每一次相遇都幻化成未来的期盼，每一次相遇都破茧成自己想要的模样。如果我说“你行，你可以”，那么请毫不迟疑，跟着我走，跟着冠县实高走。2017暑期教师培训如期而至，刚过完两周岁的实高正如一个茁壮成长的少年，鼓足了干劲儿。培训第一天教师感悟颇多，小编整理部分感悟作为第三辑发布给大家欣赏，请期待明天的同一个话题 —— 《实高教师有话讲》，下一个上榜的就有你！
@ 包桂杰 上午三位刚毕业上班的年青优秀教师发言，使大家看到了实高的希望。他(她)们虽然年青，但只要有干劲、有热情、有向老教师学习的做法、有对学生的关心及关爱，一定会取得可喜的成绩！另外，听了副校长对班主仼工作的方方便便的要求及做法，让老师们知道了为什么要干班主任工作、怎样才能干好班主任工作及怎样才能成位一个出色的班主任，让人听后有了想当班主任及想成为岀色班主任的冲动！
@ 张国荣 下午的培训让我们何为智慧课堂、怎样设计曰常教学中的任务单。很实用。另外又听了副校长实高兵法，对曰常教学的方面给予了介绍，很实用，对教师的教学有指导作用。
总之，都很务实接地气，让老师们受益很大！
@ 张成举 人生的意义，如果仅在于追求成功，得到的快乐并不会多。真正带给你成就感的是成长。克服自身的弱点，探寻未知的领域，在这种不断打磨塑造自己的过程中，更能体会到由衷的喜悦和人生的价值。而成功，只是成长过程中的副产品。 年轻的教师刚刚踏入工作岗位，需要的是成长。成长需要磨练心智，砥砺意志，需要反复。成长的路上不会是一帆风顺的，会有坎坷，有困难，有曲折。你只有不停地克服这些东西，不停地往前走，那就离成功不远了。 年轻的老师们，做好充分的准备，从现在开始，迎接挑战，充实自己。尽快融入这个集体，和大家一起并肩战斗，你在实高定会收获成长、成功和幸福!
@ 张伟 高考题考试真正的体现出我们实高的“开卷练，闭卷考”，同时也在告诉我们：高考题不做3遍，就真的不能读懂高考。下午的培训我们又重温了智慧课堂、任务单的制作。听着胡校长吴老师田老师的报告，这一年的一幕幕又重新展现出来！人生就是不断探索的过程，不断突破，从而实现自己的价值。选择实高是人生当中一次最为正确的选择。加油！！！
@ 乜海萍 第二天培训总结，因为中间学生开学，所以听了吴老师和胡校长的报告，没能聆听田老师的报告，很是遗憾，所幸田老师分享了报告课件，也算是聊慰遗憾之情。吴老师的智慧课堂全方面讲解让我系统的了解了学校的三大法宝之一——智慧课堂，也会在以后的教学中系统运用。胡校长的冠高兵法，是对我们学校教学特色的系统介绍，让我受益匪浅。田老师的任务型课堂教学系统全面，总结细致。
@ 沙艳靖 第二天培训，我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质。听吴建旺老师的《智慧课堂及进展》的报告，从教育学、信息技术、智慧生成三个视角对智慧课堂做了深入介绍，让我对冰冷冷的网络数据有了新的认识，认识到自己需要学的东西还有很多。田世珍老师从所教的语文学科出发，详细介绍了任务型单元设计及操作流程，想到自己的课堂任务设计，我感觉精细度上与田老师还有很大的距离。胡校长做了《冠高兵法》的报告。首先被他的课件深深吸引，后对他对单元化大翻转、高考化考试、精准提分、思维导图的深层剖析所折服。各位老师的发言更让我深刻体会到让自己具备终身学习的能力，具备过硬的专业素养，具备一技之长是多么的重要。所以我要让自己保持每天进步的状态，不断积蓄爆发的力量，采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困。这需要一个消化吸收成长的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。
实高我们一起努力！
@ 孙志明 今天的培训收获很多，上午三位年轻的新教师都做了报告，让我感触良多。同样都是一样的时间来到学校，一样的从事教学工作，为什么别人就能做的这么好，能做到这样优秀，而自己就不行呢？！仔细想想自己这一年来的工作，确实有很多地方做的不够到位，在对学生的关注程度上，在对待上课的认真程度上，在学生交流上，对比这些优秀的老师确实存在差距。虽然担任班主任在时间分配上不如普通任课老师自由，但是也有自己的优势。所以在接下来的新学期中我要做的就是充分发挥自己的优势，多与学生交流，做到真正的、走心的交流，而不是流于形式的谈谈话。同时在课堂管理及学生学习任务的要求上还要更加严格。严师出高徒，是我这一年来最深的体会！
下午胡校长的冠高兵法也是让我受益匪浅，对比自己的方法才发现原来水平真的不一样。以胡校长为代表的这些老教师们，他们对这些教学方法的研究确实高度更高，理解也更深刻，虽然又很多时候说老教师接受新事物慢，那是因为他们经验丰富，对新事物不是像我们新教师一样满盘接受，而是辩证的思考，对照自己的实际，边实践验证边消化吸收，虽然这个过程略显缓慢，但是一旦完成就有很强的实用性和可操作性，而且是和他们经验相结合的，因而理解的更加透彻，更有高屋建瓴的感觉。这种经验的高度正是我所需要的，虽然自己目前还没有这么多的实践经验，但是有这些老教师们在前面引领指导，对自己几十年的经验不吝分享，一定可以让我们这些年轻人少走弯路，尽快成长。
这些优秀教师和老教师们就是我的老师，我相信接下来的培训会让我收获更多！
@ 岳良盛 第二天培训感悟:
1、做高考题，研究分析高考题，认真分析判断学科考题山东卷和全国卷的区别，全国卷纵向发展的变与不变，并借鉴其他培训资源和网络名师经验总结，形成自己的系统化的学科高考备考经验。从高考审视反馈修订日常教学，高考考什么就做好教什么。所谓“高考研究成专家”，需要部分教师迅速做出行动脱颖而出，做好示范和引领。
2、胡校长的“冠高兵法”高屋建瓴，是对实高致胜阶段性经验的精心总结和提炼，是注重战略，精化战术的“用兵之道”，作为实高人，唯准确理解，唯笃行之。
@张金梅 通过两天的培训，我感到自己又学了很多，只要有了梦想，有了目标，就有了动力，再加上自己的努力就一定能成功
@ 王伟 因为有课下午没有聆听前两位的精彩报告，但是赶上了胡校长的精彩演说，就像胡校长总结的我们就是靠着智慧，幸福，笃行，大爱的实高精神一步步走现在，实高必胜！实高第一！我爱实高就像爱我自己一样！
@刘进慧 经过第二天的培训，尤其是吴建旺老师讲的智慧课堂让我收获颇多，我会尽可能的去让这种模式成为常态化，努力前行，加油！
@许凤宾 冠高兵法是我们实高成功的利器！4zx+1模式改变了我们实高学子以前的思维模式使她（他）们的学习更加轻松自如！为他们日后的幸福学习生涯垫定基础！
@ 田世珍 通过培训，吴老师从理论的层面让我们加深智慧课堂的认识，胡校长的冠高兵法则从实践方面给了我们操作的方法。实践出真知，认真践行冠高兵法，我们的智慧课堂必能高效卓越，我们的大实高必会越走越高远，越来越辉煌！
@ 杨振昌 360度育人，全员育人，因材施教，是我校教育信仰，是我校持续发展的增长点，评价一节课的好坏，不在于教得效率有多高，而在于全体学生是否有了应有的生成，教学效率与教学效益问题对应的就是教学主体落实问题。新课改要求教师应该面向全体学生施教，但是，现实的课堂上教师很少把回答问题的机会给学习有困难的学生，一个优秀学生几句话能回答清楚的问题，一个学困生回答起来不是文不对题，就是磕磕巴巴，几分钟也表达不清楚，所以，教师不敢把教学的支点放在底线学生身上，课堂上习惯于与优秀学生对话，究其原因，就是追求课堂教学效率的必然结果。学困生最需要关注，最需要锻炼成长的机会，因为教师追求所谓的课堂效率就放弃他们，课堂效率提高了，教学效益却降低了。
@ 李露露 仅仅才有两天的培训，我发现我已经学到了不少的知识，看着一位位年轻优秀教师上台发言，既羡慕又懊恼自己，在他们的发言中，真切的学到了一些以前并不知道的教学方法，很庆幸自己有机会参加这次培训！下午吴老师和田老师的精彩讲解，让我再一次了解智慧课堂、4zx＋1的真正含义,而胡校长实高兵法的讲解，使我从实践方面对智慧课堂有了更深的理解，我坚信通过此次培训，自己的实践能力，操作能力会有大的提高！
@ 念国娟 19号培训心得：今天的培训聆听了三位三位青年教师的精彩发言，他们成绩的取得，有许多值得我去学习的地方。只有不断的学习，不断的充实，反思，才能不断的成长。下午的培训，使我从理论上更加深刻的理解了智慧课堂，学会了如何设计学习任务单。胡校长的冠高兵法，对我平时的日常教学有很大的帮助。总而言之，这一天的培训，充实而有意义！
@ 吴梅玲 因为上午有课，没能听到青年老师的演讲内容以及肖校长在班主任工作方面的介绍，很是遗憾。下午听了吴老师对于智慧课堂的解读，感觉自己做的还不够好，需要学习的还有很多。听了田老师的关于任务单的制作，田老师以自己的语文学科为依托，解读了语文这一科在任务单制作方面的步骤，意图和目标，很详细，同时深深触动我的还有田老师优秀的语文素养，各种名言美句信手拈来，逻辑性还特别强，所以在以后的工作中行多读书，提高自己的知识素养。胡校长的冠高兵法，让我作为一个实高人无比的骄傲和自豪，我们实高已自成了自己一套独特的管理，教学体质，在这独特的体制下，学生智慧幸福，老师幸福。培训的目的就是发现自己的不足，取长补短，在第二天的培训中我确实发现了自己的不足，在以后的工作中应加以改正，让自己变得优秀，智慧。不知不觉，来实高已有一年的时间，实高带给我的东西很多很多，幸福的瞬间历历在目，时间仿佛又回到了2016年的那个暑夏，感谢实高，让我在进步，祝福实高，更加辉煌，大爱实高！
@ 王琪 上午三位老师的精彩发言使我倍受感动，也让我有了深深的反思。同样是年轻的新老师，我和他们却差的太多。今后我要更加努力，像他们看齐，争取做一名优秀的青年教师。下午的培训，让我进一步坚信只要坚持实高的360思想，贯彻落实智慧课堂，坚持冠高兵法的实施，一定可以让实高走得更远，站上更高的位置！
@ 许红敬 今天是一次理论与实践相结合的一次碰撞。作为一名老教师，上午我进行了高考试题规范化考试。通过认真的研题，并结合前几日教育局组织的培训，我深深地理解了英语考试考纲的要求，也对英语教学内容有所启迪。下午是翻转课堂理论和我校具体战法实施，结合我以往的教学，发现一些不足和改进之处。教无定法，需要我们的教育机智，我们的研究反思，我们的改进实践。感谢今天的培训，我又有了思想的认识和行动的改变！
@ 孙东芹 回顾一年来的工作，学到了很多，但是还有很多需要学习的地方。听了吴老师田老师胡校长的报告，感觉自己做得还远远不够。还记得去年刚来实高的时候，曾老师讲单元大翻转，当时对它很陌生，因为之前从未听说过有这种教学方法，我也怀疑过这种方法可行吗，是不是进展太快，给学生太多的自主性他们能好好学习吗。带着这些怀疑我开始了这一年的工作，但是很快这种怀疑就消失了，因为在走进班里的那一刻，我就被学生的专注度、主动性、讨论的热烈性所震撼。自学让学生能够更好地投入；组学不仅可以促进学生的思维大爆炸，还可以培养他们的团队意识；展学让学生的思路更加明晰和思辨化；诊学可以让学生的知识更好地内化。有时我就在想，如果我上高中的时候能有这样的教学方法该有多好。有这种先进的教学方法，再加上实高老师无私的奉献，相信明年我们一定会取得高考考试的成功。
@ 王慧 培训第二天，上午听了王明辉老师、赵婷婷老师、李明明老师的分享，感受到了作为老师的爱与责任，听了肖校长关于班主任的报告，明白了作为班主任的重要性和责任。下午聆听了吴老师、田老师和胡校长的精彩报告，使我从多层次上进一步理解了智慧课堂、语文教学，胡校长的冠高兵法，是我们教学胜利的不二法宝，更加坚定了我教学的信心的勇气。
@ 张伟琳 第二天培训，上午我们老教师做高考题，并且分析高考题，真正做到“闭卷考”我们在做题时真正体会全国卷的魅力，确实更加注重知识的概念和思维的训练。下午我们听取了吴组长的智慧课堂，田老师的任务单设计，吴组长在大数据背景下高屋建瓴的为我们设计智慧课堂模式，而田老师则在自身的课堂应用为我们教师树立榜样，值得我们学习！胡校长的冠高兵法总结了我校这两年来取得辉煌成绩的原因，回顾冠高的经典时刻，冠高-注定是冠县教育乃至全国的教育传奇，为了今年的新高考，加油！
@ 商勇诚 八月十九日上午和晚上的感悟。高考真题对整个高中的知识点既进行了全面的概括,又突出了重点难点。我们老师研究高考真题能全面有效地掌握知识点,有的放矢的对重点难点进行突破,并能有助于理解命题专家的出题思路避免押题误区。高考真题对知识点覆盖全面,重点突出，每年的真题在知识点覆盖,不同难度题目搭配等方面都进行了充分的考虑。因此可以毫不夸张的说,最近10年的真题基本上能够把高考中所涉及到的知识点、题型等都包括进去。虽然每年题目都不一样,但万变不离其宗。有些年份会有少量的新题型,即使有这样的变化,也是在原来老的题型上通过制造障碍,或者添枝加叶以后形成的一些题目。其实每年的题目都不重复只是表面现象,高考题目都有承继性,题目的复杂程度、难度和常考的领域都有重复性。所以我们研究高考题是非常有必要的，也是效率最高的备考策略。
@ 王大为 紧张有序的一天结束了，夜深人静的时候回想今天的课程，真是感触良多。上午三位老师的演讲各有特色，王明辉老师的责任心让我感动，于明明老师用爱的力量传播正能量，赵婷婷老师思路清晰，正如她所任教的学科一样。他们用自己工作中的实际经验来与我们分享，让我意识到失败不可怕，怕的是停滞不前。三位老师也分享了他们的教学方法，我都一一记录了下来，这将会对我以后的工作有很大的帮助。接着肖校长用自己的工作经历与我们分享了班主任的工作。班主任是教师成长的必由之路，却不是唯一之路。班主任的工作繁琐，却是最磨练人的品质的工作。遗憾现在由于家庭原因不能胜任，以后有机会我也愿意挑战自己。
以前对智慧课堂的概念不是很清晰，在听了吴老师的课之后，我对智慧课堂有了初步的了解。自己被智慧课堂的模式深深吸引。
之后田老师的课更加细致的讲解了学习任务单元设计。田老师用几个案例，非常清晰的陈列出来单元设计的方法。简单、明了。让我对任务单元设计这个概念有了初步的理解。胡校长的高考战法更是让我获益匪浅。学习金字塔让我意识到，并不是会读、会写就是学好了，学会了。要能够从理论变为实践，要能再传授于人，才是真正的领悟。高考化考试五个要素，总述了任务设计的要领。这对我以后的教学任务设计起到关键帮助。
最后真心感谢今天分享的所有老师。你们的无私帮助奠定了我们成长的基石。
@ 梁亚敬 培训第二天，上午做了高考题，全国卷的高考试题，涉及了知识的方方面面，重点考察学生的综合能力。下午聆听了吴老师、田老师和胡校长的精彩报告，使我从多层次上进一步理解了智慧课堂、语文教学，胡校长的冠高兵法，是我们教学胜利的不二法宝，更加坚定了我教学的信心的勇气。
@ 李洪国 培训第二天，上午听了明明、婷婷、明辉三位优秀的经验 分享，看到了自己许多做得不到位的方面，看清了自己努力的方向。之后又听了三位领导关于班主任工作，智慧课堂，官高兵法的具体阐述，我对实高的未来充满信心！
@ 王明辉 培训第二天，自己回顾了一年来成长的点点滴滴，赵婷婷，李明明两位老师的精彩发言让我感触颇深，一直是我学习的榜样！紧接着肖校长接地气的演讲再次重申了班主任的重要意义，相信很多老师已经蠢蠢欲动了！伴随着吴老师的智慧课堂我们开启了下午的培训，带我们进入了信息化时代，然田老师的精彩演讲，对于任务单的设计更是惟妙惟肖，恰到好处！最后胡校长实高兵法让我们再次领略了我们的必胜法宝！相信在我们大家的共同努力下，实高会更辉煌！
@ 杨立明 上午，三位教师传经送宝，说得都是接地气的经验，让我能够快速地提高自己对教学的认识，同时也为我快速走进课堂教学奠定了基础。下午，关于实高特有的教学方式的介绍，同样是脚踏实地，充分遵守最新的教学理念，以及科学的学生认知规律，形成独具冠县实高特色的教学模式。我坚信只要我们坚持先进的教学理念，一步步奋发前进，一定能够取得更大的胜利。
@ 任峰 通过两天的培训学习，我深切的感觉到了自身的提高，在此感谢学校安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。第二天培训，我学到了丰富的知识，提高了业务素质。听吴建旺老师的《智慧课堂及进展》的报告，从教育学、信息技术、智慧生成三个视角对智慧课堂做了深入介绍，让我对的网络数据有了新的认识，认识到自己在智慧课堂上做的还需很多。有幸聆听胡校长做了《冠高兵法》的报告。单元化大翻转、高考化考试、精准提分、思维导图的深层剖析所折服，不愧为兵法中的兵法！各位老师精彩的发言让我深刻体会到对未来的道路充满了信心，实高我们一起努力！
@ 王俊青 听了三位优秀教师的分享我感受到了实高人的进步，不论是从分享内容上还是从演讲的状态上，他们都是成功的，同样作为年轻教师的我应该向他们学习，也充分将肖校长的班主任心得体验，吴老师的智慧课堂，田老师的制作优秀任务单和胡校长的“冠高兵法”用到实处，帮助学生实现人生目标，实现我作为一名教师的价值。
@ 吴月霞 19号培训心得:上午做了高考题并分析研究了高考题，下午聆听了吴建旺，田世珍老师及胡校长的报告，收获颇多。研究近几年的高考题对今年的高考有导向和推进性意义。高考备考是一项科学、系统的工作，教师必须团结一致，分工合作。重视数据的分析，并以数据为支撑很好的指导教学。课堂的质量的高低不是取决于老师讲了多少或讲了多长时间，而要看学生练了多少，掌握了多少。我们必须做到精准、高效、扎实。我们不要始终“霸占”着课堂，不要“自以为是”，把思考的时间还给学生，把探究的时间留给学生，把巩固的时间还给学生。我们要有足够的耐心，给每个学生制定科学严谨的复习计划，帮助学生逐步实现目标！任何奇迹都可能发生！
@ 杨凤科 培训第2天，收获满满，幸福满满！上午我们首先做了2套高考题，时间紧任务重，真正体验了我们实高倡导的“高考化考试”，既有当年高考的感觉，也完成了与高考命题专家的对话。考完随后的研究和讨论更是思维的碰撞，方法的变换，精华的提炼，受益匪浅。下午重温了我们实高三大法宝之一智慧教育的具体实施和做法。吴组长的智慧课堂，在大数据背景下高屋建瓴的分析了我校智慧课堂模式和运用；田世珍老师的任务单设计更是以语文组具体做法为我们现身说法；胡校长的“冠高兵法”是我们实高成立两年来智慧课堂的精髓，使我们在原来的基础上更系统，更全面的理解和运用。总之，这些我都将在以后的教学中加以灵活运用！
@ 李进朝 8月19号感悟：新高考对老师有了新的挑战，通过作和分析高考题，真正体会到数学的运算量大，思维量大。下午聆听建旺老师在大数据背景下智慧课堂，和世珍老师的语文教学结构以及胡校长的冠高兵法总结了我校这两年来取得辉煌成绩的原因，回顾冠高的经典时刻，冠高-注定是冠县教育乃至全国的教育传奇，为了今年的新高考。为我以后的教学指明了方向，努力拼搏，预祝实验高中2018年高考全面胜利。
@刘杰 培训第二天，上午没能聆听三位年轻有为的青年教师的演讲，很是遗憾。但我们进行了高考试题规范化考试，也是受益匪浅。这次考试是全国卷的检测，知识点涉及方方面面，同时在与其他老教师的交流讨论中，使我进一步意识到英语高考内容的要求与深度。下午吴建旺老师与田世珍老师的精彩演讲，以及胡校长对关我们教学方法教学模式的研究，更是有高度，有深度。在今后的教学中，一定要将理论与实践紧密结合，获得更好的教学效果！
@ 殷建平 紧张有序的一天结束了，感触特别多。
上午三位老师的演讲各有特色，王明辉老师的责任心让我感动，于明明老师用爱的力量传播正能量，赵婷婷老师思路清晰，正如她所任教的学科一样。他们用自己工作中的实际经验来与我们分享，让我意识到失败不可怕，怕的是停滞不前。三位老师也分享了他们的教学方法，我都一一记录了下来，这将会对我以后的工作有很大的帮助。
接着肖校长用自己的工作经历与我们分享了班主任的工作。班主任是教师成长的必由之路，却不是唯一之路。班主任的工作繁琐，却是最磨练人的品质的工作。遗憾现在由于家庭原因不能胜任，以后有机会我也愿意挑战自己。
以前对智慧课堂的概念不是很清晰，在听了吴老师的课之后，我对智慧课堂有的了解。自己被智慧课堂的模式深深吸引，吴建旺老师谈了对于智慧课堂进展和智慧课堂对于我校卓越成绩带来的推动，田世珍老师更是用语文组的亲身经历讲述如何制作一个优质高效的任务单，胡校长的冠高兵法更是让我受益匪浅，胡校长对我们的教学模式和方法的研究确实高度更高，理解也更深刻，我相信接下来的培训会让我收获更多！
@商萃萃 下午听了田老师，吴老师和胡校长的报告，受益匪浅。让我对我校的教学模式，致胜法宝，智慧课堂有了进一步的认识，同时也对自己过去一年的教学进行了深刻的反思，收获颇多。在今后的教学中我将进一步将今天所学与所思付诸实践，以期能有更好的教学效果。
@ 朱少华 智慧课堂必将走向全国，我大实高必将成为全国名校，在 这周我感到充实自我，人生得到洗礼，胡校长的制胜法宝真值得全国老师去学习去探讨。
@ 杜康 今天的培训收获很多，上午三位年轻卓越的教师做了报告。在工作短短一年的时间却做出了最优异的成绩和影响力，他们在对学生的关注程度上，在对待上课的认真程度上，在学生交流上，都做到了细致入微，格外用心！肖校长用自身多年的管理经验和对实高文化的感悟，从实践入手，用心总结班主任工作的各方面环节和做一名优秀班主任为教育为人生带来的丰富而幸福的体验，帮助年轻教师立大志，树立远大理想！
下午吴建旺老师谈了对于智慧课堂进展和智慧课堂对于我校卓越成绩带来的推动，田世珍老师更是用语文组的亲身经历讲述如何制作一个优质高效的任务单，胡校长的冠高兵法更是让我受益匪浅，胡校长对我们的教学模式和方法的研究确实高度更高，理解也更深刻，我相信接下来的培训会让我收获更多，期待今天！
@ 樊正正 今天进行了一天的培训，上午三个优秀青年教师代表上台发言。婷婷，明明跟王明辉都是我们这一批的优秀老师，他们的成绩来源于他们对教学的思考，对学生的理解与沟通。尤其是明明，不仅对学生好，而且对同事也特别亲切。我要向他们学习，做一个会思考的老师。
下午，培训的内容主要是智慧课堂，一个智慧的课堂，老师做到最少，学生学到最多，让他们团结合作，共同提高学习成绩。作为老师，我们必须掌握最新的教学方法，利用数据说话。对于它，活到老，学到老。
@ 陈以国 8月19日培训总结：听了吴建旺老师对于智慧课堂的方方面面的解读，加深了我对智慧课堂的理解和认识，更让我认识到我们学校的教学模式方向的正确性。听了田世珍老师对于“4ZX+1”课堂模式的展示，深受震撼，田老师以及她带领的高一语文团队一丝不苟的敬业精神值得我们大家学习！最后胡校长给我们讲的冠高兵法，更精准地让我们明确了以后的教学方向！这样的团队，是我们前进的动力和保障！
@ 晋亚犁 上午三位老师的演讲各有特色，三位老师具有责任心，用爱的力量传播正能量。他们分享了自己工作中的实际经验以及教学方法，这将会对我以后的工作有很大的帮助。
下午的报告让我对智慧课堂有了更深次的理解，以后用在自己的教学上会对自己有更大的帮助。田老师的任务单元设计以及胡校长的高考战法都让我获益匪浅，让我对以后的教学更加有信心。
@ 岳龙娟 培训第二天，上午进行了高考试题规范化考试以及纠错和整理分析高考题，下午听了吴老师、田老师和胡校长的精彩报告，使我更进一步理解了智慧课堂、语文教学，胡校长的冠高兵法，是我们教学胜利的不二法宝，更加坚定了我教学的信心的勇气。
@ 陈莹莹 你可以不成功，但不能不成长。这句话一直在鞭策着我。同样作为新老师，三位优秀老师的精彩发言深深地打动了我。在教育面前，无天才与捷径，只有责任与爱，万事一丝不苟，精益求精，便会有回报。在以后的工作中，我将以他们为榜样，辛勤耕耘，用自己的爱与责任影响他们。
吴老师和胡校长的发言，也使我受益匪浅。新的信息环境下，唯有谋求教育的不断变革，才能为新时期的教育谋求一条好的出路。作为老师我们的思想更不能因循守旧，墨守成规。我们要大胆尝试新的方法和教学技术，不断学习来适应社会生活的变革。
@ 徐以涛 8月19日听了吴建旺老师的智慧课堂及进展体会
把和谐的师生关系带进课堂，和谐的师生关系有助于发挥学生学习的主动性和积极性，反之，学生学习的主动性和积极性就要受到压抑，教师在课堂上要善于控制自己的情绪，不要把不愉快的心情带进课堂，教师的态度和善面带笑容，学生就勇于发言，思维活跃，知识掌握得也比较好。
把学习的主动权交还给学生，教师必须对自身的角色进行正确的定位，即教师应该是学生学习的引导者和组织者，要设计一些紧扣教学内容的问题，力求找到最简单的方法讲给学生听，不多说废话。从而有效的统领教学，让学生有效地学习，指导学生“学会”学习，使他们能主动地、积极地创造性地学。
给学生留有足够的学习余地，教师不仅要把知识传给学生，而且要指导学生学会学习，教师要敢于舍得给学生思考的时间，让学生变被动学习为主动学习，有意识地培养学生的思维能力，提高学生学习的兴趣。课前要让学生预习，给予必要的提示和讲解，给学生留下足够的思维时间和空间；要给学生充分思考的余地，课堂教学中教师应该全面掌握学生的情况，在关键的地方加以提示、点拨，让学生独立增强思维能力，增强学习的兴趣。
@ 王俊娥 实高培训第二天
紧张有序的一天结束了，感触特别多。上午做的高考题，题量大信息广，后期有对其进行了研究探讨，虽然耗费了整整一上午的时间，但收获颇多，没有虚度。
下午听了各位的报告，以前对智慧课堂的概念不甚清晰，在听了吴老师的课之后，我对智慧课堂有了更深的理解。吴建旺老师谈了对于智慧课堂进展和智慧课堂对于我校卓越成绩带来的推动，田世珍老师更是用语文组的亲身经历讲述如何制作一个优质高效的任务单，胡校长对我们的教学模式和方法的研究确实高度更高，理解也更深刻，对以往的课改路程进行了提取整合，使我们的思路更清晰。我相信接下来的培训会让我们收获更多！
@ 吕建政 高考是高中教育最重要的结点。利用上午时间，通过研究了两份高考题，我深刻认识了一些高频考点的广度深度，也为我们化学组教学提供了方向。下午聆听了老师们和校长的报告，给了我一些新的启发。比如利用大数据关注学生动态，翻转课堂的常态-创新-新常态，任务单的有效设计(学生活动+时间要求)，4ZX+1模式有效落实和促进学生求知、互动、方法等。教育无小事，需要我们不断学习，反思和创新。加油实高，加油我们实高人！
@ 李芳 每天都有不一样的收获，第一天满满的正能量。第二天听了上午三位年轻优秀的教师做的报告，同样是工作短短一年的时间，他们却做的这么出色，跟学生相处好的前提，就是先跟同学们成为朋友，走进他们的心里，这是我应该认真学习反思的地方。给学生足够的耐心，把他们当成课堂的重心，不能把自己看的太重，以后继续努力，在反思中提升自己的教学！
@ 谷晓璐培训第二天：三位新老师的演讲实在实际，虽说理论都懂，但是他们是实实在在践行了，所以才能取得如此成绩。要以他们三位为榜样，珍惜每一次学习的机会，把工作中的每一项落实到实处，才能一步一个脚印地走下去。下午上课错过了吴老师和珍姐的发言，但是珍姐给做了详细说明，在任务单的学习上追求精益求精，把任务单的作用发挥到最大化，是我们课堂开始的基础。最后胡校长的实战综述。只要我们相信，并实在去做，一定会达到我们的理想目标。相信即存在！
@ 王文建 上午三位老师的演讲各有特色，王明辉老师的责任心让我感动，于明明老师用爱的力量传播正能量，赵婷婷老师思路清晰，正如她所任教的学科一样。他们用自己工作中的实际经验来与我们分享，让我意识到失败不可怕，怕的是停滞不前。三位老师也分享了他们的教学方法，我都一一记录了下来，这将会对我以后的工作有很大的帮助。
接着肖校长用自己的工作经历与我们分享了班主任的工作。班主任是教师成长的必由之路，却不是唯一之路。班主任的工作繁琐，却是最磨练人的品质的工作。遗憾现在由于家庭原因不能胜任，以后有机会我也愿意挑战自己。
以前对智慧课堂的概念不是很清晰，在听了吴老师的课之后，我对智慧课堂有的了解。自己被智慧课堂的模式深深吸引，吴建旺老师谈了对于智慧课堂进展和智慧课堂对于我校卓越成绩带来的推动，田世珍老师更是用语文组的亲身经历讲述如何制作一个优质高效的任务单，胡校长的冠高兵法更是让我受益匪浅，胡校长对我们的教学模式和方法的研究确实高度更高，理解也更深刻，我相信接下来的培训会让我收获更多！
@念静文 三位年轻教师分享了自己的教学经验，看到了他们对学生的付出，他们对于工作的认真，这都是值得我学习和反思的地方。下午的讲解，让我更加理解了我们学校的智慧课堂，对于今后的教学更有帮助。胡校长的冠高兵法更是高考取胜的法宝。
@ 李国庆 昨天的培训不但三位老师讲的精彩，肖校长接地气儿，吴老师的理论有高度，田老师更有爱。最有感触的的是胡校长的冠高兵法。反思自己一直在坚持的的单元大翻转与4ZX确有很多共通之处。
单元大翻转翻翻转的不但是理念、角色等，最明显的是教学的过程由“先教后学”翻为“先学后教”。在培养学生能力这个角度看与4ZX（自学、组学、展学、诊学）理念基本一样，都是侧重于培养学生自主学习的能力，都是先学后教，都是一个目的：最终达到“教是为了不需要教”的目的。就是要让学生会学习，会钓鱼，而不是张着嘴等着别人喂鱼！
反观我们两千年前的孔子的启发式教学（不愤不启，不悱不发），不也是在培养学生的自主学习能力吗？所以我对张校长所提到的教育回归感触颇深。
@ 张春燕和昨天相比，今天的培训让我感觉收获更多！上午王明辉老师的汇报再次提醒我认真备课和走进学生的重要性！李明明老师的《当我和实高相遇》让我再次相信爱的力量和榜样的力量！赵婷婷老师的睿智干练让我佩服！肖校长的《班主任是教师成长的必由之路》让我坚信老师不止是教书，还有育人！下午吴老师、田老师的报告，胡校长的冠高兵法都让我收获颇多！还有“不紧张”郭军喜老师的互动小游戏，也需要勇气和坚持！加油！一起成长学习！
@ 王振芳 8月19日培训总结：上午做的高考化试题，感觉无论对于新教师还是老教师，只有踏踏实实地潜下心来静心研究高考题型以及知识点分布和每个知识点的难度，才能真正在高考的指挥棒引领下精准地指导自己的教学！下午听了智慧课堂项目组吴老师和田老师关于智慧课堂和“4ZX+1”课堂模式讲解，让我对于我们学校的智慧课堂模式更有信心。胡校长的冠高兵法是我们实高教学取胜的法宝！
@ 赵亚男 实高培训第二天，紧张的一天培训又结束了，感触良多，收获颇多。尤其是听了吴建旺老师的智慧课堂及进展体会。 把和谐的师生关系带进课堂，和谐的师生关系有助于发挥学生学习的主动性和积极性，反之，学生学习的主动性和积极性就要受到压抑，教师在课堂上要善于控制自己的情绪，不要把不愉快的心情带进课堂，教师的态度和善面带笑容，学生就勇于发言，思维活跃，知识掌握得也比较好。
把学习的主动权交还给学生，教师必须对自身的角色进行正确的定位，即教师应该是学生学习的引导者和组织者，要设计一些紧扣教学内容的问题，力求找到最简单的方法讲给学生听，不多说废话。从而有效的统领教学，让学生有效地学习，指导学生“学会”学习，使他们能主动地、积极地创造性地学。
@ 郎俊秀高考是高中教育的关键点。上午做了高考题并分析研究了高考题，研究近几年的高考题对今年的高考有导向和推进性意义。高考备考是一项科学、系统的工作，教师必须团结一致，分工合作。重视数据的分析，并以数据为支撑很好的指导教学。课堂的质量的高低不是取决于老师讲了多少或讲了多长时间，而要看学生练了多少，掌握了多少。我们必须做到精准、高效、扎实。我们不要始终“霸占”着课堂，不要“自以为是”，把思考的时间还给学生，把探究的时间留给学生，把巩固的时间还给学生。我们要有足够的耐心，给每个学生制定科 学严谨的复习计划，切实落实爱、严、细、快、实、恒的学风，笑傲明年的高考！
@ 汤洪栋8.19号培训，先进行了高考试题规范化考试，然后纠错和整理分析高考题，通过考试找到不足，通过纠错整理完善知识结构和提升专业水平，收获颇多。听吴老师的分享使自己有了更多思路；田老师的语文组任务单对自己的任务单提升有很多借鉴；胡校长实高兵法让我更深刻的对实践运用再次深化，精彩报告，至今在脑海反复呈现。一路走来，感动着、快乐着、幸福着。奔跑吧，实高！飞翔吧实高！实高勇创辉煌！
@ 张华兆 八月十九号培训感言：通过三位老师的经验介绍，深切体会到自己工作上的不足以及需要改进的地方，做为老师要做到爱学生的同时严格要求学生，发挥智慧教育的优势，让学生在快乐中学习，在快乐中健康快乐全面的发展。通过专业素质的提升，通过对高一单学年的重难点把握结合高考考纲要求，老师做到心中有数，学生才能心中有底。对学生要有耐心，并且对每一个人都分析透彻，从根本上解决学生偏科情况。相信在校长英明领导下，在大家共同努力下，实验高中会再创辉煌，成为山东名校，全国名校。
@ 田志玲 上午听了赵婷婷王明辉李明明三位青年教师的分享，受益良多，关心学生，多鼓励学生和他们做朋友，向优秀教师学习，努力提高自己。肖校长，吴老师，田老师关于做好班主任以及智慧课堂的报告，我深刻了解了智慧课堂的含义，用大数据提供的信息了解学生的情况，把课堂交给学生真正实现翻转课堂。胡校长的冠高兵法更是让我受益匪浅，胡校长对我们的教学模式和方法的研究确实高度更高，理解也更深刻。相信在这种模式下，实验高中一定会越来越强。
@ 管华冰 通过昨天的培训，让我深刻认识到，作为一名教师，必须不断地学习，积极进行知识的更新。当今社会，经济、科技、文化正发生着日新月异的变化，学生的知识来源渠道广阔、时间迅速，教师如果不拓展学习的渠道，不间断地加强学习，难以跟上学生的需求;现代教育方法与手段也在不断更新，多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击传统的教学模式，作为一个现代教师，必须得具备熟练掌握现代教育技术的本领。
@ 马辉 第二天培训，我不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我的业务素质。上午做了高考题并分析研究了高考题，让我很好进一步理解课化学考试考纲的要求，也为下一步的教学指明了方向，认识到了自己的短板，以后会努力改进。下午聆听了吴建旺，田世珍老师以及胡校长得报告，收获颇多。听吴建旺老师的《智慧课堂及进展》的报告，从教育学、信息技术、智慧生成三个视角对智慧课堂做了深入介绍，让我对网络数据有了新的认识，认识到自己需要学的东西还有很多。田世珍老师从所教的语文学科出发，详细介绍了任务型单元设计及操作流程，想到自己的课堂任务设计，我感觉精细度上与田老师还有很大的距离。胡校长做了《冠高兵法》的报告。首先被他的课件深深吸引，后对他对单元化大翻转、高考化考试、精准提分、思维导图的深层剖析所折服，并进一步理解的冠高兵法。更精确的给我们指明了以后的方向，我相信在这种模式下，我们的实高一定会越来越强大！
@ 韩青燕19日培训心得，听完几位年轻教师的发言，让我感触颇深，发现了自己有很多不足之处，教师也应该扮演终身学习的角色，吾生也有涯，而知也无涯。爱在左，责任在右，我们要做智慧幸福的教育。在吴老师的讲解中，我们对智慧课堂有了更深的认识，智慧课堂一定和大数据相衔接，运用好4z+1的教学模式，更好的服务学生。恰是用心最动人，我们要做用心的教育，实现与学生心与心之间的交流，为教育不断奉献自己的力量。
@ 赵立凯通过一天的培训，我的教育观有了更大程度的转变。传统观念下的“师者传道、授业、解惑”已经远远不能满足现代教育要求，已不能适应新课程“主动、探究、合作”的学习方式。正如叶圣陶先生所说：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。
@ 李慧 第二天培训总结：上午首先听了王明辉李明明赵婷婷三位老师的教学经验总结，从他们精彩的演讲中，我学到了对学生不光有严，更重要的是有爱，和他们交朋友是走进他们心里的重要途径。然后肖校长与我们分享了班主任的工作，班主任是教师成长的必由之路，我们每个人都要去挑战它。下午，先听了吴老师对智慧课堂的讲解，让我对智慧课堂有了全新理解，接着田老师教我们制作优质高效的任务单，最后胡校长对我校教学方法教学模式进行了全面讲解，我收获颇多。
@ 王艳丽 第二天培训心的体会：上午我们认真规范化的做了高考题，坐在课桌前拿起高考试卷，恍惚又回到学生时代，那种考试的感觉，既紧张又兴奋，规定的时间过量的题量，切切实实感受到我们高考化检测对提高学生的成绩有多重要，没有这种高强度大容量的训练就很难有冲刺名牌大学的学生，接着我们又自己纠错研讨高考题，通过这么研磨高考题我们才能挖出高考题的精髓，出题者的意图要考哪些能力，哪些是高频考点哪些是低频考点，去分析揣摩我们怎样高效的在平时教学中提高同学们的能力，下午培训，吴老师从理论的层面让我们加深智慧课堂的认识，田老师让我们更加实战的知道了任务单的设计与运用，胡校长的冠高兵法则从实践方面给了我们操作的方法。实践出真知，认真践行冠高兵法，单元大反转、高考化检测、精准提分、思维导图，我们的智慧课堂必能高效卓越，我们的大实高必定第一！
@ 吴学敏 8月19号培训，上午针对2套高考题进行了标准化测试，做起来时间比较紧张，但是试题分析已经没有了两年前暑期做题的窘迫，甚至于找到了当年高考的感觉，在考完随后的研究和讨论中更是一场头脑风暴，如同和高考专家进行对话，让我受益匪浅，我认为这样的活动必须经常开展。下午重温了我们实高三大法宝之一智慧教育的具体实施和做法。吴组长的智慧课堂，在大数据背景下高屋建瓴的分析了我校智慧课堂模式和运用；田世珍老师的任务单设计更是以语文组具体做法为我们现身说法；胡校长的“冠高兵法”是我们实高成立两年来智慧课堂的精髓，让我在两年实高任教经历的基础上对智慧课堂有了更系统，更全面的理解。这些我都将在以后的教学中加以灵活运用！
@ 张彦飞 8月19日培训感言：三位青年教师的经验分享精彩纷呈，使我更加明白自己肩上的责任。爱、责任、担当……一个个名词蕴含着极其深刻的内涵，我一定不辱使命，砥砺奋进！大数据时代已经到来，智慧课堂发展是大势所趋。智慧教育利用多媒体技术，实施翻转课堂教学模式，精准教学，突破训练，冠高习学法的个性化、自主学、相互教为我们的教学提供了极大便利。我一定会践行任务型单元化大翻转智慧课堂，为打造实高特色课堂努力探索！
@ 李正国 8月19日培训总结：听了吴建旺老师，田世珍老师，还有胡校长的讲座，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
@李明明 在昨天的培训中，珍姐带领我们学习了任务单的设置，让我们明白了设计的四大原则。恰是用心最动人，在以后的教学中，我们不要吝啬表扬的语言，用多种方式鼓舞学生，激发学生的学习动力。
@ 赵培强 8月19日培训总结：听了吴建旺老师对于智慧课堂的方方面面的解读，加深了我对智慧课堂的理解和认识，更让我认识到我们学校的教学模式方向的正确性。听了田世珍老师对于“4ZX+1”课堂模式的展示，深受震撼，田组长带领我们高一语文团队一丝不苟的敬业精神值得我们大家学习！最后胡校长给我们讲的冠高兵法，更精准地让我们明确了以后的教学方向！有这样优秀的团队，是我们前进的动力和保障！
@ 赵伟婷8月19日培训感悟：通过吴建旺老师对智慧课堂的诠释和讲解，田士珍老师教学任务单的设计以及胡校长“冠高兵法”的报告，，我感觉今天的培训就像一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我 切实的指导。让我有了明确的定位、坚定的信念和进取的意识并且不断地提高自己，做一 名真正合格的实高教师。
@ 靖清蕾 8.19日培训心得：通过三位老师的经验介绍，深切体会到自己工作上的不足以及需要改进的地方，做为老师要做到爱学生的同时严格要求学生，发挥智慧教育的优势，让学生在快乐中学习，在快乐中健康快乐全面的发展。通过专业素质的提升，通过对高一单学年的重难点把握结合高考考纲要求，老师做到心中有数，学生才能心中有底。对学生要有耐心，并且对每一个人都分析透彻，从根本上解决学生偏科情况。相信在校长英明领导下，在大家共同努力下，实验高中会再创辉煌，成为山东名校，全国名校。
@ 崔姗姗19日的培训心得，听完赵婷婷，王明辉教师的发言，让我受益匪浅，责任，爱与奉献，这就是教师的义务。要让孩子体会到智慧，幸福。在吴老师的讲解中，我们对智慧课堂的4z+1的教学模式深入了解，田老师的恰是用心最动人，触动身心。
@ 申玉平 又是紧张有序而又充实的一天，上午通过再次做高考题， 对高考题又有了全新的认识，对自己今后的教学更具实践意义，尤其是词汇和阅读教学，夯实基础知识的掌握与拔高拓展。下午吴健忘老师对智慧课堂的分享让我对智慧课堂有了更深的体会，今后将不断反思自己的课堂。田老师对任务单的诠释，展示了我们大实高的高效课堂。胡校长的实高战法让我们坚信：实高必胜！
@ 苏凤辉19号培训内容颇多：新课改要求教师应该面向全体学生施教，但是，现实的课堂上教师很少把回答问题的机会给学习有困难的学生，一个优秀学生几句话能回答清楚的问题，一个学困生回答起来不是文不对题，就是磕磕巴巴，几分钟也表达不清楚，所以，教师不敢把教学的支点放在底线学生身上，课堂上习惯于与优秀学生对话，究其原因，就是追求课堂教学效率的必然结果。学困生最需要关注，最需要锻炼成长的机会，因为教师追求所谓的课堂效率就放弃他们，课堂效率提高了，教学效益却降低了。
@郭伟红 今天的培训听了王明辉李明明赵婷婷三位青年教师的精彩发言，他们分享了自己的教学经验，使我获益匪浅。下午的培
训，学习了吴老师和田老师的智慧课堂，吴老师对信息化教学有很深的领悟，田老师带领我们学习了任务单的制作，也让我领略了语文的魅力。胡校长的冠高兵法，很实用也很精彩对我们的教学很有帮助。总之，今天的培训对我们的教学有很大的帮助，我们只有善于学习他们成功的经验，反思自己的不足，才能不断取得进步。
@ 张倩倩 培训第二天:上午听了三位老师接地气的经验总结，从他们的精彩演讲中，我感觉到了学校组织培训对老师的重要性，也体会到了团结协作是不可缺少的。之后听了肖校长关于班主任是教师成长的必由之路的分享，让我更有动力去挑战班主任这项工作。下午听了吴建旺老师关于智慧课堂的介绍和田世珍老师关于如何制作优质高效任务单的介绍，让我对智慧课堂有了更深刻的认识，之后又听了胡校长的冠高兵法，让我对教学方法和教学模式有了更深刻的体会。
@ 周兴冉 上午听了李明明、赵婷婷、王明辉年轻教师的报告以及肖校长关于班主任的报告，让我意识到，自己的努力还远远不够，还需要付出更多的爱与责任。我也进行了自我反思，确实对学生不能只有爱，要严，严体现的是高标准，高要求。下午吴老师对智慧课堂的解读以及珍姐对任务单的指导，让我更是受益匪浅，我会将培训所得的技巧和方法应用于教学之中，认真备课，上好每一节课。
@ 李永起 听了吴建旺老师，田世珍老师，还有胡校长的讲座，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
@ 张明亮 8月19日培训感悟：上午的高考化规范考试重新做了高考真题，对高考题有了更深入的认识与了解。下午胡校长高屋建领总结的冠高兵法则从实践层面给了我们操作的方法，让我们有了更全面深刻的理解。实践出真知，今后在教学我们要认真践行冠高兵法，单元大反转、高考化检测、精准提分、思维导图等高效措施，我们的智慧课堂必能高效卓越。
@张之新 19号的培训：有对比就会有差距，昨天听了王明辉老师、李明明老师和赵婷婷老师三位青年教师的报告，在回想自己上一学年的工作，确实有许多需要改进和努力的地方，多接触学生、多观察学生、多了解学生，知己知彼，加强互通交流。而班主任工作是与学生接触更多、获得成就感更多的一项工作，通过肖校长对于班主任工作的介绍，更加体会到了班主任是教师成长的必由之路。作为智慧课堂项目组的成员之一，听了吴老师和田老师的总结介绍，深知自己的理论功底和实践水平还亟待提高。最后胡校长冠高兵法的点睛介绍，对于我校的教学理念和教学模式有了更加系统的认识和更加坚定的追随。
@ 张亚超 今天听了几位老师的演讲，我受益匪浅。上午明明，婷婷，明辉三位年轻教师的发言，以及肖校长对于班主任的报告，给我留下了深刻印象，让我意识到了自己的不足，身为一名人民教师，我们应该时时刻刻把学生放在心上，时刻牢记爱、责任、担当。下午吴老师智慧课堂、田老师的任务单设计以及胡校长的冠高兵法，让我意识到时代在变化，我们应该顺应潮流，开拓创新，要进行课堂环境的智慧升级，接地气的任务单设计，让我结合地理课进行了对比，意识到了自己还可以提高。今后我将积极将这些理论应用于课堂教学中，努力提升自己，为教学贡献自己的力量！
@ 张振亮 通过听王明辉老师，赵婷婷老师，李明明老师的精彩汇报，明白了三位老师的教学成绩之所以能如此优异的原因，我们要对学生严爱有加，高标准严要求。听了肖校长每个老师都应该当班主任的演讲，感觉当班主任以后。老师生涯才是完整的。
@ 李庆霞 上午听了三位年轻老师的讲座，看到他们的经验分享，充分认识到自己一定要从个人的成长中不断的反思，不断的积累教学及育人的经验。教师的成长等于经验加反思，这是以前在学习教育心理学中课本上的内容，没有过实践，踏上了三尺讲台后不断的进行实践。下午听了吴建旺老师，田世珍老师，还有胡校长的讲座，让我深刻地认识到必须进行转变自己的角色，让学生做课堂的主人，我们要从教育学视角、信息技术视角、智慧生成视角的角度来探索智慧课堂的建构。我们智慧课堂的核心素养，重新复习了高考化考试的要素：限时、独立、过量，不断去实践，不断去改进。
@ 刘鹤美 上午进行了紧张高效的高考试题考试和错题整理分析，再一次明确了自己的方向，全国卷的命题特点再次清晰，下午听了吴组长的智慧课堂解读，世珍姐的任务单设计和胡校长的冠高兵法，感觉我们的信息化教学和习学本已经走在了全国的前沿，只要我们好好践行，做精做细，我们实高成为全国名校已为期不远！
@ 胡红伟 把和谐的师生关系带进课堂，和谐的师生关系有助于发挥学生学习的主动性和积极性，反之，学生学习的主动性和积极性就要受到压抑，教师在课堂上要善于控制自己的情绪，不要把不愉快的心情带进课堂，教师的态度和善面带笑容，学生就勇于发言，思维活跃，知识掌握得也比较好。
把学习的主动权交还给学生，教师必须对自身的角色进行正确的定位，即教师应该是学生学习的引导者和组织者，要设计一些紧扣教学内容的问题，力求找到最简单的方法讲给学生听，不多说废话。从而有效的统领教学，让学生有效地学习，指导学生“学会”学习，使他们能主动地、积极地创造性地学。
给学生留有足够的学习余地，教师不仅要把知识传给学生，而且要指导学生学会学习，教师要敢于舍得给学生思考的时间，让学生变被动学习为主动学习，有意识地培养学生的思维能力，提高学生学习的兴趣。课前要让学生预习，给予必要的提示和讲解，给学生留下足够的思维时间和空间；要给学生充分思考的余地，课堂教学中教师应该全面掌握学生的情况，在关键的地方加以提示、点拨，让学生独立增强思维能力，增强学习的兴趣。
@ 董燕 培训第二天，上午聆听三位年轻有为的青年教师的演讲，受益匪浅，也清楚的意识到自己工作中的不足。肖校长对班主任工作的精彩诠释，让我们对班主任工作有了更深刻的理解。下午吴建旺老师与田世珍老师的分享信息化教学和智慧课堂，以及胡校长对关我们教学方法教学模式的研究，更是有高度，有深度。在今后的教学中，一定要将理论与实践紧密结合，获得更好的教学效果！
@ 马丽娟 通过听王明辉老师，赵婷婷老师，李明明老师的精彩分享，深刻的认识到要我学和我要学最后的巨大差距，我们要勇敢坚定的走出旧的教学模式，接受并探索新的教学模式，应用于自己的课堂。通过小组合作等来调动学生积极性，激发学生兴趣，兴趣才是促进学生学习的根本动因，提高课堂效率。
@ 李群 听吴建旺老师的智慧课堂及进展的报告，从教育学、信息技术、智慧生成三个方面对智慧课堂做了介绍，让我对数据智慧，有了新的认识，认识到自己需要学的还很多。田世珍老师从所教的语文学科出发，详细介绍了任务型单元设计及操作流程，想到自己的课堂任务设计，感觉以后要在精细度下功夫。胡校长做了冠高兵法的报告。我对他对单元化大翻转、高考化考试、精准提分、思维导图的深层剖析所折服，并进一步理解的冠高兵法。更精确的给我们指明了以后的方向。
@代红平 8月19日培训体会： 上午的高考化规范考试重新做了今年的全国卷高考题，并进行了典型题目分析，再次明确了高考这一指挥棒的方向，更深刻地意识到全国卷的特点。下午田老师的任务单制作给我们提供了近乎完美的模板，如果每节课都有这样的任务单，课堂就会是高效的，生动的。
@ 商晓丽 上午因为有课，很遗憾没有听到李明明王明辉老师的演讲，有幸听了赵婷婷老师的分享，感触颇深，作为一名教师，首先要做好的就是自己上课前的准备，在团队协作过程中，认真的备教材备学生备课堂，在课堂上要关注每一个学生，课下对于成绩偏差的学生进行课后辅导，我们要向赵老师学习这种将学校校魂校训真正付诸于行动的精神。肖校长，关于做好班主任的报告，我深刻了解到要想做好一个有志向有理想能够勇于挑战勇于担当的实高班主任，必须要了解做好班主任对我们的成长的作用和意义，要在教科研教学反思读书阅读高考研究等方面下功夫，要做有大爱、能够以身作则、有责任心耐心勤奋乐学、有较高专业水平的班主任。胡校长对我们的教学模式和方法的研究使我们对实高战法有了更深刻的理解。相信在这种模式下，实验高中一定会越来越强。
@ 许小春 8月19号培训心得:上午听了王明辉，李明明，赵婷婷三位老师的精彩发言，他们对教学的热情使我受益匪浅，我也意识到自己工作中的不足。之后听了肖校长关于班主任是教师成长的必由之路的分享，让我对班主任有了更深刻的理解。下午听了吴建旺老师关于智慧课堂的介绍和田世珍老师关于如何制作优质高效任务单的介绍，让我对智慧课堂有了更深刻的认识，之后又听了胡校长的冠高兵法，让我对教学方法和教学模式有了更深刻的体会。
@ 王婷8月19日培训感悟：通过聆听几位老师精彩的演讲，清楚的认识到我与优秀老师的差距，明确了以后努力的方向。在以后的教学中，充分备课，灵活运用4x+1模式，多与学生交流，不放弃每一个学生，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
@ 宫美玲 培训第二天，几位青年教师的分享过后深深体会到我们每位教师所取得的任何成绩都与我们的努力付出和对学生的关爱以及我们的责任心息息相关，当然更与我们具有凝聚力的团队的相帮是分不开的。
肖校长的演讲在大爱、以身作则、责任心、耐心、勤奋、乐学、专业水平、校风等方面对我们青年教师的成长指出了明确的方向。
胡校长的“冠高兵法”更是对我们学校翻转课堂的具体实施方法进行了高度理论概括——问题导学任务化，学习内容单元化。在演讲中胡校长不仅仅提出了具体的实施方法，而且对解决实施中可能出现的问题作出了详细指导，使得我们受益匪浅！
@ 赵立三位年轻教师，有一种对教育热爱的情怀，有对工作的认真，有对学生负责的态度，有对教育事业独到的见解，这就是成绩好的原因。肖校长和胡校长分别从班主任工作和教学工作给我们年轻教师指明了方向，最重要的紧跟实高兵法踏实砥砺前行。
@ 邱璐 上午三位老师的演讲生动精彩，王明辉老师的责心让我佩服，李明明老师小小的身板蕴含无穷的能量，用爱的力量传播正能量，赵婷婷老师语言简洁明了清晰。他们分享的教学经验令我受益匪浅，在爱中不失严，是实高的特色，这些都将在接下来的日子里时刻不忘记在爱的前提下严格要求孩子们。
接着肖校长用自己的工作经历与我们分享了班主任的工作。班主任是教师成长的必由之路，班主任的工作繁琐琐碎，却是最磨练人的品质的工作。他要求心中时时刻刻有学生，心中想着学生。学生的学习成绩提高法宝之一，智慧课堂神通广大。田世珍老师更是用语文组的亲身经历讲述如何制作一个优质高效的任务单，胡校长的冠高兵法更是让我受益匪浅，胡校长对我们的教学模式和方法的研究确实高度更高，理解也更深刻，后面的几天会更认真学习，让培训的价值做到最大。
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