快乐学拼音,轻松学语文。
汉语拼音作为注音工具,是比较抽象的,对于刚入学的小学生,很难在读音上理解和顺利拼读。尤其是书写,每当看到歪歪扭扭的汉语拼音,还超出了四线三格,老师首先会想到,家长怎么盯着写作业的?家长收到作业差评,也会想到,老师怎么这么批改作业?我的孩子写这几个拼音有多难?现在的小学语文教育都变了。在六七岁的年龄段,孩子对于学习的意识尚未完全形成,对知识的理解也很有限。学习拼音对他们来说,确实不容易,尤其是反复练习的时候,小学生对拼音的学习就会丧失兴趣,觉得枯燥。
越来越难辅导的小学生学习过程,也让年轻一代的家长,开始思考如何更好的教育孩子。他们愿意分享孩子在学习拼音过程中的问题,拼音拼不对,教了很多次也不会拼,气得家长把孩子学习拼音的过程拍下来,分享给其他人,或者上传到视频网站。家长分享的目的是寻求帮助、获取同理心,不过作为老师,我不建议家长这么做,学习也是一件隐私的事,把孩子失败的一面分享出来,进行嘲笑,对孩子的学习是非常不利的。
我们家长要知道,学习拼音这件事,对小学生而言是没有捷径的。学生们只能通过机械记忆,去理解发音规律,通过反复书写练习,强化拼音拼读记忆。学习拼音是要通过一个长时间练习的过程,达到熟练掌握的程度。如果只是因为反复学习的过程中还是没有掌握拼读规律、拼写错误而责备孩子,会让小学生感到羞愧,没有什么比对学习感到心灰意冷的事更无奈的了。如果在拍摄视频进行传播,这件事还会伤害孩子的心理健康发展。
1、 让小学生害怕犯错,不敢拼读,学起拼音更困惑
在我的语文教学实践中,我遇到过一名小学生,很害羞,上课从来不敢举手来主动拼读。学生和我沟通的结果说,因为害怕读错,被妈妈拍摄视频传到网上。自己不会拼读拼音,拼音学起来太难了。在和家长进行沟通后,我了解到,孩子的妈妈是一名网红,因为上传了孩子拼读拼音错误的读音视频,赢了很多粉丝点赞,靠拍摄孩子学习拼音的过程积累了相当多的人气。让妈妈觉得,孩子拼读的时候必须出错,这样才有人气。殊不知,妈妈的做法,对孩子的语文学习造成了极大的困惑。压制了孩子学习的天然热情,也能摧毁了他们通过学习拼音获得的乐趣。
2、 学习问题不是一件自豪的事,不值得去搞笑
当孩子有了学习拼音、语文的学习问题时,家长觉得,我的孩子也出现了相同的学习问题,挺自豪的。比如,拼音学习的时候,n和l读音不分,真有趣,拍个视频搞笑一下,吸取人气。却从不关注孩子的情绪,很多家长也会拍照辅导学习崩溃的照片,进行传播和分享,有时候还会发给老师。学习是严肃的事,不能给孩子造成一种,我有了学习问题,是可以搞笑的。因为搞笑了,可以不用关注我学习上的问题。所以对于改正学习问题,也是一件阻碍。
3、 给予孩子建立正确的学习观
在学习拼音的过程中,孩子有畏难情绪都是正常的,我们家长和老师应该给予孩子建立正确的学习观。让孩子明确学习中的困难是可以通过自己的努力改变的,家长及时为孩子指出问题,并且也应该帮助孩子去解决问题。而不是拍摄视频,把孩子在学习过程中的错误当作搞笑的素材进行传播。关于小学生学习拼音中的问题,大家都有什么看法?欢迎留言评论。
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