开学了，不少家长说，班上换了新老师。一部分家长非常介意，认为新老师不清楚孩子的学习能力，还要重新磨合，另一部分家长又认为，新老师太年轻了，没有教学经验。开学后最集中的家校问题，就是老师换新，学科老师换新、班主任换新、甚至校长换了，家长也会觉得影响到孩子学习。如果遇到新学期换了新老师，学校又没有准备相应的沟通渠道，家长们也不知道新老师到底怎么样的情况下，如何帮助孩子顺利度过开学后的这段时间？
其实我们家长要首先做好心理建设，才能帮助学生完成开学后的这段过渡，家长要焦虑，一慌张，孩子是能感受到的，最后不利于学习适应的原因，其实就来自家长。那么有没有什么实际的办法，来帮助家长，判断新老师到底好不好呢？根据我的教学经验，家长是可以做到如下3点，主动去了解换老师的原因，引导孩子去正面理解为什么本学期换了老师，遇到新老师也不要怕，掌握技巧多和老师沟通。
1、如何主动去了解换新老师的原因
不管是换新老师还是换了新校长，老师在新学期里换新的行为一定是有原因。这些原因都非常简单，家长不用妄自猜测。最常见的有：给年轻老师机会，也有调岗的，也有女老师怀孕需要休假的，还有晋升的老师，学校扩招了，也需要纳新。校长换新，是校长有了新的发展，都属于正常的工作调动。家长们希望自己的孩子被老师多多关注，尤其是口碑好的老师，教学经验丰富的老师。但是好教师的资源就是这么多，如何去了解换新老师的原因和换新老师的背景呢？家长们可以这样做：
首先我们可以问问原来的老师，打听一下新老师的教学背景。比如是不是师范学校毕业的？有多少教学经验？性格怎么样？新老教师都会做好交接工作，最清楚新老师的就是原老师。其次，我们还可以给学校行政处打电话咨询，直接表达想对新老师了解的夙愿，甚至在每年开学，我们都可以在学校的官网、宣传栏里看到新老师的介绍。最后，家长应该主动去了解换新老师的原因，这样从家长方面就更好地去做好准备。换新老师并不是件不好的事，相反，学校敢于换新，说明是尽力在为学生协调最好的教育资源。
2、引导孩子正面理解换新老师的行为
家长对开学的态度，对老师换新的态度往往会影响到孩子对学习的一个判断。家长应该引导孩子正面理解换新老师的行为，以积极的态度和孩子一起看待老师换新。对于大部分小学生来说，新老师的概念其实是模糊的，直接影响就是孩子们的好奇心，他们会议论，新老师漂不漂亮？是男老师还是女老师？家长不必担心孩子和新老师之间的过渡和磨合，造成孩子无法适应新老师，一定是学习方法不适合，对于新老师来说，及时改变教学策略和教学方法，更需要和同学、家长多沟通。
家长如何引导孩子正面理解换新老师呢？开学后，家长可以和孩子聊天，聊一聊开学趣闻，引出对新老师的一个感受。比如家长首先告诉孩子，恭喜你呀，这学期要遇到一位新老师了，这位老师有什么优点，家长可以先给孩子介绍一下，并鼓励孩子多和新老师接触，上课多表现。当孩子感受到新老师不如原来的老师好时，家长更要及时开导孩子，如何去应对不同老师的不同特点，还有教学特色。让孩子有对新老师的一个区别理解，和孩子多找找新老师的优点，确立新老师在孩子心中的位置。
3、掌握哪些技巧可以和新老师搞好家校关系
家长在沟通中更要处在一个主导的地位，积极去和新老师沟通，表达孩子的感受，以及自己对新学期的困惑，让老师答疑解惑，也要让老师指导，学生是哪些方面不适应，开学后需要怎样的帮助。不管是帮助孩子了解换新原因，还是一起和孩子去理解换新的行为和特点，家长都需要掌握沟通的技巧和新老师搞好家校关系建设。判断新老师好不好？不光是要主动去了解原因，看到新老师的优点，更需要家长和新老师之间有一个良序的发展，而不是质疑的循环。
不管是换新老师，还是换了新的教室，在开学后新的环境里，孩子的适应能力往往是超乎我们的想象。我们的学校就像是一个更大的讲台，老教师有经验，新教师有热情，不管是老教师和新教师，他们都要对教育负责，对学生负责，这是家长不用担心的地方，判断新老师好不好，也可以通过老师能不能主动和家长沟通上看出，这位新老师对教育的用心。因为新老师也希望尽快得到家长和学生的认可，才能在教学管理中更加进步。关于开学后换了新老师，家长怎样才能知道新老师到底好不好？你有什么好的经验分享？欢迎留言评论。
联系客服
