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国庆假期进行了大半，还有两天结束，如果这个时候，家长突然发现，孩子欺骗了家长，其实他的作业根本没写完，还有不少学习任务都被抛到九霄云外了。家长会怎么做？大部分家长都会说，先骂一顿，再把作业拿出来，赶紧写完。可是我们很多家长都没有换位思考，经过旅行的疲劳，聚会的狂欢，孩子如果熬夜写完作业，这种学习效率和态度是不值得提倡的。同时，家长更应该反思，假期过了一大半，才发现孩子没写完作业，是不是自己的监督也没做好呢？
国庆假期只有短短的7天，不同于寒暑假，7天转瞬即逝，在放假伊始，老师们就会和学生强调，先把作业完成。也可以根据自己的假期计划，来完成作业。但不建议先玩后写，把作业都积累在假期结束的前一天。因为通过一个假期的玩了，在最后一天家长和学生都比较疲惫，以这种精神状态去写作业，基本上都是应付差事。我也尝试在假期阶段，不布置作业，或者根据每个学生的情况来布置作业。但是家长们对老师不布置作业的行为接受度都不高，也就是孩子在假期阶段还是应该以复习和巩固知识点为主，少量的书面作业可以帮助孩子们复习，保证学习的惯性。
1、 作业没有计划，学习态度不端正，家长必须管一管
相对于老师，家长们其实在假期阶段往往是通情达理的。也会和老师要求，少布置作业，想带孩子多去体验生活，愉快地玩耍。其实老师通过教育实践也都能够理解和执行，在国庆小长假期间不给小学生布置书面作业或者少量布置作业。但是，不布置书面作业不代表学生可以不学习，没有作业计划，等到假期快结束，才惊觉作业没有写的小学生，多半都是平时就是学习态度不端正的同学。这一学习习惯家长必须配合老师来管一管。
家长怎么管呢？放假了家长也想休息，盯着孩子去写作业？其实，对于已经造成的结果，家长必须引起重视。除了和孩子讲清楚，没写完作业也不能着急，需要主动承担这个后果和责任，安排好最后两天的学习节奏和生活计划，把作业及时写完，并纠正这一学习态度，培养孩子对学习的主观能动性，学会安排学习时间，这才是家长应该管的方法。至于训斥、打骂对于不写作业没有任何教育意义，反而会引起孩子更加叛逆的情绪，抵触学习。
2、 过度在假期学习也不可取，劳逸结合张弛有度 光补课 不写作业
还有一种情况，也是我们家长不容忽视的。尤其是高年级段的小学生，在国庆假期阶段补习和提高学习弱项。甚至为了升学考试而拼命刷题，奔波于各大培优中心。在假期过度学习的行为并不可取，学生往往疲于应付补课机构的作业而忽视学校老师布置的作业。假期本身就是放松和调整学习节奏的一个过度，应该劳逸结合张弛有度，光补课不写作业，家长应该反思。
老师在假期布置的书面作业或者其他形式的作业，是结合教学进度进行的巩固练习，如果学生直接跳过不写，假期结束后，再继续学习就会有课程陌生感，不能及时适应和投入到学习中来。并且国庆假期结束后，很快就会进入到另一个学习准备阶段，期中考试，所以想要适应假期结束后的学习过程，家长得管一管自己对孩子学习成绩的焦虑，盲目的提高和补习应该放一放。
3、 国庆假期的学习计划，以复习和调整心态为主
其实，如果老师在国庆假期阶段不布置书面作业，是一个值得推广的教学方式。让小学生根据自己的学习情况，在假期的时候规划自己的学习，制定学习计划。国庆假期只有7天，如何安排学习和玩了，对于小学生而言，一周的时间应该是非常丰富的。学习计划也以复习和调整心态为主，想想开学后这一个月，自己的学习过程中有哪些进步和退步，如何在假期过后的一个月去改善学习方法，是我们家长和学生一起去努力的方向。
国庆假期的尾声，作业没写完，这是家长和学生必须正视的结果。理性地看待这件事，家长多一些耐心，帮助和督促学生去完成作业，假期结束时调整好心态，返校后快速进入学习状态里，迎接新的课程学习，这才是一个良性的学习循环。关于国庆假期没有写完作业的问题，各位家长和学生还有什么困惑？欢迎留言评论。
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