如今不仅是成年人沉迷手机,未成年一旦接触到智能手机,也会引发各类问题。频繁玩手机,不仅对视力伤害很大,由于户外和体育活动变少,容易引起发育的延迟,出现长不高等现象。长期低头玩游戏对颈椎伤害也很大,容易导致脊椎产生变形。
沉迷于玩手机,不光是健康会容易受到伤害,还会对未成年人的心理发展造成诸多不良影响。很多中小学校发现学生玩手机,一般是以教育为主,很难彻底杜绝学生携带手机、一有空就玩游戏刷视频。
近期,国内首个关于可禁止中小学生带手机的条例,发布了草案修改稿・征求意见稿。
6 月 15 日,广州市人大在官网和公众号上,发布了《广州市中小学生心理健康促进条例(草案修改稿・征求意见稿)》,向社会各界公开征求意见。
该《条例》的第十四条为“预防手机等智能终端产品进校园”,对于禁止中小学生将手机带入校园,提出了具体的规定。
要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。
1、中小学生的父母或者其他监护人应当严格限制孩子使用手机等智能终端产品,对于使用手机等智能终端产品的孩子应当规范使用的场所、时段、时长、频率、内容、功能、权限等事项,并配合学校禁止或者限制学生在校园内使用手机等智能终端产品。
2、学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园内使用;对经允许带入的,应当统一管理,除教学需要外严禁带入课堂。
3、学校可以根据本校实际依法依规对学生在校内使用手机等智能终端产品作出规定。
其实早在2021年,针对该问题,教育部办公厅就发布了关于加强中小学生手机管理工作的通知。《通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
《通知》中指出,手机有限带入校园。学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。
学校应将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施,解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力,避免简单粗暴管理行为。
学校要将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。
县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定,广泛听取意见建议,及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围,确保有关要求全面落实到位,促进学生健康成长。
中小学生自制力差,若学校参照广州人大的这份《条例》,禁止将手机带入校园,从源头上解决了中小学生沉迷智能手机的问题。
国内首个!广州拟中小学校可禁止学生带手机。
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