半日家长

文/周翠珍

        又是一年开学季。开学后，天天接送孙女上幼儿园，与孙女厮混，是在尽一个做奶奶的义务，却不能算是真正意义上的家长。而今时代，什么都在变革，就是家长的名位，不能变。当然，像我辈大多数是独生子女的人，都很溺爱孙子（孙女），如果孩子由我们来指导学习，认识世界，可能真的有点胜任不了，对孙女的成长是不利的。所以，我们也不宜做家长。家长只能是孙女的爸爸、妈妈，也就是我们的儿子、儿媳妇。

        幼儿园搞活动，一定要家长参加，两位家长都工作忙，实在走不开。我这个奶奶便责无旁贷地当一回家长，去幼儿园享受半日家长的快乐！

        早上七点半从家里出发，一路上，孙女磨磨蹭蹭，问这问那，大部分都是没法回答的问题。好在她只是5岁的幼儿园中班生，无论什么问题，只要回答得圆润，也就基本过关了。

         八点不到，进园了，已经有很多小朋友在院子里，跟着老师玩。我问老师:“家长什么时候来呀？”老师说:“就现在，今天我们还是正常的上课，家长只要在一旁看就行了。”我明白了，今天的活动，就是叫家长来现场观摩的。

        吃早餐了。只听老师一声:“各就各位，都坐好了。”一个班有四十多个孩子，可就这么一声喊，本来还在叽叽喳喳，乱窜、乱跳的一大群孩子，居然在很短的时间内都坐好了，就像一颗颗青涩的萝卜。

        有一张小桌子上，已将煮熟的鸡蛋一碟一个，摆放好了。一位老师指着最前一排的孩子们，说:“来吧！”孩子们便从座位上站起身，依次走来，一人端一碟，回到座位上。坐好了的，就拿起鸡蛋在桌子上敲，敲了几下后，再一点、一片的剥了起来，并将剥下来的鸡蛋壳放到碟子里；有个别孩子半天剥不出壳来，那动作很不熟练，但是，认认真真，不向家长救援，其独立性已初见端倪。剥完鸡蛋壳，大多数孩子都不是立即往嘴里送，而是先上下左右的看一看，然后才吃。好像是在欣赏自己的作品，又好像是平时训练出来的一种状态。这时，一位老师在一碗一碗的盛水饺子，也放在小桌子上，整整齐齐地摆着。另一位老师看着吃鸡蛋的孩子们，待大部分都吃完了，指着最前一排说:“去吧。”孩子们便端起放鸡蛋壳的碟子，缓缓地、一个跟着一个，到卫生间门口，将碟子里的蛋壳倒在垃圾桶里，再将碟子放到另一个桶里。然后，再去端水饺，一人一碗，不挑不捡。两手端着，迈着轻轻的小步，回到自己的座位，放到桌子上，坐好。他们没有立马就吃，还是先看看左右。等坐在一排的孩子们都端来了，放好了，才从桌子上的一个盘子里拿起一把勺子，开始正式的吃起来。

        孩子们的吃相是各式各样的。有的勺子下去就能捞起一个饺子，放到嘴里就吃，一看就知道，在家里是自己吃饭，不用家长敲打的；有的是先舀点汤送到嘴里，好像是要试一试烫不烫，看来吃饭也不用家长费多大的事；有少数的几个，手中的勺子似乎很不顺手，翻来覆去的乱舀，弄了半天，也没能舀起一口汤，更不用说饺子了。这时，老师过来了，老师的手在吃得不错的孩子们头上或背上轻轻地拍拍，孩子们吃得更带劲了；老师对那些吃得不顺畅的说:“别着急，勺子拿好，慢慢吃。”还真怪了，老师的一句话，竟然那么有魔力，本来吃得不顺畅的，立马都行了，没有需要喂的，更没有吃不完的，没多少时间，早餐便完成了。

      老师说:“小明友们，拿起椅子，排好队，到门口集合。”孩子们，便呼啦一下子起了身，拿上椅子，按照先后的顺序，在门口排队，然后在老师的带领下向门外走去。我以为，这是下楼直接去院子里。谁知，他们是先在门口的阳台上待命。待命，不等于不活动。孩子们又按顺序放下椅子坐好。老师下命令了:“小朋友们，我们来一段儿歌，跟一班比一比好不好啊？”“好！”孩子们立马回答。老师起了个头，孩子们立即读起来，不！应该是叫起来，那声音是高亢的、齐整的。再看看隔壁的一班，孩子们也一样是大声地叫着，几个班的声音此起彼伏，交织在一起，分不清一班还是几班。

         几首儿歌读完了，老师说“走。”孩子们齐刷刷地站起来，跟着老师，一字长蛇似的队伍，下楼到院子里面去了。我们这些家长，跟着孩子们的队伍，也来到院子里，且自动散开，在孩子们的四周站着。到了院子里的孩子们依然按次序领运动器械。然后，按照老师的手势，迅速站好队形。孩子们手里拿着的是两块小竹板，竹板上系着一根红丝带，是跳什么舞吗？我正想着，音乐响了，是快乐、铿锵的旋律。于是，孩子们舞起来了。伸手、抬腿、左看、右看、前进、后退、转身，左右队伍交叉，互动……动作协调、整齐、既亢奋又轻松，既有张力又很舒缓。有与时俱进的时代气息，还有一丝古典的味道，又饱含着幼儿的特质。老师的认真引导，孩子们不无夸张的投入，都体现得淋漓尽致。

       室内活动了。九点多，我想应该让孩子们休息一会儿了，只见一位老师在队前立定，一挥手说:“回教室喽！”孩子们立马在老师的身后排起队，跟着老师向三楼的教室走去。我们这些家长也自然鱼贯而入。

带着一百个放心，我和老师打了招呼，提前离开了幼儿园。作为半日家长的我，看到孩子们在幼儿园健康快乐的学习生活，打心眼里既开心又放心。

是啊！花红要靠育花人，教师是辛勤的园丁。孩子的成长与老师的辛勤工作是分不开的，孩子的点滴进步都与老师的谆谆教导有关，感谢老师们！

        敬爱的老师们:今天是第三十六个教师节，提笔道一声:你们辛苦了！

文字编辑：王志秀    图文编辑：侯常新