子才恋恋不舍地回家。
讲真,孩子是一个矛盾体,在家的时候,不愿意去幼儿园,到了幼儿园,却又不想回家。每每家长心疼地把抹着眼泪的孩子送进幼儿园,牵肠挂肚孩子问老师:我家孩子还在哭么?老师就会回复你:孩子现在和小朋友玩得好着呢,放心!
看,这就是幼儿园的魔力!
03
其实,孩子哭着不肯去幼儿园,不是幼儿园有问题,而是孩子心理有抗拒。如何让孩子爱上幼儿园,家长要从了解孩子的心理入手,理顺孩子心中的乱麻,帮助孩子克服入园焦虑,才能让孩子爱上幼儿园。2点孩子微妙的心理,家长可要注意了。
1、不纵容孩子的脆弱
孩子初上幼儿园,不舍与家长分别,哭是正常的;不正常的是家长在面对孩子哭的时候所采取的态度。有些家长,看到孩子哭的伤心,自己也情不自禁流露出难过神色,不断安慰孩子,哄孩子,有的甚至承诺“妈妈不走,就在门口陪你上幼儿园”。
孩子是天真的,也是最能察言观色拿捏父母软肋的。一看到家长有一丝动摇之意,他就会抓住时机,施展哭闹的威力,以此达到自己不上学目的。
家长该怎么做呢?摆正自己的心态,传递给孩子乐观而又坚定的信息。把孩子交给老师,坚定地转身告别,如果孩子哭,也仅止步于回头微笑挥手,告诉孩子:妈妈下班来接你!不纵容孩子的脆弱,相信孩子有比成人更好的适应能力。
2、不给孩子负面的心理暗示
家长所有对幼儿园的言行举止,都会影响到孩子上幼儿园的心理,因此一定要避免对孩子的负面心理暗示。落实到行动中,那就是无论什么事,都要从正面去解决问题。
比如送孩子上幼儿园,杜绝哄骗方式,打骂方式,而是应该正面引导孩子:“我们今天争做第一名好不好?我家宝贝最守时,一定会比XXX小朋友去得早……”比如家长想了解孩子一天在园情况,言语当中应该避免类似“有没有小朋友欺负你?是不是被老师批评了……”比如当孩子与小朋友闹矛盾,家长要想着去帮助孩子解决问题,而不是遇到事情就要找老师评理,论一个是非曲直。
孩子的内心很敏感,如果带上父母的情绪上幼儿园,势必会让孩子带上偏见。家长的信任,对孩子来说,就是支持和力量,让孩子感受到家长的信任,孩子才会更积极去尝试融入集体。
家有上学娃,让孩子保持一份好心情,才能帮助孩子轻松入园,开启美好每一天!
80后小妈,育男宝一枚,自称诺妈。
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笑看窗外事,静写心中文。
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