做一天和尚,就撞好一天钟

     繁峙二中   顾敏    

晨钟，先急后缓，以警醒大众，长夜已过，勿再耽溺沉睡；晚钟，先缓后急，以提醒大众，白日已尽，应该静心安息。所以，我们每天的作息，都始于钟声，也止于钟声。

教育其实也很简单，做好一名教师也并不困难。三分能力，七分责任就足够了。据说，英国的一家报刊登录过这样一则招聘教师的广告：“工作很轻松,但要全心全意,尽职尽责。”其实，不只是做教师，所有工作都需要全心全意，尽职尽责才能真正做好。

读师范大学时，姚勤智教授说过一句话，至今记忆犹新。他说：“教育是良心事业，要做真正的教师，做好教师，就不能昧了良心，更不能丢了良心。”那时年轻，并不理解。但随着教育工作的深入，教育体验的丰富，我越来越体会到这句话的深意。的确，教育是良心事业，假如每个教师能够凭良心做事，我们的教育面貌就会有大的改观。

有时我觉得，教育其实就是一种“信托”----信赖地托付。每个孩子来到世间，落在什么样的家庭里，他无法选择，甚至在哪所学校读书，遇上什么样的老师，他也无法决定。家长把孩子送到你手里，这其实是一种信赖和托付；而你选择了教师，就应当有这样的承负和担当；你接过那孩子，就应该有这样的应承和践诺。

这样的故事，每每让我感叹：好教师也许难当，但无论如何也不能当不好的教师，不能当误人子弟的教师，不能做昧了良心的事情！

安徒生说：“清白的良心是一个温柔的枕头。”这应该是就灵魂而言的。对教师而言，倘能尽力做好自己该做的事，做好自己能做的事，就对得起家长的信任，对得起学生的期盼，对得起“师表”的称号。

俗话说：“当一天和尚撞一天钟”，往往是批评一个人遇事敷衍，得过且过，或无可奈何，勉强从事。就算我们选择做教师，是“无可奈何，勉强从事”的，但既然我们还在从事，就应该认真从事，至少应该当一天和尚，撞一天钟。或者说，当一天和尚，就撞好一天钟，这样才算对得起自己的良心，对得起这个“良心”的事业。

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